2023学年河北省廊坊市文安县市级名校中考语文最后冲刺浓缩精华卷(含

2023学年河北省廊坊市文安县市级名校中考语文最后冲刺浓缩精华卷(含答案解析）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1．下面各句中的加点词语不属于比喻义的是( )

A

．这本书是小王在外地的一个朋友早年间送给他的，虽然有点残损，但小王却拿它当宝贝一般。

．．

B

．但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。

．．

C

．还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。

．．

D

．批评人应该是实事求是，你这样乱扣帽子，可不是与人为善的态度呀。

．．

2．选出下列加点字意思或用法相同的一项（ ）

A

．还于旧都 休祲降于天

．．

B

．可以一战 皆以美于徐公

．．

C

．弗之怠 公将鼓之

．．

D

．此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

．．．．

3．下面翻译有误的一项是（ ）

A

．食马者不知其能千里而食也。译文：喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。（《马说》韩愈）

B

．但少闲人如吾两人者耳。译文：只不过是缺少像我们两个这样闲散无聊的人罢了。（《记承天寺夜游》苏轼）

C

．山水之乐，得之心而寓之酒也。译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（《醉翁亭记》欧阳修）

D

．沿河求之，不亦颠乎？译文：顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？（《河中石兽》纪昀）

4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A

．《诗经》对我们而言还是一个谜，它有着太多的秘密尚未被揭开；可是它实在太美了，我们研究它，虽殚精竭虑，

．．．．

却仍对它恋恋不舍。

B

．他写了一部描写农村现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾，又接连写了几部农村题材的小说，竟然成了作

．．．．．．

家。

C

．汉字集形体、声音和词义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开

发这一宝藏，我们责无旁贷。

．．．．

D

．从先秦至清末，有关君子和君子文化的描述不仅在汪洋浩瀚的历代典籍中星罗棋布，而且在戏曲舞台和民间说唱

．．．．

中俯拾即是。

5．填补下列句子的空缺处。,何似在人间。马作的卢飞快，。，八

_____________________________________________

年风味徒思浙。,云归而岩穴暝。纷纷暮雪下辕门,。,忽复乘舟梦

_____________________________________________

日边。余则缊袍敝衣处其间,。山河破碎风飘絮,。

______________________________

6．名著阅读。班级将开展《傅雷家书》专题阅读交流会，要求大家先阅读这本书，再以小组为单位围绕一个主题与全

班同学分享交流。小语同学看到书中收录了那么多书信，不知该如何在短时间内完成阅读的任务，请你就阅读策略给

她提出建议。小组同学一起阅读了以下三封书信。小语主张以“父爱如山”为主题进行交流，小文主张以“修身立志”

为主题进行交流。你支持谁？请结合三封信的内容谈谈你的看法。

（第一封） （第二封） （第三封）

亲爱的孩子：

亲爱的孩子：

……

孩子： ……斯卡拉蒂的时代，文艺复兴

音乐院院长说你的演奏像流水，

我忙得很，只能和你谈几桩重要在绘画与文学园地中的花朵已经开放

像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。

的事。你素来有两个习惯：一是到别完毕，开始转到音乐；人的思想感情

天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自

人家里，进了屋子，脱了大衣，却留正要求在另一种艺术中发泄，要求更

命；而你的个性居然和罗曼·罗兰的

着丝围巾： 二是常常把手插在上衣口直接刺激感官，比较更缥缈更自由的

理想有些相像了。河，莱茵，江声浩

袋里，或是裤袋里。这两件都不合西一种艺术，就是音乐，来满足它们的

荡……钟声复起，天已黎明，中国正

洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在需要。所以当时的音乐作品特别有朝

到了“复旦”的黎明时期，但愿你做

衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。气，特别清新，正如文艺复兴前期绘

中国的—— 新中国的——钟声，响遍

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼画中的波提切利，而且音乐规律还不

世界， 响遍每个人的心！滔滔不竭的

貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，像十八世纪末叶严格，有才能的作家

流水，流到每个人的心坎里去，把大

你所来往的圈子特别是有教养的圈容易发挥性灵。…… 写到这里，我想

家都带着，跟你一块到无边无岸的音

子，一举一动务须特别留意。…… 你应该常去大英博物馆，那儿的艺术

响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江

爸爸 宝藏可说一辈子也享受不尽。……

与黄河，比莱茵的气势还要大呢！

八月十六日晚 爸爸

爸爸

八月九日

一月二十六日

（3）小组讨论时，小文认为傅雷过于推崇西方文化了，小语却不这么看。请你结合三封信的内容并联系整本书，帮小

语补出理由。

小语：小文的看法太片面了，我认为，傅雷追求的是中国传统文化和西方文化的融合，你看： 。

二、阅读

7．阅读下面的文言文，完成下面小题。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以

遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，

必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不

叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

晋平公问于祁黄羊曰：南阳无令，其谁可而为之？祁黄羊对曰：解孤可。平公曰：解孤非子之仇耶？曰：君问

“”“”“”“

可，非问臣之仇也。平公曰：善。遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：国无尉，其谁可而为之？

”“”“”

对曰：午可。平公曰：午非子之子耶？对曰：君问可，非问臣之子也。平公曰：善。又遂用之。国人称善焉。

“”“”“”“”

孔子闻之，曰：善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣。

“”

