感谢老师的散文(通用6篇)

感谢老师的散文

俗话说，一日为师，终身为父!老师为我们操劳至极，我们应该懂

得感恩，去感谢老师对我们的教育。下面小编给大家整理的感恩老师

的优美散文，希望能帮到大家!

感谢老师的散文 篇1

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。

人民教师，这是个光荣而伟大的称号，他凝聚着太阳的无私，大海的

伟大，春天的美好，那勃勃的生机。每一位教师都是辛勤的园丁，是

他们每天悉心培育我们这些祖国的花朵。每一位教师都是无私的，是

他们给予了我们丰富的知识，带领我们在知识的海洋里遨游。每一位

教师都是母爱的升华，是智慧，是奉献，是关心的交融。

我们班班主任刘老师已经教了我们四年了。上课时，她总是给予

我们最清晰最洪亮的语言，为我们细心讲解每一个内容，她对待我们，

就像亲生母亲一样，无微不至，温暖人心;课间里，她经常与我们聊天，

几句温馨体贴的问候。有一次，她的喉咙哑了，特别难受，但是刘老

师也会以最好的一面面对大家。她有时批改作业一直会很晚才睡觉，

但刘老师却始终一丝不苟地认真批好每一本作业、每一张试卷。

她一直是怀有“认认真真做事，踏踏实实做人。”的态度，永远

不甘落后，继续向前。教书育人，是每个老师的天职，甘作一位好园

丁。

我们要学会感恩。在上课时，专心听讲，善于思考，认真回答老

百年大计，教育为本;十年树木，百年树人，你的工程任重道远。

老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢

得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了!

