初中英语教师工作总结(15篇)

初中英语教师工作总结(15篇)

这个学期的期末考试已经过去了，学生们的考试成

绩也出来了。在这个期末，我决定结合这次学生们的考试成

绩，对我这一个学期的工作进行总结，看看我的教学工作有

没有需要改进的地方。

一、英语教学计划

英语一向是很多同学的弱项，其中也有很多成绩较

好的同学。因为被英语这一门科目的成绩拖了后腿，导致总

体成绩一直得不到提高。针对这一比较普遍的现象，我制定

了一个教学计划。

这些同学英语成绩提不上去的原因就是基础没有

打好，所以我利用下课之后的时间，整理了一些初中阶段经

常用到的单词、语法和词组，按照上课的日期每天安排一些

单词、语法和词组，让同学们背诵。每天都把当天的背诵任

分。

二、英语课堂教学

英语在同学们眼里是最难学的课程了，这个学期

初，我问了班里的很多同学一个同样的问题，为什么他们觉

得英语难？他们觉得英语难在哪里？我总结了每个同学的

答案，发现有两个英语，一是他们习惯了说中文，但英语的

一些句子的语法顺序跟中文的完全不一样，所以掌握不好；

二是上课听不懂，听懂了也不会自己造句。

在了解了这个情况之后，在课堂上，我尽量让我的

语言变得更加的通俗易懂，在讲解完一个知识点之后，我会

行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项

规章制度，初中英语教师工作总结。工作上能勇挑重担，服

从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，

工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的

好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、

批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专

业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质

教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、

尊重自己的同事和学生。

任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主

任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。

本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使

人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本

人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基

础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好

准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为

开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，

使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行

“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸

索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情

倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获

得了收成。

担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋

斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，

对差生转化工作方法得当，有成效。

在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好

中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”

大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业

知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基矗教学中，大胆

探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前

英语五分钟演xxx”、“微笑教学法”等行之有效的教学方

法。

6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把

教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5

年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本

人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英

语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。

任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但

这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作

中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名

具有学者型的老师。

初中英语教师工作总结2 本学期即将结束，在学校

领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以

人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵

纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课

程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，

明确英语课程在基础教育写论文阶段的四个基本任务，特别

是写论文要认真学习和理解课程标准中的”六个基本理

念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教

学效率。

2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化

的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技

术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技

术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学

辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要

通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语

教育写论文教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育写论文教学改革。

1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作。

组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进

典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师

的自觉行动。

必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有

计划、有目标、有实效。备课做到三定（定时间、定内容、

定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一

作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组

为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为集体备课

时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单

元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形

成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资

源共享。

3、抓好教研组建设。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常

规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究写论文活动，

围绕相应的研究写论文专题，组织相应的公开课、研究写论

文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研

组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、加强初三班工作的研究写论文，提高毕业班教

学效率。

四、其他工作

1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市

中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。

2、组织初一、初二学生的各种技能（默写、写作

及口语）的校内竞赛活动。

3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模

拟考试

初中英语教师工作总结3 我是来自于第二中学的一

名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长。

十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却

给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干教师，

市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀

教师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的帮助、

们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做

新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。

爱心—育德

年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个

我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的

“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛

不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果

和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从此，那些特殊

家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，

我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与

这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之

情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，

我的教育，他们也比较信服、听从。

为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了

学生的家里，甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法

院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手

精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内

在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内

留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置

的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即

通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到

自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道，从

被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求

点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络，优化

外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依

存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、

习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理

解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。辛勤的汗水

培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导

的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时，我

与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到

细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质

获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作

中，我积极探索“以学生为主体，教师为主导，情感为纽带，

师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，

通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培

养学生志向追求的自强能力，培养学生品格修 炼的自锻能

力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自

理能力。

在个别教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、

多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进

行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，

激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努

力下，我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱

奖，长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后

被评为“三好班级”。

我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，

源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋

友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光

芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业

之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。

初中英语教师工作总结4 我们正在踏上21新世纪的

门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是

人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦

构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、

个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界

各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创

建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上

责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的

过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育

和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对

象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。

一、学生自我管理的意义

所谓“小学生自我管理”是指小学生自己主动采

取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物

质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。

1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。

2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育

的能力。

3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。“独

立”不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的

是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。在班级管理中

有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明

确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚

实的基础。

班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该

善于引导小学生进行自我管理。

1、强化小学生自我管理的意识。一方面，我们要

对“小太阳”们进行生活学习的独立性教育。另一方面，我

又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。例如我

实行了每周两天的“无批评日”制度，使学生不断体验到成

功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。在活动中培养小学

生自我管理的能力。

2、引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能

力。

教育是要将“捕鱼”的本领传授给学生，不是直接

将“鱼”给他们，即通常所说的“授之渔”，而不是“授之

鱼”。

综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班

级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，培

养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师

管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角

后后的点滴，并且我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。!

