幼儿园中班数学认知教案

幼儿园中班数学认知教案

活动目标：

1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。

2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。

3、有兴趣参加数学活动。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

重点难点：

能不受排列形式影响，感知6以内的数，并能进行数物匹配。

活动准备：

1、课件。

2、每组一套1～6的数字卡、实物(装有冬枣、橘子、苹果各6

个的篮子)。

活动过程：

一、找座位

1、数字宝宝藏在了火车车厢上，请小朋友找出并说出是数字

几?(引导小朋友逐一找出藏在车厢上的数字。)

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2、你们想坐火车吗?坐火车卡要车票啊，现在我来送给你们每人

一张车票吧!(分发给每组幼儿一套1～6的数卡，幼儿自由选择一张)

3、每一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到票上是数

字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己坐在几

号座位。

4、动物朋友们也要乘坐这辆小火车，有些谁呢?(请幼儿逐一认

识)它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小

圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧!(引导

幼儿逐一说说各个小动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字

来表达)

二、分果果

1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里有些什么水

果呢?

2、动物们摘了好多水果，请小朋友看看、说说它们摘下的各种

水果各有多少。

3、动物们想把摘下来的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝

尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢?

①将冬枣送给第一节车厢的乘客。

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②将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个橘子才能

正好分给6个人呢?

③将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗?怎么办呢?

三、兑奖啦!

告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，现在

公布中奖号码，如果你手里的车票上的数字与我们的中奖号码的数字

相同的话，就请我这里来对奖。(幼儿在听好老师的题目后思考答案，

然后请符合的幼儿快速来对奖，经检验，正确的可以得到奖品)

①比5多1的数字是几?

②其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们可以到我这

里来领奖，但是有个要求：要在车票上画出六个圆点。

四、开火车

请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺序

下车排成3列队伍，检查小朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，

结束活动。

培养幼儿的观察能力运用游戏，加深对数的认识将具体的1～6

圆点数量与数字符号相对应进行数物匹配，明白每个数可以表示相同

数量的物体，感知数字和实物的数量关系运用已学的知识，进一步理

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解数字和数量的关系通过游戏进一步让幼儿巩固数字6尝试数字1～

6的排列。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动

中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，

让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发

言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

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