关于老师的周记(20篇)

关于老师的周记（20篇）

关于老师的周记（通用20篇）

关于老师的周记 篇1

我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。

陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼

睛，黑黑的头发。她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。

陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动 ，还评选我当优

秀升旗手。不过，陈老师对我也很严格。记得有一次，我字写得

很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。

陈老师真是我们的好老师。

关于老师的周记 篇2

我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富

教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一

双又大又亮的眼睛，头发有点白。

她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉

我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”

这个字时，“一口咬掉牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很

喜欢于老师。

在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，

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永远幸福 。

关于老师的周记 篇3

在我的学习生活中，有许多教过我的老师，其中，给我印象

最深的是四年级 时的班主任皋老师。

皋老师30岁左右，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，一张圆圆

的脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透视人

们的心扉。脑后还扎着一束马 尾辫，走起路来上下摆动。她待人

诚恳亲切，教育同学耐心细致。

一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，精神总是振

作不起来。皋老师看出了我的心思，用热情的目光看着我，鼓励

我不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。我的心里好舒服

啊！

还有一次，皋老师问了我们几个课上没有学过的知识，我全

回答对了，皋老师向我投来赞赏的目光。老师的鼓励更增加了我

阅读课外书籍的兴趣。

从那以后，我从心里敬佩皋老师。她对我的教诲与鼓励将永

远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰！

关于老师的周记 篇4

我有一位平易近人，温文尔雅的语文老师。她真让我感到骄

傲！她姓孔，名颜，是省级一级教师，市级二级教师。还是“三八

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红旗手”呢！

孔老师讲课时总是那么一丝不苟。我们听着，真像走进了书

本里去亲身体会书中的故事。

孔老师讲课时还会用最慈祥的微笑讲。讲的生动，易懂，以

前不是太爱听讲的学生，经过孔老师的教导，开始听课了。

以前学习好的，经过孔老师的教育，更上一城楼。

关于老师的周记 篇5

我的老师，她个子不高，头发是金黄色，一张美丽的脸上，

长着一双明亮的眼睛，格外有神，好像能看穿你的心。记得有一

次上课时，我悄悄把一本漫画书拿出藏在课桌下看，我已经很隐

蔽了，没想到仍被她发现了，我真后悔呀，因为她是那么的喜欢

我而且上课时才表扬了我，说我最近学习有进步。我知道自己错

了，下课后，我到老师那里认了错，我决定，从今后，再也不会犯

这样的错。

关于老师的周记 篇6

每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我

遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习

进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼

睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万

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别以为她很亲切。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我

的数学老师——杨老师。

看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不

能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您

对社会教育事业的无私的奉献。

我们的数学老师总是能在我伤心的时候给我激励。一次，我

的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每

一个学生，最后她停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，

许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。她

静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目

光不动。昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样

的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，

给人以温暖，给人以勇气！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为

长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的

是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！

老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了

多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，

我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上

课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不

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会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的

