学校班级管理论文

学校班级管理初探

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生

健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作

用。那么，如何才能更好地进行班级管理呢？我认为可以从以下几

方面着手。

一、增强班主任的感召力

班主任的感召力，是指班主任通过自己的言行、仪表去感化和召

唤学生的能力。它是建立融洽的师生关系、引发学生学习兴趣、提

高教学质量、转化学生思想的重要条件。因此，班主任应首先成为

一个具有较强感召力的人。

（1）、成为学生的朋友，是产生感召力的前提。班主任是班集体

的总设计师，面对的是具有不同个性，有着不同生活经历的学生，