副班主任工作论文

浅谈副班主任工作

摘要：副班主任是近年来学校教育教学改革中出现的新名称，

学校为了加强班级管理和加快德育队伍建设步伐，专门为每个班主

任配备了一名副班主任。副班主任作为班主任的助手，应从勤、细、

巧、学方面开展工作。在非重点高中，学生的整体素质不高，自我

管理能力欠缺，自我约束能力较差，实行副班主任制度效果不错。

关键词：思想觉悟；配合；机制

一、做优秀的副班主任要有一定的思想觉悟

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动

和辛苦的汗水是不会收获的，班主任辛苦，当好副班主任同样也要

付出辛苦和汗水，有的年轻老师不愿在副班主任上花太多时间和精

力，我想主要有以下原因：（1）没有任何工资待遇。即干多干少一

样！中层领导有结构工资，班主任有津贴、年底绩效有加成，干副

班主任什么都没有。干的少没有报酬，干的多同样也没有报酬，不

如不干。（2）当副班主任年底考核不加分，晋级职称不算分。所以

就收入和晋级来说当副班主任没用。我觉得当一个好老师不应只把

目光放在收入和晋级上，有个故事：在企业里有2种人，1种人是

干活的，另一种人是不干活的。不干活的人一天闲的慌于是天天找

干活人的麻烦，而且经常给领导打小报告，一会说他这个做的不好，

一会说他那个做的不对。领导怎么处理呢？于是领导将不干活的人

大加赞赏，说他们善于观察问题，善于分析问题。领导则严厉的批

评了干活的人，并严格要求他们将工作做的更好。于是不干活的人