教学标兵事迹材料

教学标兵事迹材料

教学标兵事迹材料1

杨__，女，41岁，中学一级教师，嘉善县教育系统优秀班主任，泗洲中学

先进工作者，现任泗洲中学语文教师。

自参加教育工作以来，一直尽心尽力，用心血和汗水换来学生的尊重、家长

的好评、社会的信任和领导的赞扬。

作为班主任时，不怕苦不怕累，用心对待每一个同学。所带班级班风好，学

风正，在期末考试和中考中都能取得优异的成绩。

作为语文教师，每一年每一期，备课、上课、批改作业、课后辅导等常规教

学工作，都认认真真、一丝不苟。所任教班级语文成绩总是名列前茅，多次荣获

县级学科教学质量一等奖、语文作业批改A等、语文报杯全国中学生作文大赛优

秀辅导教师。

一份春华一份秋实，我付出的是汗水，收获的却是沉甸甸的果实。我是平凡

的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育伟大。

教学标兵事迹材料2

老师是抚宁县田各庄小学一名优秀的青年教师，现担任所在管区的小学语文

教研组组长。七年中，张老师满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，

全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关心指导和校领导、同事的热情

帮助下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨

干。

一、严于律己，为人师表

在张老师任教的七年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学

生、团结、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，

以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践

能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落

实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构

建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，

严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人

工作。

二、努力学习，锐意进取

工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，张凌老师积极探索教

育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得

了明显效果。具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解

教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编

写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对小学生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞

满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中

注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的

教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。经常听公开课,

以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学

生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在提高自己业务水平的同时，张凌老师还注重个人能力的培养。张老师购买

