班主任论文班主任的自我成长

班主任论文：班主任的自我成长

班主任论文：班主任的自我成长

一个班主任的自我成长，必须经

过三个阶段：

一、学习

班主任要学习些什么？

1、学习教育教学的理念；理念决

定意识，意识决定行动。要想成功，必

须要有新的理念，事实上，理念不仅仅

是一种意识形态，更是一种能力。

2、学习师德规范；爱与责任是教

师的师魂。

3、修练班级管理能力；选择班级

管理模式的能力；全面了解学生的能力；

正确评价学生的能力；转化后进生的能

力；选拔、培养班干部的能力；组织班

级活动的能力；与家长打交道的能力；

与领导打交道的能力等。

二、模仿（班主任工作 ）

如果说学习是班主任成长的起

点，那么，模仿就是其成长的支点了，

年轻的班主任应做一名模仿型的班主

任，它可以减少你走向成功时间的长度。

1、坚持每天学习；

2、做研究型班主任；

3、做反思型的班主任；

三、创新

班主任经历学习和模仿后，创新

则是其成功的着力点。

1、德育无处不在，贵在创新；

2、清理负性积淀、充实自我、构

建美好未来；

3、改变自己，是人一生永恒的追

求。

不能改变环境，但可以改变自己；

不能改变事实，但可以改变态度；不能

改变过去，但可以改变现在；不能改变

左右天气，但可以改变心情；不能事事

成功，但可以事事尽力。

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