感谢老师的散文 篇2

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望

的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在

泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩

我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满

是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，

您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 对于

您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有

师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色

彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈。

老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的

巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我

遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我

收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色

的天地，您将我带入一个无限的世界

老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给

了我，把母亲般的一腔爱给了我

老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬

意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨

大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的

勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了

我青春的光亮！ 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁

着您当年点燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，

才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 您谆谆的教诲，

化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范

我感谢您，感谢您对我的精心培育。 因为您的一片爱心的灌浇，

一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成

一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 忘不了您和风细雨般的话语，

荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的

勇气。老师，我终生感激您！ 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给

我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出现在雨后，

也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给

时刻关怀着我的导师！ 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人

生的旅途。

感谢老师的散文 篇3

每个人心中都有一位自己敬爱的老师，自己念念不忘的老师，每

当过教师节你总会想起他。就如今天我早晨起床第一件事，就是给我

心中的老师，我人生中的贵人，发去了教师节的祝福。

我现在能写点东西，这要赐予我初中的一位语文老师。还记得在

初一时候，我在初一（1）班，语文老师是一位刚毕业的年轻小伙子。

这位语文老师嫌我字写得丑，作文写得烂。只要是他的课我都得站着

听课。说是，什么时候我把字写好了，作文写好了才能坐下来听他的

课。但写字和作文不是一时半会儿能练好的，最后实在没办法了，主

要是站不住了。父母想办法把我调换到了初一（2）班。我知道初一

（2）班的语文老师是个老古板，是最不好惹的。所以在我没上他的语

文课之前就担心这事呢！不可能到他们班了也让我站着上课吧？没想

到，这位老师并没有让我站着，还鼓励我。

时间过得很快，又要写作文了，老师却没有让我写，说：“申军

燕你的情况我知道，你底子薄，每次写作文你只抄一篇优秀作文就行

在抄优美句子，名人名言时，老师只写日期，或者写个阅字。但

只要是我自己写的日记，老师肯定认真修改，有时候我就是天一句地

一句的瞎写，老师也是非常认真的批阅，这让我有点感动，也使我爱

上了写日记。

老师说话算数，每次安排要同学们写作文时，并不要求我写，但

我也开始写了，有时候也不写，老师也不问，但日记每天得交。就这

样一学期过去了，我和老师的约定没变，作文爱写不写，日记必须得

交。开学的第二周，老师安排同学们作文，我也写了。三天后的作文

课上，老师每次夸奖谁写的作文好，谁的需要修改。反正每次就是我

写作文了，老师不说我不好，也不说我好，我也就没心听。每次的作

文课好像没我啥事，就听着呗，不可能逃课吧！

点东西，我根本就不敢，也不可能把我的文章发到报社或者微信公众

平台。

在这教师节之际，谢谢我人生中遇到的这两位老师，我的贵人。

没有你们我的生活没有现在这么精彩，也许就像一台会说话的机器，

干着行尸走肉的活。现在我最起码，只要有时间，写点东西，来充实

自己。

如果没有这两位老师，也许只要有假期，我会打游戏打到天亮，

而不是有假期了，一杯茶、一本书，一支烟，陶怡情操写东西。

如果没有遇见这两位老师，也许我早就学会了打麻将，钓鱼，喝

酒。就因为遇到了这两位老师，打麻将不会，钓鱼没时间，喝酒没意

思。而学会了写诗，填词，写文章。

老师节日快乐！

感谢相遇！

感谢！

感谢老师的散文 篇4

随着社会突飞猛进的发展，西方的节日文化已跨越了地域与民族

的界限，逐渐融入了我们的生活。面对这些以好奇而充满诱惑的节日，

接它时我们会发现心情已明朗了许多。

常言道：滴水之恩，当涌泉相报。感恩你忘了吗?醒醒吧!想想我

们的父母，赐予我们生命，含辛茹苦的把我们养大，但有不求回报的

爱我们疼我们，他们对我们的恩情似海深。需要我们用自己的一生去

回报。想想我们的老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理;想想我

们的朋友，在惊慌无助时抚慰我们;在肆意张狂时告诫;我们在茫茫失落

时，鼓励我们;在困惑委屈时给我们力量。想想进入我们生命的人，是

他们一点点描绘出我们的人生。重拾过往的记忆，值得额感恩的人实

在很多很多，我们是在他们一路上对我们包容、安慰、关心、鼓励、

呵护提醒中长大的。我们都是有良心的人，并非忘恩负义之徒，然我

们带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信追随梦的脚步会迈得更踏实，

更加有力。

“感恩”你忘了吗?这是一种提醒，是提醒我们要感恩，是让我们

学会感恩，重拾感恩。感恩生命，感恩他给了我们体验生活的一张入

场卷;感恩他给了我们感受温暖的热源;感恩机遇，感恩他给了我们生化

自我的阶梯;感恩苦难，感谢他给了我们继续努力拼搏的筹码……

“感恩”你忘了吗?在今天现实生活中，源远流长的感恩情怀，时

刻体现在我们身边。我们应该感恩，我们若是拥有了一颗感恩的心，

我们的生活将会变得轻松百倍，我们何乐而不为呢?

对生命最美好的回忆莫过于珍惜，对爱最美好的回忆莫过于传递，

对机遇最美好的回报莫过于把握，对苦难最美好的回报莫过于升华……

感谢你生命的所有，感谢这个世界值得你我感激的人，感谢你所

有的拥有把!毕竟自己才是生活中的主角，不断的进取、自强不息、永

不言败才是生活的法则。感恩是一中慰籍，却不可以成为一种麻醉，

感恩是需要学习的。

记得毕淑明曾经说过：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临

的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生

地掌握幸福的韵律……它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。

人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，

原来我见过它。

人们喜爱观摩感恩的标本，却忽略它散发清香的时刻。那时候我

们往往步履匆匆，也许早已忘记了感恩来历的时刻了。

世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震

的，没有人预报感恩。

所以当感恩来临的时候需要提醒。让我们拥有一颗感恩的心，那

怕别人给予我们的是一个简短的微笑、一句简单的话语，即便是不经

意间我们也要学会感谢这一切……

让我们一起来提醒感恩。在每一个感恩节，也在每一天……黎明的

时刻，真诚的呼唤，相互提醒。对于那些曾经给过我们帮助的人……说

声“谢谢”吧!让那些在苦难与挫折中挣扎、坎特路上徘徊的人们，作

者虔诚的呼唤让我们一同走向未来的康中大道，一同呼唤幸福的金马

车，一同提醒你我心底的感恩之情，行吗?