大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，

并通过INTERNET网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育

教学思想，拓宽自己的思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。

张老师积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。

为了提高自己的教育教学水平，张凌老师认真学习优秀教师成功的教学经

验，积极参加各种竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生

为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。

三、学生教育，以爱为先

从教以来，张老师一直担任班主任工作。刚参加工作时由于太年轻，许多家

长对她不信任，在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，

一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，

张老师一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集

体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理

论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有经验

的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她

负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。

在班主任工作中，张凌老师除了对学生进行知识教学以为，还不忘对学生进

行德育教育。例如学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本

子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行

教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面

包是怎样来的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。渐渐地，班级中浪费的现象少了许

多，汶川地震时，大家争着把节约下来的钱捐给灾区。

在班主任工作中，张凌老师还注重与家长的配合，几年的工作中经常进行家

庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面

的表现情况。争取家长对学校工作的配合。在张老师所任教的班级中，每学期都

要召开家长会，平时利用节假日去学生家中走访，由于对学生的情况非常了解，

所以在班级管理中得心应手，多次受到了学校的好评。

四、以身作则、奋勇争先，发挥骨干带头作用

自担任田各庄管区小学语文教研组组长以来，无论在教学还是生活中都时刻

严厉要求自己，并且取得不错的成绩。例如和，在抚宁县第一届和第二届“教坛

之星”教师素质大赛中分获二等奖和三等奖：和5月，在信息技术与学科整合优

质课评选活动中讲授的《翠鸟》和《小蝴蝶和毛毛虫》均获三等奖：6月在抚宁

县首届中小学班主任素质大赛中荣获三等奖：6月和7月，在心理健康学科优质

课评选活动中，讲授的《争做班级小主人》和《探险奇思岛》均获三等奖：3月

在全市中小学生爱国主义读书教育活动中(小学组)，指导的《奥运·友谊》获二

等奖：5月在全县中小学师生语言文字基本功竞赛中，获得小学教师组优秀奖。

在校领导的大力支持和全体教师的团结协作下,经过张凌老师的努力工作，

学生的成绩都有不同程度的提高。而且单差生,双差生转化很快,厌学的学生大大

减少。融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高

得到了社会和家长的称赞,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化

了教育环境。

经过七年的不懈努力，张凌老师在教育教学上取得了一些成绩，在今后的教

育教学工作中，她会不断学习、开拓进取，为培养更多优秀人才而加倍努力。

教学标兵事迹材料3

张__，女，27周岁，共青团员。现任嘉善县泗洲中学语文教师，中学二级。

曾获嘉善县教育系统先进工作者等称号。

语文教学上，执教班级五年期末测试皆获县学科教学质量一等奖；市公开课

5节，县公开课5节，县级讲座2次；参与承建《部编教材名著阅读方法指导》

录用为度省精品微课程；命制嘉兴市期末卷、嘉善县素养卷等；嘉善县空中课堂

执教3节；获嘉善县教育教学能手称号。获市县名著阅读素养大赛一等奖，青年

教师基本功大赛一等奖等。《说文解字》入选县“课博会”精品课程；市县语文

教学论文一二等奖多次；微型课题获县第二十届教育科学研究成果评比一等奖；

市教育技术课题立项；名著导读课2节入选“心系荆楚，名师驰援：百名特级教

师公益送教湖北”活动资源库；教学月刊发文1篇，嘉兴教育学院发文2篇，《作

文新天地》发文1篇，《学习方法报》发文5篇，并常态化执笔；6月课题立项。

作为班主任，她常开展各类活动。疫情期间，领着学生写诗、读诗，开展线

上读诗会，以温和的方式让学生在疫情最真实的生命遇见中了解爱与善良，责任

与担当。

教学标兵事迹材料4

__，男，现年56岁，上犹县社溪乡人，现在杰坝乡中洞教学点任教，自1981

年来到杰坝乡中洞小学任教以来，三十年如一日，一直用朴实的心灵和执着的追

求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌，让青春和生命在大山深处闪光。

“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”

1981年，正直壮年的__放弃了家乡舒适环境，告别了妻子儿女，从上犹县

社溪乡来到崇义县杰坝乡长潭小学开始了自己的教书生涯。杰坝乡地处崇义最偏

远的山区，距县城近50公里，交通不便，信息闭塞；当初的学校是曾经的养猪

场，生活条件极为恶劣，现年56岁的__却将这里的山山水水与学生铸成了他生

命的全部，一口气扎根32年。1998年的一天，__老师得到了妻子病危的消息，

当他急急忙忙赶到上犹家里的时候，亲爱的妻子已经永远离开了他，但失去亲人

的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子，稍微处理好妻子的后事之后，又赶回了离

家一百多公里外的学校。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能

耽误？”这是__时常挂在嘴边的一句话。妻子的过世，让原本完好的家庭变得不

再完整，压在方老师身上的担子更重了，一家人的生计，尤其是还有上学的儿女，

无人照顾，只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道：“爸

爸，你是一个狠心的爸爸，别的孩子有爸爸来接送，有爸爸妈妈陪着散步，试卷

上有爸爸的签名，我是多么羡慕啊！可是你呢，一个学期在家的时间有几天，我

想和你说说话都是那么难啊！爸爸，你能多陪陪我吗？”每当想起这些话，他也

曾想过回家，去照顾年小的孩子和年迈的父母，尽到一个做父母和做儿子的责任，

泪水也曾模糊了双眼，但是擦干眼泪后，走向讲台的步伐依旧坚定。

“我喜欢中洞的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师”

曾经，在村人的眼里，__也许就是一个“怪人”。1981年，__只有24岁。

如花的年龄，却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里，

他完全有能力有机会走出大山，去外面闯荡，去创造更加灿烂的人生。但看到当

时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时，他的心颤抖了。他想都没想，扛着铺

盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次，乡里考虑给他换个条件好的学校或

者调到乡中心小学任教，但__推辞了，他说：“我走了，谁又能安心在这个地方

呆下去呢?苦就苦我一个人吧，我喜欢这里的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老

师。”

教学标兵事迹材料5

高__,女,43，中共党员，中学高级教师，现任嘉善县泗洲中学八年级英语备

课组长，获县十佳巾帼标兵、县第四批英语名师，曾赴澳大利亚TESOL英语培训。

成长需要自我的勤奋。她一直坚持孜孜不倦学习，踏踏实实工作。课前，备

学生、备作业、备教材。课中，充满激情，根据课堂实情调整教学状态；课后，

坚持做好反思。多次承担专题讲座、公开课、展示课，珍惜课博会的机会，在不

断打磨精品课的过程中实现自我成长。

成长需要执着的探索。她积极撰写读书体会，教学反思，班主任管理日记。

现有英语、德育、心育三大领域的论文，不同级别、不同等第的获奖。多次在《嘉

善教育》及其他杂志上发表。

成长需要真挚的爱心。19年的班主任工作，她始终带着两颗心，即“诚心”

