多管齐下,演绎心与心的交融

多管齐下，演绎心与心的交融

【摘要】多措并举，多管齐下，培育感恩心，激发自信心，凝聚

进取心，触动亲情心。只要我们共同演绎着心与心的交融，用真情

对待每一个学生，就一定会赢得桃李满园。

【关键词】培育 凝聚 激发 感动 心

【中图分类号】g76 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089

（2013）04-0209-01

裴斯泰洛齐说过：“教师应该有一颗爱心，它不应埋在胸膛里，

而应擎在手中高高举起，让学生看得见，摸得到，时时感觉到。”

爱学生意味着理解尊重、关爱呵护、无私忘我，师爱是母爱的升华，

是为师之本。因此，就要多措并举，多管齐下，在教书育人的舞台

上，演绎心与心交融的大戏。

一、举办主题班会，培育学生的感恩心

世界在进步，社会在变化，我们所面对的学生不再是过去家里的

“乖乖女”， 也不是学校里“惟命是从”的听话生。在家娇生惯养，

在校很难做到宽容大度，反而更多地表现为唯我独尊。针对这些现

状，我举办一系列主题班会对学生进行感恩教育。如《这个周六我

当家》、《爸爸妈妈最让我感动的几件事》、《我为父母干过的事》、《同

学之间最让我感动的事》、《送人玫瑰，手留余香》等等。

在《这个周六我当家》主题班会中，要求学生这一天和家长换位，

由自己来安排所有的活动时间和内容，包括一日三餐并保持室内洁

净，然后在班会上交流感受。有的同学说，这一天太累了，心累、