一学期的实习教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢

笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成半

年的实习工作，现将本学期以来的工作总结如下“

(一)教学工作

关于教育教学方面，我想从以下几方面简单的谈一

谈：

1、教研

这学期的英语教研讨论、研究的如火如荼。印象最

深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教

学”，“英语早课设置”等教研，对我之后的课堂教学提供

了很大的帮助。也对我校英语学习氛围的形成起到很大促进

作用。

来说我的英语课堂，也就像崔校长所说的，老师尽量不讲太

多，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组

读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重

要环节组织性教学，我在这方面主要增加课堂密度，保持较

快的课堂节奏，很好的防止学生的精力流失，这也是我这学

期很大的收获。英语是语言，课堂效果之外，我还让学生多

读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情

况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，

及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学

还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

4、听、评课

这一学期，崔校长及英语组廉校长对我进行了三次

听评课，廉校长还在我日常教学中给我很多次指导与表扬鼓

了课外英语听读情况记录表

课外英语听读情况记录表姓名_______班级

_______第________周星期时间听读内容自评MissWan意见

星级指数周一周二周三周四周五

(二)班主任工作总结

实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三

班一个月的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他

们已经是我工作和生活不可分离的一部分。尽管我当班主任

的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情

谊。作为一名实习班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每

一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个

孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。

(一)班会我成功的带领八年级一班我举行了“情

系玉树，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感

恩”主题活动，让学生们知道，要学会“感恩”。我带领三

班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲

手写下我对他们的寄语，我们共同参与带来的是我们的凝聚

力!

(二)班级管理班级管理工作中，我力求做到十个

点，这也是我在大学中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔;

第二、内外结合，稳中求进;第三、抓放结合，相得益彰;第

四、抑扬结合，整体推进;第五、言传身教，为人师表;第六、

品学兼顾，教书育人;第七、身心结合，全面发展;第八、宽

严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化升华;第十、家校

结合，形成合力

1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的

第一个奋斗目标是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力

下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使学生看到

集体力量，增强学生信心，提高班集体凝聚力。

2.培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班

干部探讨交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。

营造良好的人际氛围。

3.建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，

让同学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的

班规。同时，设立意见箱，及时倾听学生意见。

4.在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是

以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、

听课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。

5.进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面

我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组

值周制。并制定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们

八一班在学校评比次次都拿到了流动红旗。

6.重视抓好后进生的转化工作。因为后进生往往影

想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题，尽量在本班

内“消化”，并给他们的每一次闪光以肯定。经过我的努力，

爱玩爱闹也比较有号召力的李文桐担任班长，两个月前失去

父亲的赵国力比以前乐观了，也努力学习了(三)班主任工作

中效果显著的小经验与心得1.“小纸条”：我常用小纸条的

方法与学生交流。纸条上可以是对学生的委婉的批评、善意

的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。有如

果我内心大怒时，我更会用小纸条的方法：“请到我的办公

室来一趟，我有事找”，短短一个纸条避免了大叔呢过得训

斥，给学生一个反思的机会，而且大多数学生找我谈话时已

经懊悔的不得了啦!2.“悄悄话”：人在内心处都有一种渴

望被别人尊重的愿望。作为班主任要有效的教育捣蛋调皮的

学生，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面我

采用了悄悄话的方法。他们总爱搞一些“小动作”，显然他

们是在想引起别人的注意或者发泄脾气。我注意到当众说他

们不好，于是只是轻轻走到他们身边碰碰他们，或者在他们

耳边说几句悄悄话(注意了啊!这样不好啊!)他们会会意的

老师等。

(三)自身行为与素质提高

1.树立良好的教师形象及人格魅力。教师应该用自

己的人格魅力去影响学生，我十分注意自己的一言一行，力

求成为他们的榜样。课堂上教态从容，充满激情;生活上衣

着得体，举止文明;我从不迟到、旷课;教导学生细致耐心;