和“爱心”。主动与任课老师沟通，把握班级学生的动态，做好家校联系工作。

丰富曲折的班主任工作，让她成为了县心理健康大组成员，德育学科带头人，积

极探索“心育引路，有效进行德育渗透”的育人之路。

教学标兵事迹材料6

陈__，女，40岁，中学高级教师，嘉善县学科带头人，嘉善县泗洲中学备

课组长、班主任，曾获教育系统先进工作者，浙江省启真杯优秀教练员。

常言说：十年树木，百年育人，教育不是立竿见影的事，而是一项艰巨而长

期的任务。这些年的教学经验告诉我：教师不仅要有渊博的知识，还要有朋友般

的认知和友谊，更要有慈母般的爱心和宽阔的胸怀。既要做好自己的本职工作又

要努力提高自己的工作能力和业务水平，不断的充实自己、完善自己，从各个方

面严格要求自己，身体力行、言传身教、树立威信、潜移默化的教育学生，使学

生不断增长科学文化知识，学会做人的道理。自任教以来，勤勤恳恳，踏踏实实，

任劳任怨，连续任教创新班，并获得一致好评。为了把学生教好，她每天坚持早

到校，晚回家。督促学生养成良好的自学、自律习惯。利用假期家访，与家长进

行面对面的沟通，关注每一位学生的健康成长。所带的班级、学科连续多次获得

县班主任、教学质量一等奖。她以生为友，以书为伴，以校为家，深度钻研教学，

潜心研究试题，专业知识扎实，教学睿智风趣，坚信“兴趣才是最好的老师”。

在教学中，经常利用课余时间指导学生自制教学工具，培养学生学习科学的兴趣，

帮助学生理解科学知识，深受学生爱戴，被称为最和蔼可亲的老师。所教班级连

续六学期获得县教学质量一等奖，所撰写的教学论文多篇获得省、市一、二等奖。

教学标兵事迹材料7

__x，1985年1月13日出生，7月毕业于包头师范学院，9月就职于东胜区

泊江海小学，9月调入东胜区第九小学至今。

在这八年时间里，__x老师工作兢兢业业勤勤恳恳，受到家长和领导的一致

认可。刚参加工作不久，因为工作认真，教学独特，就在泊江海小学担任数学学

科组长，带领全校数学老师认真搞教学研究，曾多次在农村小学联片教研中进行

讲课评课活动，在经过多次的学习交流中得到了更多的锻炼，教学水平得到了更

大的提高。

9月被推荐到东胜区第九小学任职，在此期间，__x老师继续努力提高自己，

认真搞教学，真心爱每一位学生，为每一位学生的前途着想。她刚到九小担任五

年级（1）班和一年级（3）班数学教师。不到一年的时间，她所带的五年级（1）

班均分由落后于其他同头班2分到赶超其他同头班8分之多，所带的一年级均分

在97分之多。从这些成绩可以看出她是一位非常善于专研教学的老师；校领导

为了减轻她的负担让她放下跨年级班，重新教一年级的时候，她所代的五（1）

班学生成群结队地来抱着她哭，都希望她继续教她们。由此看出樊老师在平时生

活中是用真心对待每一位学生的，她的爱深深滋润到学生的心田，学生们对她有

着深厚的感情。

开始，九小进行全面教学改革，__x老师在休完产假对教改一窍不通的情况

下，为了赶上教改的步伐，为了更好地把学生培养好，她放下家里年仅5个月的

孩子，晚上也不回家，吃在学校、住在学校，一心一意搞研究，她利用晚上的时

间学习教改理念，学习其他同事的优秀经验，认真研读教材，仔细分析学生，潜

心研究适合自己学生的教学方案，她说"家庭诚可贵，宝贝价更高，若为学生故，

二者皆可抛".就这样，不到3个月她的教学就已经步入正式的教改之路。

4月10日教研中心专家指导后，使樊老师在教改的路上走得更快了。同年5

月份教研中心专家前来指导教学，给了她很高的评价。

12月__x老师担任与铁路小学的校际联片教研活动的献课人，有教研中心领

导及专家和铁路小学领导和全体数学老师前来听课，她的课堂气氛热烈，学生情

绪高，得到专家和领导及老师们的一致好评。

