关于感恩老师的散文(4篇)

关于感恩老师的散文（4篇）

1.关于感恩老师的散文

教师是人类灵魂的工程师。教育是太阳底下最光辉的职业。老师就像

蜡烛，燃烧自己，照亮别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

园丁，崇高的称号，您桃李满天下，春晖遍四方。老师，人类灵魂的

工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内

涵。

老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中

的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。人生

旅程上，老师丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光

芒。谢谢您，老师。

一日为师，终身为父。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。片言之赐，

皆我师也。老师那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了

在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时

时刻刻为我们指引着前进的航程。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消

失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您用心中全部的爱，染成了我们青春的色彩;您用执著的信念，

铸成了我们性格的不屈。老师，我们生命的火花里闪耀着一个您。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。对于您教诲的苦心，我们无比感

激，并将铭记于心。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我们心上有风雨袭来，

总是躲在老师的怀里。我们的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙，我们

怎能不感谢您。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的

播种人。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用

美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

老师把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们。

老师，您只知道给予而从不想收取，我们怎能不向您表示由衷的敬意。

老师，人生是一条没有尽头的路，我们走着，走着，不断地走着。当

我们疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精

神。老师呵，您教会了我们生活，我怎能将您忘怀。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我们却要说，您就是祖国的栋

梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。您像一支红烛，为后辈献出了所

有的热和光。您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧，不停的燃烧。

老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满

丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师，您为花的盛开，果的成熟忙碌

着，默默地垂着叶的绿荫。啊，老师，您的精神，永记我们心间。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，

磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

老师，您用人类最崇高的感情和爱，播种春天，播种理想，播种力量。

老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您

是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

老师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却

在祖国的四面八方。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;

老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。

老师，因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚

丽，稻麦的金黄。愿我们的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬

芳。

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的

火花。老师，您谆谆的教诲，化作我们脑中的智慧，胸中的热血，行为的

规范。我们感谢您，感谢您对我们的精心培育。

2.关于感恩老师的散文

都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如

此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。

生我者父母,育我者老师也!从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气

风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我

们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞!如果

说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁!如

果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练!如果

说社会是那波涛汹涌的大海，老师便是那大海中高擎航标的引航者!如果

一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手，铃声

响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难

题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一

条优美弧线――船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一

派高远。

我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心

长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑!我们知道，老

师的得意在于他的满园桃李已经芳芬!我们对人生成长路上的每一位老师，

深怀敬意地在这里道一声：老师辛苦了!

9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生

的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚

至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他

没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然，如果一名教师碌

碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他

会在内心产生一种深深的愧疚。

我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知

识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。在学生走出

校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经

授予他的"文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记

与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过

作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱

含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的

内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝

贵的回报。反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的

歧路，至少，作为他的老师,我们会有莫名的失败感，那么,他曾经送上的

那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢?

至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。因为，选择了教师，就

选择了清贫;选择了教师，就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态，

实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让

社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。

既为教师，何需在意节日的冷清!在寂寞中奉献，这本身就是对被教

育者一种良好的引导与感化!

为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与

殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，

真是做到了不以物喜不以物悲!老师在讲台上、生活中都为我们的成长付

一切搞定，喘过气来，兴癫癫地扑到我的身边，跟我坦述放学后的一切活

动。

再过一天就是老师节，约了六位同学，一人20凑了120元。我们都

是自愿向老师表示感谢的，没多喊人，怕人误会，反倒给老师落下负面影

响。今儿放学后，去给老师订做了一个大大的蛋糕，又买一束康乃馨。蛋

糕上写的是“老板大人节日快乐!”那束康乃馨，外圈8只红色的，中间

5只紫色的，表示我们是8.5班。

本想找快递送去，可人家下班了。我们商议了好久，只有硬着头皮亲

自送到老师家。老板看到我们五个拿着礼物时，一个劲的说“使不得，使

不得，你们这些孩子，你们的心意老师都知道。以后坚决不许这样做。”

我们解释说，是零花钱凑的。老师说，零花钱也不能乱花的，大人们挣钱

好辛苦，你们要知道珍惜。好搞笑!老板是穿着围裙出来的，他正在做饭。

还一再留我们在他家吃饭呢。我们谢绝了，你没看到，老师当时又感动，

又不安的样子。嘻嘻......

一五一十地讲完小团体的活动，她稍稍地停顿了一会儿，咬咬下嘴唇，

这是她思考时惯用表情。然后，抬眼直视着我，说：“妈妈，老板平常虽

然看起来很严厉，其实对我们挺好的，我们都知道!”

天的美好，那勃勃的生机。每一位教师都是辛勤的园丁，是他们每天悉心

培育我们这些祖国的花朵。每一位教师都是无私的，是他们给予了我们丰

富的知识，带领我们在知识的海洋里遨游。每一位教师都是母爱的升华，

是智慧，是奉献，是关心的交融。

我们班班主任刘老师已经教了我们四年了。上课时，她总是给予我们

最清晰最洪亮的语言，为我们细心讲解每一个内容，她对待我们，就像亲

生母亲一样，无微不至，温暖人心;课间里，她经常与我们聊天，几句温

馨体贴的问候。有一次，她的喉咙哑了，特别难受，但是刘老师也会以的

一面面对大家。她有时批改作业一直会很晚才睡觉，但刘老师却始终一丝

不苟地认真批好每一本作业、每一张试卷。

百年大计，教育为本;十年树木，百年树人，你的工程任重道远。老

师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大

家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了!