老师！

关于老师的周记 篇7

一对会说话的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，加上一头青春活

泼的黑亮童发，脸上总是挂着甜润的笑容。她，就是我们的班主

任——Miss周。

要说相貌，周老师并不出众。但是，那兢兢业业的工作态度

和一丝不苟的教学精神，却是百里挑一，令人钦佩。从一年级的

调皮捣蛋，到现在四年级的聪明懂事，周老师不知在我们身上花

了多少心血，她如一艘巨大的“轮船”，载着我们50条心，乘风

破浪，引导我们走向灿烂辉煌。学习上，周老师是一点儿也不放

松。课堂上，老师鼓励我们积极发言，开动脑筋，回答错误不要

紧，重在参与嘛。哪个学生还有不懂之处，周老师依然会不厌其

烦地讲解。所以，我们班的成绩长期以来还算稳定。语文加试也

是学习的重点，临近期末，她总是从百忙之中抽出空来，辅导我

们做语文难题并且给予讲解。因此，直至三年级，我们班语文加

试的成绩总是名列年级段第一。

我们班是走读班，平时在家里打打闹闹的多了，纪律自然也

不太好。周老师为此也绞尽脑汁，想了许多办法，来引导、激发

我们对学习的兴趣，从而形成了今天我们班中一种独特的班风。

而且在生活中她更是一丝不苟的照料。我还清楚地记得，事情发

生在在一个星期三下午的体育课上，“淘气包”沈展鸿在学生们

面前“耀武扬威”，不幸摔伤了手。周老师知道了，立刻陪同他

去了慈溪市人民医院，之后又用休息时间替他把因伤拉下的功课

一一补上。

这些，学生们看在眼里，记在心上，沈展鸿的受伤，也为学

生们敲响了警钟。“淘气包”们收敛了许多，班级的纪律也因此

改变。还有一回，为了准备校文艺汇演节目的排练，因为心情紧

张又站立太久，我一下子晕了过去。是我亲爱的周老师，怀抱着

我，静静等我醒来。

当我悠悠醒来的时候，最先映入我眼帘的是周老师焦虑的目

光，随后，我又听到她急切的话语：“施慧慧，现在感觉好点了

吗？”是周老师的关爱，让我重新振奋精神。事后我才体味到：

抱着那么重的我，纤细的周老师会有多累。

“每当我轻轻走过您窗前，高大的身影映在您窗上。啊，每

当想起您，敬爱的好老师……”周老师，感谢你的辛勤培育，我

将永远爱你！

关于老师的周记 篇8

来到中学一个多学期了，对新环境的一切有了很多认识，这

里要着重的说一下我现在的班主任黄老师了。

黄老师是我的数学老师，大概30岁到40岁之间。刚跨入中

学时，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是个老师——头

发很深，穿着黄色夹克，灰色的裤子，眼睛却充满了睿智，可总

体给我的感觉是个“不务正业”的人。黄老师在平时上课时是很

严肃的，但我上他的课却是很轻松的，因为有时下午天气较热的

时候，他走进教室的第一件事就是让我们趴桌上休息几分钟，或

是讲个笑话。

这样一来不仅疲惫的感觉没了，而且仿佛有了精神，戴上眼

镜，开始津津有味地汲取他正给我的人生一笔宝贵的财富。平日

里，黄老师很少会到班上来，你也许会说他不负责，但班里发生

的大大小小的事他却无所不知，我有时也会想去弄个清楚，但至

今仍没找到原因。黄老师从不在课堂上教育某个学生，他总会把

学生叫到教室外，然后鼓励或适当的批评；我也是那教室外站过

的学生之一，大多是谈心里话，看着他那双眼睛，不禁便说了出

来。

黄老师的数学也教地非常的棒！用我们90后的网络形容词的

最高形容词就是“变态”。这也是我最佩服他的一点，他用自己

独特的方法来教我们数学，上课是很少拿课本的，一节内容通常

多至十分钟，少至几句话便总结完了，然后留剩下的时间给我们

理解他念的东西（书上的内容基本不讲，全是他自己多年总结的。）

和谈论班上的境况或讲练习册。

黄老师也不是一个看起来一脸知识教书人，他同时还是学校

老师篮球队的主力；一场篮球赛下来，通常是满脸的兴奋和愉快，

任自己的汗水在球场上尽情的挥洒，矫健的身影在篮球场上闪前

闪后，我有时也会蹲坐在篮球场边观看拍手。

黄老师不仅只是在教我们知识，同时还教我们做人的道理，

他会在课上给我们念一篇励志文章或一句老师之间交谈时很实用

的话，我也会认真的去想，去做。他也在时刻的以身做责，做我

们的榜样。他在告诉我们做什么事前，总会先自己做到，然后才

要求我们去做，并且还叫我们时刻监督他。

有一次数学考试考的不是很理想，黄老师满脸严肃的拿着试

卷走进教室，我本以为他定会发火，没想到他告诉我们，他其实

是很生气的，但仍要保持心平气和，这就是在告诉我们，遇到什

么事都要心平气和的对待，学会冷静。然后像往常一样给我们讲

试卷。

我不得不承认，我很佩服黄老师，他用自己的说和做来给我

们树立了榜样。我不知道其他学生为什么很听他的话，或许是害

怕，但我－－是因为尊敬他、佩服他！

关于老师的周记 篇9

我们的苏老师，留着一头卷发，长着一张圆圆的脸，皮肤很

白，弯弯的.眉毛下面是一对乌黑的大眼睛。笑起来就会露出一排

洁白的牙齿。平时，苏老师喜欢穿一件花衣服和一条紧身裤，脚

上穿着一双黑色的高跟鞋，显得很有精神。声音很好听，上课时，

她总是微笑地看着我们。每当看到有同学做小动作时，她的表情

就会变的严肃起来。

我们都喜欢课上的苏老师。

关于老师的周记 篇10

我的老师姓修，看！苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明

亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的语文老师修老师。