4月13日与塔拉壕小学校际联片教研，樊老师献课，得到肯定。

6月6日有铁路小学，伊旗二完小以及东胜九小和其他一些东胜区小学老师

和河北邯郸白岩刚专家一起来听课指导，白岩刚专家高度评价了樊老师，还邀请

她参加全国"生本"课堂大赛，说有望夺得一等奖。

6月30日教研中心领导来指导时评价__x老师是一位极具学习力的好老师。

因为她出色的表现，12月11日，在全市"问题导学，学本课堂"培训研讨会

上，她受王俊青主任委派代表东胜区作主要发言。她的发言精彩至极，赢得了在

场的阵阵掌声。

__x老师虽然年纪不大，但是在教学改革这条路上却已经走了很久，并走在

了很多人的前面，相信她之后的教学之路一定会越走越宽，越走越辉煌！

教学标兵事迹材料8

冯__，女，35岁，群众，一级教师，嘉善县泗洲中学教务处副主任。曾获

嘉善县教育系统先进工作者，县教育系统年度“十佳青年教师”，嘉善县学科教

学带头人。

自工作以来，她一直尽职尽责、兢兢业业，团结同事、关心、爱护学生。不

管做哪方面的工作，她都能以开拓进取的精神精彩地完成。课堂上，她始终把学

生作为教学工作的主体，认真上好每一节课，所教班级学生成绩在嘉善县学科教

学质量奖评比中多次获一等奖。课堂外，她能和学生打成一片，了解学生的心理，

做他们的知己。在面对学生厌学情绪时，她能不厌其烦地找学生聊天帮助他树立

学习的兴趣，同时积极和学生家长沟通，以外部力量强化学生的学习动力。在课

外辅导上，她常常利用中午的休息时间帮助学生进行提优补差。

教学标兵事迹材料9

__x，女，41岁，嘉善县泗洲中学数学老师，中学一级教师。她自参加工作

以来，兢兢业业，曾获评县级先进工作者。

以来，她老师坚持以生为本的教学理念，精心准备每节课，认真钻研每道题，

全心投入到教育教学工作中，尤其在最近两年的创新班教学中，为寻求最优最简

解题方法，认真钻研《广猛说题》和《钱塘甬真重高》等培优材料，然后毫无保

留地教给每个学生。疫情期间，她老师被滞留在湖北农村老家，她借来自拍杆，

自制教学用具，手抄习题，每天准时通过钉钉群为学生开展远程教学工作，并通

过手机每天认真批改学生作业，为每个学生留言，进行及时激励，指出解题错误，

分析解题方法，确保教学进度正常，没有落下一节课，没有落下一个学生。这期

间的难度有时甚至超出想象，正常情况下改好学生作业再加辅导订正也许只需要

一两节课，但是在老家没有电脑，通过手机授课、批改作业、订正作业，每天教

学完成至少7个小时，多时需要9个小时。她克服各种困难，确保了疫情期间全

体学生教学正常。

一分耕耘、一分收获，度，她所带班级成绩名列前茅，两个班级两个学期均

荣获县级学科教学质量一等奖。

教学标兵事迹材料10

在区名师大讲堂活动中，__老师谈她的理想：“做快乐的老师，教快乐的学

生。”这句话非常简单朴实，却道出教师的心声：让孩子们快乐地成长是老师最

大的快乐！她正秉持这一理念，耕耘着教育这方乐土。

一、做辅导员的她：

工作求创新，讲实效：“双语一家亲”、“夸夸我的好妈妈”、“擦擦俱乐

部”、“快乐周末”等趣味盎然却成效显著的活动让学校所有孩子都认识她，喜

爱她。

二、做班主任的她：

对学生说的最多的话是：“我们都是一家人！”她给学生的时间比给家人还

要多！她关心学生的身体，她察颜观色，细致入微。她班学生李青灿吃药伤胃，

她送上家里熬的“黑枣煨姜”。她更关注学生的心理，积极与学生沟通，主动与

家长交流。她的学生也很喜欢她。常围在她身边说说笑笑，不管有什么事情都爱

跟她说。

三、作数学老师的她：

她很注重教学细节。她会把教材上的每一题都做过去，试着体会不同层次的

学生的思考方式，以求更到位的指导；批改作业时，会写上几个字或几段话的评