学生的集体活动，我都积极参加。

2.不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，积

极学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结

(见《附表》)，不断指导和改进自己的工作。

3.班主任及英语任课教师工作都要有恒心。不要抓

一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一

个时间，不放松任何一个细节。4.用我的行为去感染我的学

生们。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不

行。”因此，我要求学生做到的我自己先做到。久而久之，

也就感染了我的学生们。

(四)工作的不足和今后的方向

1.班级常规管理还不够完善，少数学生在思想上对

待学习的主动性不够，好的生活学习习惯依旧没有形成。

2.与家长的联系和沟通不够多。应及时多向家长反

映及交流，以助于我的工作顺利有效进行。3.今后，我会更

加努力，实现我们的目标。同时要积极学习有关资料，并向

有经验的班主任交流学习。

(五)学期感受

综上所述，一学期实习工作圆满结束。在此过程中，

改变了不少。不管怎样这半年里，，兢兢业业地一步一个脚

印地走了过来，我也在一点一点地改变着，充实着、忙碌着。

将近四个多月的时间，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢

怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡

响，众多个不容易，无数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷

呈”的生活。

最后，我想说青春路上如果没有逆风和暗礁，人生

或许太平淡了，所以在今后教学的日子里我不会惧怕困难，

大胆、勇敢地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会一直

重播着昨天，用我的信心，我的爱心，我的热情，我的个性

去活化自己的课堂，感染每个学生。

初中英语教师工作总结6 作为一名教师，不仅要有

勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走

过的这一年，特作如下总结。

一、师德为本，注重修养：

贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学

生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了

精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，

在教育教学此文转自中注意渗透德育目标，为学生的全面发

展奠定基础。

二、坚持学习，提高业务：

1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。

听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学此文转

自理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实

际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为

目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教

学理念；实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，

重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行

的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、

再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升

华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改

革奠定基础。

作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、

探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达

到的自主学习要求。

学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题

目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的

运用。

一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：

有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛

苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的

青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚

且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教

材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。

但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失

败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基

一，学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树

立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课

程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌

握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进行。

二，扎实备课，理清教学思路。

课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参

书，既备教材、教法，又备学生。并且认真写教案。结合学

生的实际和教材的内容，并制作了各种有趣的教具，如：单

词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。

课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。让他们在快乐

中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态度和

2，图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特

点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启

发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，

表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过

程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，

我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂

了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时。还适时

对他们进行思想教育。

3，通过听录音，复习新知、我常在每节课结束的

前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带、第一

遍先认真听，第二遍边听边跟读、在学生能听读后并要求学

生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话、

在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生

后的英语教学工作中取得更好的成绩、我相信有耕耘总会有

收获。并且

进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课

程上好。

初中英语教师工作总结8 学校是德育的重要场所，

在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学年做了以下

几方面工作：

一、 尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更

是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，

在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来

进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，

我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强

过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，

看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气

息。

二、 提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所

带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一

系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，

布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，

迸发出勃勃生机。

经过一个学年的`磨合，我已经熟悉了这里的工作

流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创

造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多

的快乐，我会尽力去做好我的工作。

初中英语教师工作总结9 眨眼之间，我的英语教学

工作在和学生互相学习共同生活中，一学期又结束了，在这

个学期里。我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工

作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得

到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的

个人工作总结如下：

教育教学工作方面，这学期我担任的是九年级一，

二两班英语教学工作。工作上能勇挑重担，服从组织分配，

工作勤奋，任劳任怨，以身作则，富有创新和进取精神。得

到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教

育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参

加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索

教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才

诉我，对于毕业班的英语教学，如果不认真研究教法和学法，

结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语

学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。会直接影响

学生毕业升学，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，

注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教

学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语

的兴趣，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围

中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评

价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的

科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，

教学深受学生的喜欢，领导的好评。由于自己不懈地努力，

热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了

解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以

理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，

以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，

提高社会与家长的教育功效，因此，在建设学风，转化差生

上，取得了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，和他

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学

法，在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，

虽然辛苦，但事实证明是值得的。讲课生动、难易适中、照

顾全部，课堂就能够吸引住学生。能做到每天都有积极的精

神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说

领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课

总之，继往开来，在今后的工作中，我会更加努力

学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的

信心与努力去迎接未来的教育教学挑战。

初中英语教师工作总结10 本学期快要接近尾声了，

在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体

英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质

的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也

成为我们做好教育教学工作的动力。

一、加强学习，提升素质

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我

们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学

习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、拓宽学习渠道，做到三结合。

在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和

集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此

交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师

的业务素质。

2、优选学习内容，做到有的放矢。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自

学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时

还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，

反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己

的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合。

学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都

做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动

认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自

己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可

以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精

神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研

能力的捷径。

二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展

1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材

的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教

材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同

分析、比较，确定了具体的操作方法。微观上，我们以一个

典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语

言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，

包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不同

的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、

动。

本学期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、

公开课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，

讲述教学流程安排的理由和想法;全体教师都参与评课并由

一位教师主评。教研组还组织教师参加市级、镇级的优质课、

示范课的听课，学习先进的教学经验，并结合本校本班的实

际情况提出自己的教学调整方案。

3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。

“以科研促教改，以教改谋发展”。为了更好地提

高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学

研究立为工作之重。本学期全体教师继续深入研究校级课题

《优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探究》，确定

了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元

整体教学集体备课、课例研讨的校本教研机制及策略研究”

