如何做一个合格的班主任论文

如何做一个合格的班主任论文

如何做一个合格的班主任论文

【摘要】班主任既是班级建设中的核心领导力量，也是学校具

体教育工作的落实者和组织者。学校各项教育计划的实施、家长对

子女的殷切期望、学生的健康成长，最后都落实到班主任身上，从

这个意义上说，班主任职责重大。

【关键词】班主任合格教育

要想成为一个合格的班主任，必须具备下面几个方面的素质。

的真诚的爱，他们也会回报教师真诚的爱，有机会就聚在老师周围

甚至教师讲课组织活动都会非常积极，否则，学生不敬老师甚至还

会讨厌老师，给老师起外号。

师爱是师生共同提高素质的内在动力，深沉的师爱不但激发教师

的高尚追求，而且会成为使学生主动积极接受教育的动力。当学生

取得成绩时，老师赞扬的话语、鼓励的眼神都会使他们受到情感的

激励，同时会付出更大的努力。当学生有了缺点、错误或受到挫折

时，教师那充满爱的分析、批评、鼓励与期待会在学生的心理引起

情感的共鸣，从而增加克服缺点，改正错误，战胜困难的决心和勇

气。

我对自己从事教育事业再三地审视过：不热爱这个工作，就改变

自己的生活方式，换种工作。换不了工作，那就热爱这项工作吧，

并把它当作你所喜欢的事业来做。而当自己一旦真正地热爱教育事

对待不同层次、不同性格的学生，老师更要针对其不同特点，扬

长避短，把特别的爱送给特别的他。我们所认为的“后进生”，通

常是指那些成绩差、不遵守课堂纪律、不能按时完成作业、经常犯

错的学生，对待这样一个与众不同的特殊群体，教育者必须正确认

识他们、研究他们，将融融的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”

沐浴阳光雨露，在这些学生身上所花的时间和精力应更多些，注入

更多的关心与爱，决不能轻易“赐予”他们“差生”、“蠢货”、

“傻瓜”等帽子，随意“判刑”为“没出息”、“朽木不可雕”、

“无可救药”或者姑息、纵容、放任自流。我们所说的“优秀生”，

通常是指那些成绩优秀，平时遵规守纪、勤奋学习的学生。优生全

优吗?答案是否定的，优秀生成绩优秀，自我感觉良好，这种优越感

往往使他们轻视其他同学，轻视老师的劳动，只能听表扬，不能受

批评，老师不伤皮毛的一次小小批评，轻则使他们痛哭流涕，重则

使他们信心全无或仇视老师，在每一次考试中只能赢，不能输，这

不是每一个人天生就是成功的班主任的，任何一个“著名”的班

主任，都经历了由失败到成功、由普通到卓越的过程。魏书生暴躁

易怒，在班上安排了一个叫王迎的学生帮他控制自己不发脾气。全

国著名班主任、五一劳动奖章获得者刘知俭老师，初做班主任时急

躁武断，但是他自己后来说：“现在能够冷静地看待学生的进步与

反复了，性格大大改善，脾气也变得柔和了，对学生也多了一份宽

容……”任小艾老师从开始要在学校“讨”班主任和“抢”班主任