修老师是我们的班主任，她对同学们要求非常严格。有一次

我的生字没有写完，老师检查以后，发现我没有写完，便叫我补

写完。我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课，辅导同学做

作业，她是一位平易近人的好老师。

我爱我的修老师。

关于老师的周记 篇11

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求和深沉的

爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是

无私的；大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这

三者于一身的是谁呢？那就是我们的老师，因为她们的爱是无微

不至的关心，是母爱的升华，是知识与情感交融的奉献。

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我的老师，我一直以来都记得的老师，那就是我的小学老师：

荆老师。

荆老师有点矮矮的，有点胖胖的，她从来都不迟到，因为家

住得远，所以晚一点是情有可原的。但是，那一天老师竟然是两

节课都没有来到学校。

那是一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我很早的来到了学校，

开始背诵课文，和数学的知识点，这时学生们也都来得差不多了，

可是荆老师还没到，老师从来都是很早就到校的啊，现在是第一

节课上课了，老师还是没来，学生们就开始猜测是不是老师不来

了，还有的学生已经开始很大胆的大声的讲话了。

第一节就是老师的数学课，可是因为老师没有来，所以换成

了语文课，我很认真的听着，到了间操的时间老师还是没有来，

等我们回到教室已经上第3节课时，老师突然出现在教室，并连

忙说：“对不起，对不起，我来的太晚了”。

当时我清晰地看到老师裤子上的雪，到了中午，老师和我们

解释道：“对不起啊，学生们，我今天来晚了，因为路上堵车，加

上路滑就更不好走了，在路上我还摔了一跤……”天啊，老师刚

刚生完小孩，哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼，老师还在

说对不起，应该是我们对不起才对，为了我们，那么远的路，还……

外面的雪飘着，但是屋子里依旧是温暖的，像春天一样，老

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师——您辛苦了。

关于老师的周记 篇12

我的老师姓赵，她是一位女老师。

她虽然已人到中年，可是，她却显得很年轻，她的头发烫的

卷卷的，眼睛炯炯有神。

她教我语文，一笔一划教我们写生字，写的字可漂亮了。我

以前上课总是不敢举手回答问题，在老师的鼓励下，我现在也能

积极发言了。老师看见我进步了很高兴。

她高兴的时候总是带着笑容。可是生气的时候我不敢看着她，

只是盯着黑板。我要好好学习，不让老师生气。

关于老师的周记 篇13

来到二中，看到的第一个老师，就是我的语文老师——宋老

师，她也是我的班主任。

宋老师有一头不长不短的秀发，一双黝黑的眼睛像一谭深深

的湖水，笔挺的鼻梁下摆放着一张能说会道的嘴巴。她的身材不

胖也不瘦。虽没有少女的纤细，也没有牡丹那亭亭玉立的姿态，

但在我心中，老师的爱是温暖的，细密的。

我入班的成绩是倒数第三名，所以学生们都不愿意和我一起

玩耍。晚自习结束后，还有二十分钟的班会时间。因为女生太多

了，所以入校一天了我还没有床铺。老师说：“就算不睡觉，也

得给学生找一个睡觉的地方呀|”听了这番话，顿时有一股暖流涌

过心头。从那天起，她便像妈妈一样呵护着我们。

我一直觉得自己就像沐浴在阳光中的向日葵一样，阳光、自

信、开朗……那次就因为一个字，我懂得了“老师”这二字的含

义。单单一个“水”字，我学了半天才学会。写“水” 字时，第

二笔是横撇，而不是一点，一提。老师耐心地，一笔一画地教我。

这就是我的老师，一位慈祥的，能时时给人温暖的人民教师。

关于老师的周记 篇14

我们每一个人都是在老师的浇灌下成长起来的，她是为我们

浇灌水露的辛勤园丁，也是为我们照亮前途的引路灯，她就是我

的班主任——-陈小香。

她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得

她对我们很关心，像我们的妈妈。她有时严厉，象我们的爸爸。

她所做的一切都是为了我们的前途着想，为我们的将来着想。

有一次，在数学课上，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师

正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们

这些人，这么爱讲话，有本事上来讲这些题目啊！当我认识你们

的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。”当老师发

泄完了之后，气也全消了全班刹时鸦雀无声，老师看着学生们都

如此害怕她，接着又说：“刚才真是对不起了。

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不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，

