德育论文——小学生德育教育之我见

小学生德育教育之我见

王勇欢

班主任对于学生的教育是全方面的，多层次的，多标准的，是

要体现学校的教育理念的。班主任是班级管理的舵手，是学生成才

的导师，是学生灵魂的塑造者。德育教育又是一个学校教育的主要

的组成部分, 特别是小学教育。班主任的德育工作是直接影响着整

个班学生的人生发展！用心，细致地去做好对学生的德育教育工作

意义重大。

1、了解学生心理，因材施教。

现代教育对于教师的要求不只是文化的传递者，还要求教师塑

造学生的心理，维护学生的心理健康。越来越多的研究表明，心理

对于一个人的工作和学习都有着极大的影响。心理作为一个人的内

部世界，是决定着人的行为与思路的。从小学生的生理和心理的反

展情况来看, 小学阶段应该是一个多变的阶段, 也是成型阶段, 教

由于受不同环境的影响，对具体问题、具体事物也有着不同的看法，

这就要求班主任老师在平时严肃治班的同时深入学生中间，与学生

交朋友，熟悉学生的个体情况，了解学生之间存在的区别，将不同

的学生进行分类，从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想

脉搏，对症下药，把工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的

和效果。

2、尊重学生个体和教育的规律，循序渐进

对于班主任而言，管理的过程中遇到一些与众不同的学生，那

是司空见惯的，有时候可能还是顽固得“油盐不进”。常常使得班主

失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安

甚至消极态度等等。针对这些问题，要开展一些主题班会和团体活

动。用故事和事例引导学生理解自己目前的处境，正确的认识到问

题所在，用实际的事例发展联系理论，培养自身的现代意识、竞争