关于小学班主任德育论文

关于小学班主任德育论文

一位教育专家说过这样一句话：“如果我们要教给孩子们的仅

仅是知识，那就直接告诉他们好了。”但是在新的课程理念不断深

化的今天，我们深深地认识到教育教学的任务绝不仅限于此。以下

是的关于小学班主任德育，欢送阅读！

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。班主

任作为班级工作的组织者、管理者，在提高孩子们的综合素质和培

养情绪方面起至关重要的作用，在学校里，班主任与孩子相处的时

间最长，对他们的影响最大。因此班主任在教育工作中要时刻标准

自己的行为，树立好典范，提高自身素质，真正做到为人师表，做

公物，保护市政设施，保护环境等行为标准，班主任利用主题班会

教育孩子们保护环境，保护市政设施。

我国明末清初的教育家颜元曾经说过：“教子十过，不如奖子

一长”。干任何事情之前，每个人都希望听到一些鼓励的话语，经

常听到鼓励的话语，可以激发孩子的自信心、勇气和战胜困难的决

心，如果孩子稍有进步，就给以鼓励，孩子们那么会更加努力，下

次会争取更好的成绩，特别是学习成绩不太好的孩子，我们当班主

任的更应该及时鼓励，表扬他们的进步，提高他们的自信心，或

敞开心扉，乐意听从老师的教导，如现在我班的龙俊陶同学，曾经

被别人叫做“笨龙”在我不断关心和保护下，现在已经成为一位品

学兼优的孩子了。班主任要关心保护每一位孩子，用真诚的爱滋润

每一位孩子的心，使孩子们安康、快乐的成长。

一个班级犹如一个大家庭，没有规矩就不成方圆。一个班级必

须要有一套完善的班级制度来管理，一套完善的班规与民主。在制

定班规时，要调动广阔孩子的积极性，让大家一起来参与班级的建

立，民主制定班规。在班规的执行过程中人人平等、公平、公正。

催促孩子们做好各项常规工作。形成好人好事有人夸，不良现象有

人抓的风气。

这样一来，就会形成一个好的班风，把班级创立成一个温馨的

产劳动、社会实践相结合的道路，全面实施素质教育，培养德智体

美等全面开展的社会主义新人。同行们让我们的德育工作渗入各学

科中去吧。