长大了才有出息，才能成才。如果从小就肆意妄为，那长大了还

得了。所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其

实你们都是很可爱的孩子啊！“待老师一说完，我心里觉得很内

疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯

了。

虽然老师不像孙中山一样闻名中外，受人敬仰。也不像周杰

伦一样受人崇拜，但是她就好似我们每个小学生心里的女神，我

们永远不会忘了她。

关于老师的周记 篇15

我的语文老师是黄老师，她是一个和蔼可亲关心我们的好老

师。她留着乌黑的卷发，长着一双明亮的眼睛，有两颗紫葡萄般

的眼珠，随时闪烁着迷人的光芒，注视着每一个同学。

一次在班会课上，黄老师鼓励我们大家竟选班干部，因为她

相信我们每一个同学都有能力把班级管理得更好。同学们立刻把

小手举起来，还不停地喊到：“黄老师，我，我。”黄老师把一个

又一个的同学请到台上表达自己的愿望。可我却没有举手。因为

我很胆小。这已是我的老毛病了。“当、当、当。”下课了，我出

去玩了。后来，黄老师把我叫到面前，心平气和地对我说：“邓

碧旖，第二节课的时候我感到真得很遗憾，平时你在大家面前表

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现自己的时候那么自信，今天你居然没有上台来表达自己的愿望。”

老师这句话，温暖了我的心田，顿时使我充满了信心，心里想：

如果还有机会，我一定上台表达自己的愿望，给大家树立一个好

榜样。黄老师，请相信我一定会做到更好！

通过我自己的努力我现在已是一名合格的中队委了！

黄老师真是一个关心我们的好老师啊！我爱我的语文老

关于老师的周记 篇16

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的三年级语文老

师这是这样，她就是——王静老师。

王静老师瘦瘦的，高高的，很苗条！王静老师很温柔，当我

们作业写不好，她也不生气，只有对那些上课开小差的同学，她

才会拿起棍子“打”那些不听课的人的手。王静老师笑起来很好

看，她是个很乐观的人，脸上一直挂着笑脸。

王静老师也很爱帮助人，记得三年级的时候，上完语文课，

我看了一下课表，呀，不好！下节是英语课，而我却没带英文本，

同学们都没有拿钱，于是我决定去找王静老师借，“王……王静

老师”，我壮起胆子结巴的叫了一声。

“怎么了？”王静老师微笑着问我。

“我……可不可以……借……借您点钱？我……我要买……

买英语本。”这一刻，我十分害怕，生怕王静老师不借给我，没

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想到，王静老师微笑着说：“当然可以呀！”王静老师的这句话

让我松了一口气，我急忙下去买了英语本，当我买了本子跨进教

室门时，上课铃就响了，在这之后，我竟然忘了还钱！直到几周

之后，学数学中的金钱加减法课时我才猛然想起。于是，第二天，

我从自己的零花钱中拿了一元钱，还给王静老师，说：“老师，

您没有生气吧？老师对我说：“没事的，你只要有借有还就是好

孩子！”