语：“你真棒！”“最近你的字写得越来越好了！”出考卷时，她习惯将字号调

整为四号，这样可以减轻学生视力负担。细节铸就完美，她正是这样时刻把学生

放在心上，将对学生的爱落到实处！

收获：

收获的不仅是学生的爱心，还有很多的骄人的业绩和荣誉。陈老师多次被评

为先进教师；多次在市区各级教学技能比赛中获一、二等奖，多次在市、区级教

研活动中做中心发言、开出公开课。多篇论文在国家、省市区各级评比中获奖或

刊物上发表。起，她受邀担任区小学数学新秀班指导老师，，她所带的班被评为

区先进班级。，她被评为区德育工作先进个人、浙江省教坛新秀、__年被评为省

课堂教学能手。

快乐的田野才能成长着健康、快乐、美丽的生命。陈老师正以她的微笑、她

的自信、她的激情耕耘着这片广阔的心灵世界，耕耘着这方生命的乐土！

教学标兵事迹材料11

陈__，女，41岁，嘉善县泗洲中学数学老师，中学一级教师。陈__自参加

工作以来，兢兢业业，曾获评县级先进工作者。

以来，陈__老师坚持以生为本的教学理念，精心准备每节课，认真钻研每道

题，全心投入到教育教学工作中，尤其在最近两年的创新班教学中，为寻求最优

最简解题方法，认真钻研《广猛说题》和《钱塘甬真重高》等培优材料，然后毫

无保留地教给每个学生。疫情期间，陈__老师被滞留在湖北农村老家，她借来自

拍杆，自制教学用具，手抄习题，每天准时通过钉钉群为学生开展远程教学工作，

并通过手机每天认真批改学生作业，为每个学生留言，进行及时激励，指出解题

错误，分析解题方法，确保教学进度正常，没有落下一节课，没有落下一个学生。

这期间的难度有时甚至超出想象，正常情况下改好学生作业再加辅导订正也许只

需要一两节课，但是在老家没有电脑，通过手机授课、批改作业、订正作业，每

天教学完成至少7个小时，多时需要9个小时。陈__克服各种困难，确保了疫情

期间全体学生教学正常。

一分耕耘、一分收获，度，陈__所带班级成绩名列前茅，两个班级两个学期

均荣获县级学科教学质量一等奖。

教学标兵事迹材料12

张__，男，19__年10月出生，中共党员，中学一级教师，嘉善县泗洲中学

数学教师，嘉善县第十五届教学能手。

凭着对教学的满腔热情，不断丰富专业知识，提高学科能力，在全县青年教

师学科能力测试中多次荣获二等奖、三等奖。平时钻研教材，精心备课，课堂上

引导学生思维的拓展，注重一题多解和变式训练。自工作以来，多次承担全县公

开课，在新锐杯青年教师课堂比武中荣获二等奖。在疫情期间的空中课堂中，录

制公开课10余次，赢得高度评价。在教学过程中注重积累素材，积极撰写学科

教学论文和申报课题，多次在市县教学论文评比和课题立项中荣获佳绩。

教学成绩突出，数学学科增量较明显，多次荣获县级教学质量考核一等奖，

所带班级班风正，学生积极进取心强，班级教学质量考核多次荣获县级教学质量

考核一等奖。辅导学生多次荣获数学希望杯竞赛奖项，同时也被评为数学希望杯

全国优秀辅导员。

教学标兵事迹材料13

__x，女，42岁，共产党员,中学高级教师,嘉善泗洲中学数学教师。曾被聘

为县学科带头人，县名师。

蒋老师担任班主任期间始终把德育工作摆在首位。刚毕业905班的钱曦泽同

学来自离异家庭，刚入初中时他多动，上课捣蛋，经常打人，有时候还自残。蒋

老师看出这是个极度缺爱却教导的孩子，先温暖感化他，再慢慢地教他具体如何

与人交往如何更好的表达自己，并适时给与鼓励表扬，三年后，这个孩子阳光自

信，能温暖别人，特别愿意为集体出力。

__x老师对教材的处理、课堂的设计都有她自己的特色。为了让学生更好的

理解记忆解题方法与技巧，她自创了很多蒋氏名言：如改“斜”归正（即将坐标

系中的斜三角形转化成直三角形来解）、如无“图”（题中没有画出图形）有“坑”