感谢老师的散文 篇5

人生不如意，十有八九。想起我最近的一次提笔，已经是很久前

楚。这位兄弟非常讲义气，具有北方男子的豪爽，谈吐幽默风趣。这

位哥们经常开口就讲自己的作品如何了得，这里什么技巧，那里用了

什么方法，非常自鸣得意。

我对于两位前辈抱着尊敬的态度，即使是对寻常的长辈也要尊敬，

更何况他们都有着“作家”的光环呢！他们一开始对我的鼓励和肯定，

让我受宠若惊。我转而也投桃报李，每逢节假日，也会发些祝福的短

信。

的雨，就好象穷人和富人交往，吃亏的是穷人。

我终于明白了为什么开篇美好，结局为何潦倒。我不恨他，相反

要感谢他和他的兄弟，教会了我如何不依赖别人，如何自我成长，面

对朋友的背叛种种。我感谢他，如果没有他，我只是纸上谈兵的娃娃，

而不能真切地体会生活的虚伪的一面。

在教师节之际，我衷心地祝福他和他的兄弟节日快乐！感谢你们

生活的教育！

感谢老师的散文 篇6

今天教师节，第一次给我的高中老师们发去了祝福短信，心中没

有多大期望他们会记得我。9年已经过去，老师们不说工作高升，也已

经是桃李满天下，谁又需要记得当年一个普通寡言的我？谁愿意记得

一个不善经营人迹关系的我？

回复短信的不多，有简短谢谢二字，亦存有零星印象的关切我现

在生活状态。没有想到，我还收到了一条这样的回复：我不吃你这一

套，施主，回头是岸。字数不多，难懂甚至于是难听，来自于我的语

文老师。

我顿时大惊失色，多年来我究竟在老师心中是什么印象，竟让他

对我如此不满？揣测多时也没有理清前因后果。幸好初老的我渐渐有

了怀旧之心，将那9年前的两耳不闻窗外事的年华依稀忆起。

读书时独爱语文，这位语文老师课上给我们讲诗歌，慷慨激昂，

还拿出自己夜半灵感乍现用火柴棒在地下匆匆记录的小诗，引得我好

一阵崇拜。当晚，点烛夜读，也写下一个四不像，怀着惴惴不安的心

情悄悄交上去。“一次一次/ 你鼓着轻盈的翅 一次一次/你闭上坚毅的

眼 一次一次/你放弃渺小的身 一次一次/用鹰的姿态飞行……”这首描

写飞蛾扑火的四不像换来老师大大的勾和极具鼓励的评价。从那时候

开始，我觉得老师对我是偏爱的。

正是阅读饥渴的年代，课上课下都抱着书一本。好书坏书杂书，

只要能够阅读的书，不择而取。因为图书资源缺乏，校外书摊租来的

言情小说，班内流传甚火的各类漫画，就构成为我的阅读渠道。一日

课间，老师往我的课桌上放下两本书。一本是古文阅读的辅导资料，

上面越有几百篇古文阅读理解的题目，均选自《左传》《战国策》等

古典文学。另一本则是六几年出版的一本《红楼梦》。这两本厚厚的

书放在我的桌上，我不明所以。他说：好好花点时间读这本书，如果

有时间，多做这本书的练习，有不懂的后面有答案，也可以来问我。

他用手点点《红楼梦》，又用手点点阅读理解的习题。从那时起，文

师熟悉的身影，我悄然离去，生怕在生活中并不如意的样子，会在老

师面前丢脸。因为，我曾经是他那么引以为傲的学生。今天，我才知

道我错了，老师从未在意过他的学生能取得多大的成功，在意的是我

是否珍惜师生之间的情意。

我没有慌不迭的回复道歉短信，我打算以后的节日，要记得送去

一声祝福；闲暇时间，跟老师见上一面，再读一读他写的小诗。我想，