王静老师也很守规矩。记得有一次，学校领导要求所有三年

级语文老师写笔记，不过要求写完了才能走。放学了，许多三年

级语文老师都没写完，不过许多都走了，但我看到王静老师仍在

讲桌上写，我更加崇敬王静老师了。

时光如梭，如今，我上了四年级，王静老师不教我了，她又

去教一、二年级的小同学了，我换了一个新老师，我多么希望还

是王静老师教我呀！王静老师，您对我的教导，我一生都不会忘

记！

关于老师的周记 篇17

这周星期五，第一节语文课李老师说要带我们写卷子。没想

到不是李老师带我们，而是新来了一位女老师。她的头发很长，

不带眼镜，说话很温柔。她自我介绍没想到也叫李老师，她监考

我们考试。

下课铃已经打响，我们还没有写完卷子，新老师让我们继续

写。下节语文课还是新老师教我们，有的同学做小动作或说话，

新老师也没有罚他们。我觉得这位李老师没有我们李老师严厉。

但是妈妈告诉我：“严师出高徒，就是严厉的老师带出来的学生

才优秀。那是你们李老师爱你们的表现。”其实我还是挺喜欢我

们李老师的。

关于老师的周记 篇18

在我读六年小学的过程中，教我的老师有很多。有比较严肃

的，也有比较幽默的。但是令我最难忘的就是现在教我们的数学

老师-辛老师。

辛老师由于眼睛近视，戴着一副眼镜。在着副眼镜的背后，

老师那双炯炯有神的眼睛，随时观察着学生的一举一动。当学生

不认真听讲时，老师的眼睛就会放电，让学生不得不听讲。在眼

镜下面有一个不大不小的鼻子。在下面还有着一张巧嘴。什么话

在他的口中就能升级。

最精彩的的还是老师讲的课。老师讲课特别的幽默，经常吧

死的说趁活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练习题的时候，

总是把题讲得那么详细，让同学们听得明明白白的。有一次，我

门的考试不理想，他非常的不高兴。脸上也没有丝毫的笑容。为

我们的学习老师常常为我们操心。那么多的练习题，老师一个不

落的讲给我们听，让我们听懂。他还让我们懂得许多道理。老师

也特别的爱体育，他常常在课外时间去打乒乓球，他打乒乓球非

常厉害在我们学校可是超一流的。很多人都打不过他呢。啊!辛老

师你是我最难忘的老师。

关于老师的周记 篇19

开学了，我离开相处六年的小学，跨入中学的门槛。这里校

园是新的，老师同学都是陌生的，一切都感到新鲜、好奇，还有

几分神秘。

叮铃——！上课铃响了。那是我们来到初中的第一堂课。老

师健步走上讲台。同学们面对第一次见面上课的老师，都屏住呼

吸，教室里鸦雀无声。“上课！”老师命令道。同学们起立，礼貌

地同声喊出：“老师好！”

这时，我好奇地打量着：老师已步入中年，身材稍有点发胖，

但很结实、很健壮；他有一张国字型的脸，看起来有点威严。他

戴着一副小巧精致的眼镜，眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，

让人一见，就感到他是一位非常干练，经验丰富的老师。

“同学们！欢迎大家来到我们中学！从今天起，我们已经成

了一家人了。”这亲切的话语像一股暖流，温暖了同学们的心。

“今后的.三年里，我们将一起度过，手牵手冲向中考的明天”！

是的，这是我们考入这所学校的初衷，追求的目标。老师的誓言

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令大家鼓舞，给了大家信心！不知是谁带的头，同学们鼓起掌

来……

这堂课陈老师没有讲课本知识。他侃侃而谈数学家们的故事，

用大量的事例说明了学好数学是多么的重要。他说：“要学好数

学，首先要培养学习兴趣，有兴趣才会有动力；其次，要有科学

严谨的学习态度，要有正确的学习方法；把慨念、原理学深学透；

公式要熟记，运算要娴熟……”老师滔滔不绝地介绍了多年的教

学经验，传授了一些鲜为人知的学习方法。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”最后，老师用这两句

名言，为大家加油、鼓劲。告诉同学们只要有付出，就会有回报；

持之以恒，定能成功……

这堂课到现在已经过去两个月了，老师践行着他的教学理念。

为了提高大家的学习兴趣，采取互动式教学，先预习，而后带着

问题听课；布置几道较难的题，由同学们先做，只要是做出来的

同学，他会大加赞赏，让你尝到甜头，有成就感，促你奋进；另

外，对一些底子差的同学，给于具体的帮助，不让一个人落下。

我想，这位新老师和千千万万老师一样，像园丁，哺育着我

们成长；像蜡烛一样燃烧着自己，照亮着我们。我为有这样的老

师而庆幸，而自豪！

关于老师的周记 篇20

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有一个人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水灵灵的，嘴

巴小小的真像樱桃，她扎了个马尾辫，哈哈，她是谁呢？她就是

我的数学老师——张老师。

有一天，正在上数学课，我正蹲在课桌的旁边，正在走路的

张老师没有注意到我，“哎呦！”我尖叫一声。原来张老师踢到

了我的屁股，张老师说：“孩子，你怎么在这里呀？”我吓的心

里“呯呯”直跳，我说：“我正在捡东西。”张老师对我说：“快

回到座位上去，翻开课本第14页。”我红着脸回到了座位上。这

就是我的张老师，她很和善、很漂亮。好了如果你还想了解她，

就请来我们的学校吧！

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