（即要进行分类讨论）”、遇见负号请“刹车”等。蒋老师任教班级连续几年获

教学质量奖一等奖。

“教书育人，积极进取”是她走上讲台的初心，18年的一线教学工作中，

她一直不忘初心，爱生如子，严中有爱，帮助一批批学子更好的成长。

教学标兵事迹材料14

1996年7月毕业于河北师范大学并参加工作，1998年调入前大章乡中学。

参加工作十几载，我始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯

彻党的教育方针，潜心研究教学规律，并将我的实践经验和大胆创新结合在课堂

教学和班主任管理工作中。虽没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在

默默无闻、脚踏实地的工作，用自己的汗水和一颗爱心，滋润着学生那既纯洁又

向上的心灵。现将具体工作情况汇报如下：

一、爱岗敬业，工作态度端正，思想品质好。

我拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，

注重个人品德修养，具有良好的师德师风。我时时以身作则，在学生面前树立良

好的教师形象。在一切规章制度面前，我总是从自己做起，要求学生做到的，自

己总是第一时间做到。此外我总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后，

处处为学校着想，把学校的一切教学工作当作是自己的事来做，每一次学校安排

的零时性工作，我都全力以赴的做好，受到了领导们的高度赞同。我认为这份工

作虽然清贫，但却充满挑战，折射出人生的很多道理。

二、注重自身素质的提升，注重教学创新教学效果。

作为一个优秀的教师，在日常的教学工作中，我一直坚持“多学习，多接受，

多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，加强自

我素质的提升。面对教材内容多涉及面广，教学任务大的新课改，我经常翻

阅各类教育教学书籍，努力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法

贯彻在自己的教学工作中，使自己教学能力有了很大的提升。同时积极参与县市

举办的观摩课交流活动。在观摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己应该努

力的方向，这对我的教学产生了巨大的影响。在向教育专家努力学习的同时，我

还不忘向身边的老师学习，他们身上有很多好的教学经验是可以“拿来主义”的，

所以我平时经常向身边的老师学习，虚心向他们请教。每次上新课之前，都要向

有经验的老师请教如何把握教材的重难点，在上课中应该注意些什么问题。通过

这些学习，我的课堂教学效率有了很大的提高。同时我经常把自己的教学心得记

录在册,不断更新、完善自己的教学方法。并于本年发表论文《在数学教学中培

养学生创新能力的几点体会》。

三、关爱孩子，做学生的良师益友。

自工作以来，我不但认真负责地配合学校搞好班级管理工作，服从学校的一

切工作安排，把领导安排的工作保质保量地完成。同时在教学工作中一直以“学

高为师，德高为范”的准绳来要求自己并深刻体会到“教师不仅要有渊博的知识，

对待学生还要有朋友般的认知和友谊，更要有无私的爱心和宽广的胸怀”。因此

学习上，我不仅给学生传授知识鼓励学生向更高的知识高峰攀登，生活中更不忘

时时关心学生，关注他们的`身体健康，心理健康。经常和孩子们谈心，帮他们

解决心里的困惑，舒缓他们心里的压力，让他们健康、快乐地成长。在师生的共

同努力下我所教学科成绩在本学科中总是遥遥领先。本年度获得县级嘉奖奖励。

这些荣誉的获得都离不开领导的培养和同事们的帮助，因此在今后的工作

中，我一定会一如既往地努力，做一个脚踏实地积极向上的优秀教师，为赵县前

大章乡中学的教育教学工作，为我深爱的教育事业继续做出更大的贡献。

教学标兵事迹材料15

江x，女，1985年11月出生，中共党员，中学一级教师，任教于嘉善县泗

洲中学。现任九年级英语备课组长、909班班主任，承担两个班的英语教学任务。

曾获得度县教育系统优秀班主任，嘉善县第14、15、16届教学能手称号，度校

级先进工作者。多次获得县优质课评比一等奖、县“善教新锐杯”“善教创新杯”

课堂教学评比一等奖、县级学科教学质量一等奖、县级班主任教学质量管理一等

奖等荣誉，所带班级荣获县级文明班级。

作为一名党员教师，她勤奋踏实，处处严格要求自己，在政治上保持先进性，

在工作中以身示范，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，努力

成为学生的良师益友。立足岗位，履职尽责，甘于奉献，勇于担当，注重积累经

验并常常向前辈请教，努力提高自己的专业技能和综合素质，在实践中提升专业

水平。注重课堂实效和教学创新，教学效果显著，所带的班级班风正，所任教的

班级成绩优，深受学校和家长的一致好评。她将继续探索求新，坚持“多学习，

多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，提升自己。