班主任德育论文一等奖

班主任德育论文一等奖

从教20多年来，我认为班主任的主要职责应是组织和培养好良好的

班集体，哪么怎样组织和培养良好的班集体呢良好的班集体不会自发形成，

而是在班主任精心组织和培养下才能逐步建立起来。要组织培养良好的班

集体首先必须做好以下几项工作：

一、提出集体奋斗目标

目标是集体的发展前景，它具有很强的导向和激励作用。

实际情况，分配给他们适当的工作，还要在工作方法上具体指导，培养他

们的工作能力，增强集体主义思想和竞争意识。

三、创设班内良好的人际交往的环境

民主、平等、融洽的师生和同学交往关系能使每个同学心情舒畅、愉

快。建立班内良好的人际交往环境，主要靠班主任在集体中的导向作用。

1．班主任要热情关心学生，建立民主平等的师生关系。

2．班主任要努力倡导同学之间建立团结友爱的关系。

实践以发挥自己才能的生理和心理需要。在活动中使其得到欢乐、开阔视

野、增长知识、锻炼能力，培养良好的品质，促进身心的健康发展。

六、班主任要及时做到“后进生”转化工作

所谓“后进生”一般是指学习成绩差、调皮捣蛋、纪律差、不求上进、

品德差的学生，学生一旦戴上这项“桂冠”，便很快与责备、训斥、冷遇、

自卑、失败等字眼结缘，再也得不到尊重，受不到激励，找不到出路，便

自暴自弃，死心踏地地忠于“后进生”职守了。

了解了这些特点，我采取以下措施加以引导：