小学班主任工作论文:班集体建设的
重要性
为班主任来讲,成立好班集体是超级重要的。
因为班集体是一种教育集体。他是成立在各个学生
的 个性踊跃发挥的基础上,但又不是 每一个学生
个性特征的简单综合,它不仅是教育的客体,也是
教育的主体。所以咱们要高度重视班集体的建设,
通过班集体去育人,才能保证未来人材的质量,保
证教育的社会功能的充分发挥。因此,对于班集体
的建设要有充分的熟悉。
(一)只有建设班集体,才能全面贯彻教育方
针,培育学生德、智、体、美全面发展
作为一个班集体,必需把德育放在首位,各育
和谐发展。轻忽德育,就不能保证集体的建设方向。
同时,不抓好智育、美育、体育、劳动教育,班集
体就没有发展的全面基础,德育就会空泛而不能落
实。可以说,贯彻德、智、体、美全面发展的方针,
是班集体得以形成的条件,而班集体的形成也为德、
智、体、美全面和谐发展创造良好的环境。
(二)只有建设班集体,才能保证育人的方向
咱们要培育的人材,是符合社会主义建设需要
的建设者和交班人,这样的人材素质的核心是集体
主义思想和集体主义精神。而班集体思想和精神不
会从天上掉到人的头脑里去,必需在实际的生活中
培育,锻炼和形成。若是人人只顾自己,犹如一盘
散沙,能够形成集体主义吗?固然不能。集体主义
必需在集体中培育。
(三)只有建设班集体,才能使班主任自身素
质取得全面提高
没有谁会否定,提高教育工作者的素质是提高
为班主任来讲,成立好班集体是超级重要的。
因为班集体是一种教育集体。他是成立在各个学生
的 个性踊跃发挥的基础上,但又不是 每一个学生
个性特征的简单综合,它不仅是教育的客体,也是
教育的主体。所以咱们要高度重视班集体的建设,
通过班集体去育人,才能保证未来人材的质量,保
证教育的社会功能的充分发挥。因此,对于班集体
的建设要有充分的熟悉。
(一)只有建设班集体,才能全面贯彻教育方
针,培育学生德、智、体、美全面发展
作为一个班集体,必需把德育放在首位,各育
和谐发展。轻忽德育,就不能保证集体的建设方向。
同时,不抓好智育、美育、体育、劳动教育,班集
体就没有发展的全面基础,德育就会空泛而不能落
实。可以说,贯彻德、智、体、美全面发展的方针,
是班集体得以形成的条件,而班集体的形成也为德、
智、体、美全面和谐发展创造良好的环境。
(二)只有建设班集体,才能保证育人的方向
咱们要培育的人材,是符合社会主义建设需要
培育,锻炼和形成。若是人人只顾自己,犹如一盘
散沙,能够形成集体主义吗?固然不能。集体主义
必需在集体中培育。
(三)只有建设班集体,才能使班主任自身素
质取得全面提高
没有谁会否定,提高教育工作者的素质是提高
教育教学质量的关键。而教育工作者素质的提高,
一方面靠办好师范教育,弄好在职培训,更重要的
是在教育实践中去探索规律,增加本领。班主任的
自身素质,是在建设班集体的进程中的到提高的。
要求学生有良好的品质,班主任首先要有良好
的品质;要培育学生的开拓精神,班主任必需要有
开拓精神;要培育学生的创造能力,班主任必需要
个性特征的简单综合,它不仅是教育的客体,也是
教育的主体。所以咱们要高度重视班集体的建设,
通过班集体去育人,才能保证未来人材的质量,保
证教育的社会功能的充分发挥。因此,对于班集体
的建设要有充分的熟悉。
(一)只有建设班集体,才能全面贯彻教育方
针,培育学生德、智、体、美全面发展
作为一个班集体,必需把德育放在首位,各育
和谐发展。轻忽德育,就不能保证集体的建设方向。
同时,不抓好智育、美育、体育、劳动教育,班集
体就没有发展的全面基础,德育就会空泛而不能落
实。可以说,贯彻德、智、体、美全面发展的方针,
是班集体得以形成的条件,而班集体的形成也为德、
智、体、美全面和谐发展创造良好的环境。
(二)只有建设班集体,才能保证育人的方向
咱们要培育的人材,是符合社会主义建设需要
(三)只有建设班集体,才能使班主任自身素
质取得全面提高
没有谁会否定,提高教育工作者的素质是提高
教育教学质量的关键。而教育工作者素质的提高,
一方面靠办好师范教育,弄好在职培训,更重要的
是在教育实践中去探索规律,增加本领。班主任的
自身素质,是在建设班集体的进程中的到提高的。
要求学生有良好的品质,班主任首先要有良好
本文发布于:2023-10-28 05:41:52,感谢您对本站的认可!
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