的内容。课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高

了教师教科研实验的能力。同时，课题研究中也促进了学生

在英语各方面能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享

师首选的模式。

四、今后工作设想：

1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经

验的总结提炼和推广。

2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步

提高教师的教学基本功。

我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈

火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深

远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，

我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力

工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而

努力。

初中英语教师工作总结自我反思范文三初三毕业

班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，

并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋

和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有

价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下

面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小

位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5

位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机

会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向

老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经

验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本

不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，

其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，

作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严

明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的

一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很

清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教

初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老

师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨

言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择

了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。

这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原

来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区

分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、

更细、更透彻，可以把工作做得更好。

初中英语教师工作总结11 本学年，在学校领导的安

排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工

作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉

得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在

教学工作中的各个方面作一个总结：

的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行

分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅

导。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极

与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的

课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对

学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评

讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查

每位学生的默写、背诵课文。

总结自己这一年的英语教学工作。

一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容

丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这

套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相

比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难

度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学

生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基

础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授

课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力

采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关

英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段

段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注重因材施教，准确把握难易度。

学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性

格特点等，我也采取了不同的策略。

三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是

体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真

备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，

总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，

我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力

争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细

致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元

检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成

绩赶上来。

初中英语教师工作总结13 我在学校工作的试用期

也结束了，这一段我作为初中的英语教师的工作时光，我感

觉到很美好。在试用期感受到了学校浓浓的关怀氛围，我对

此感到特别的满足，这是我教师工作的荣幸。我在此也做我

试用期英语的教师工作的总结：

初期上任之时，由于是第一次接触教师的工作，所

以很多东西都不懂，包括上课要用的工具的开启和使用都是

一头雾水，幸得各位领导和同事的帮忙，我才掌握其中的方

法，在之后的教学上我才能够运用自如。试用期间我的工作

要每天都做好英语的备课，为第二天的上课做准备，也是为

门，因为基础比较差，所以另找时间给他们补了课，争取把

他们的基础补上来。

这半年的试用期的工作虽然也有辛苦，但更多的是

我在其中收获了太多，学到了很多，我也从开始的害怕到现

在的热爱教师的工作。原本就喜欢英语，现在我更加想要我

的学生也喜欢上英语，为了能够更加对英语产生更大的兴

趣，我在今后的工作中必会发挥自己最大的能力去教好他

们。让自己的优势得到长远的发展，与学校的工作做好相应

的配合，除了自己的工作以外，还会服从学校的一切指定工

作。

这半年的工作，也不全是优点，也有很多的不足，

但在以后教学中我都会极力的改正，以及去提高自己的对英

语的教学能力，也是希望未来我的工作能够更加令我的学生

以及他们的家长满意。

不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于

教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的

教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，

做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高

思想认识和政治修养。

二、教育教学方面：

要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环

节，本学年我做了下面的工作：

1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、

备教法等方面入手，积极做好课前准备。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每

个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握

知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能

教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教

学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的

活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识

传授给学生，让学生形成技能、能力等。

稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复

的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴

趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻

学生的负担。加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他

们。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方

法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。

4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关

心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。

5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学

生全面发展。

6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布

置的工作。

均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注

重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。

让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的

全面发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据

他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康快乐自由地全面发

展。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，

例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠

缺与不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有

很大的提高。

总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学

理念在不断更新，对教师的素质要求越来越高，为了适应发

展潮流，培养未来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

在和学生互相学习，共同生活中又临近学年末，我比较圆满

地完成了本学期的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁

忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，

并取得了一些成绩。下面我将本学期的个人工作总结如下：

（一）思想政治方面

在本学期的教学工作中，我积极响应学校的各项号

召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育

理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔

必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤

于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英

语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生

学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生

在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自

信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总

结经验，提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。

在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其

他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，

加之校领导的支持与帮助，这学期，我教的学生英语学习成

绩很好，今后，我要更加努力，使我带的班的学生英语水平

稳步提高。

高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切

实提高专业水平。

总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素

质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求

自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以

百倍的`信心与努力去迎接未来的挑战。

眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中

很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期

的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的

教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成

绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：

一、教育教学工作方面

这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工

作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研

提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特

的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研

活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师

成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领

导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然

很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一

个档次。

二、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨

的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我

教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解

的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提

高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切