班主任怎样做好学生思想工作论文

班主任如何做好学生思想工作

作为班主任，做学生的思想工作是极为重要的一个环节，也是

一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征

都不相同，因此，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同特

征的学生采取不同的教育方式，而在这一过程中，班主任必须要遵

循“因材施教，积极引导”两项基本原则。

一、 于脾气较为倔强的学生，不能硬来

这类学生在犯了错误之后往往会顶嘴。因此，对这些学生做思

想工作时，首先要亲自抓住他犯错误，在他无法抵赖的情况下，对

其进行教育。教育过程话不能太多，言多必失，说多了势必会漏嘴，

而此时他们就会抓住把柄跟你顶嘴，这样教育效果往往适得其反。

我带的班中有这样一位学生，学习成绩不错，性格很倔强，平

时，班级里讲一些常规问题，他总是爱理不爱理的样子，但是此时

又不好立即批评，可是这种态度总会影响老师的情绪，因此必须要

对其进行教育。平时，他在班里也很少闹事，因此，抓住他犯错误

的机会也不多。有一次吃晚饭，他嫌食堂里的饭菜不好，吃完饭后，

将剩饭倒在餐桌上，并且打翻了饭盒，影响极坏，这时我就抓住这

个机会，首先让他讲明过程及其他这样做的动机。在这件事中他认

识到自己的错误，并且承认了错误，借此机会，我将平时他的表现

讲给他听，他很认真地听了下去，并且很乐意地接受了我的批评，

在以后的学习和班级活动中，他表现得非常积极，也能积极配合老

师的各项工作了。