1_____________________

．解释加线词的意思。是以先帝简拔以遗陛下（）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）其谁可而为之（）

居有间，平公又问黄羊（）

_______

2

．请用“/”给下面句子断句。（断两处）

外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子 祁 黄 羊 可 谓 公 矣

3

．用现代汉语翻译下面句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。君问可，非问臣之仇也。

4

．甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：

_________________________

；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：（用原文回答）

5

．选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。

8．阅读古诗文，完成各题。

赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君

于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎！以君之贵，

奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王。王使治

国赋，国赋太平，民富而府库实。

1

．解释下列句中加点的词语。

①平原君怒，将杀之（_______）②君安得有此富乎 （_______）

．．

2

．用“/”给下列句子断句。（共两处）

今 纵 君 家 而 不 奉 公 则 法 削

3

．翻译句子。

①杀平原君用事者九人。

②沙鸥翔集，锦鳞游泳。（《岳阳褛记》）

③忠之属也，可以一战。（《曹刿论战》）

4

．赵奢对平原君“讲理”，主要运用了哪两种方法？平原君为什么会“以为贤”？

9．课外文言文阅读

张养浩执法

仁宗在东宫，鲁肃简公宗道为谕德。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。

移时饮归，中使与约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：

“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公

谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。”

真宗自此奇公，以为可大用。①即宋仁宗，当时还是太子。②鲁肃简公：即鲁宗道，卒谥肃简。③谕德：官职名，掌

对皇太子教谕道德。④中使：即前文中的“使者”，指宦官。

1

．下列项中、加点词语意思相同的一项是( )

A

．公微行饮其中/微斯人，吾谁与归

．．

B

．中使与约曰/选贤与能

．．

C

．上若怪公来迟/关山度若飞

．．

D

．但以实告/名副其实

．．

2

．请用三条“/”给文中画线句子断句。

适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。

3

．结合选文，说说真宗“奇”鲁肃简公的原因。

10．阅读下面的文字，完成小题。

①飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常

行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护

孩子，反遭狗主人拳打脚踢……生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？

②改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培育出与之相匹配的规则意识，并让它扎

根在每个人的心中，成为摆在我们面前的重要课题。

③漠视规则，常常会引发矛盾、带来风险，甚至可能造成无法挽回的后果。有的人在公共场所高声喧哗，是没意

识到“自己声音大会影响他人”，稍加提醒还能改正；但也有人属于“明知故犯”，规则于自己有利就遵守，规则妨

碍了自己就破坏；更有甚者，认为守规则是笨拙、迂腐、怯懦，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事。凡

此种种，不仅容易引发矛盾、扰乱秩序，还会“摊薄”社会信任，带偏社会风气。没有规矩不成方圆，这句尽人皆知

的俗语，今天依然发人深省。

④只有培育人们的规则意识，才能推动我们的社会有序、文明的发展。在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和

骨。有了明确的规则，才能框定人们的行动边界。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了“该

做什么，不该做什么”的标准。在现代社会，人的流动性强，“住了3年没跟邻居说过一句话”也不鲜见。这样的“陌

④

①②③

生人”社会里，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义“该做什么，不该做什么”。从楼道里“不准倒垃

圾”的告示，到国家的成文法律，只有规则才能成为现代社会正常运转的“润滑剂”。

⑤不遵守规则就要付出“代价”，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违

反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人无视禁

止吸烟的标识，转过头去就点上一支？为什么有人敢于“碰瓷”，信奉“越胡闹越有利”的歪理？很大一个原因，就

在于违反规则的“代价”不高，有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。

⑥不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现6

岁的孩子正在“教育”违规的父亲：“我爸该罚，让他停在停车库他不听，到处乱停车，就要处罚他。”幼小的孩子

不一定懂得违规的“代价”，但却从心底里认同“守规则才是对的”。为刚性的规则体系构建良好的文化环境，通过

教育的方式在每个人心中播下规则的种子，才能让自觉遵守规则融入血液，凝聚起全社会的文明共识。

⑦无论社会怎样进步、时代如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动培育我们的规则意识，就是在点亮你

我生活、创造美好未来。

1

．请结合上面文字阐述的道理，给这段文字拟一个标题。

2

．阅读文章，说说如何才能培育人们的规则意识。

3

．根据下面提供的材料，为第三段补充一个合适的事实论据。（不超过60字）

2018年10月28日，重庆市万州区一公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。

11月1日，已找到13名遇难者遗体，身份已全部确认，仍有2人失联 。

11月2日，公交车坠江原因公布，据车内黑匣子监控视频显示，系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。乘客刘

某在乘坐22路公交车时，发现车辆已过自己的目的地站，要求下车，但该处无公交车站，驾驶员冉某未停车。刘某从

座位起身指责冉某，冉某多次转头与刘某解释、争吵，双方争执逐步升级，并相互有攻击性语言。接着刘某多次持手

机击打冉某头部，冉某右手放开方向盘还击，导致车辆失控向左偏离越过中心实线，与对向正常行驶的红色小轿车相

撞后，冲上路沿、撞断护栏坠入江中。

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

冬眠的奥秘

张劲硕

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：

那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？

它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、

乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并

无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也

几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变

得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠

时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸

张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

．．

④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短

有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比

如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，

前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生

不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，

在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果

猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！

1

．第①段在文中有什么作用？

2

．阅读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。

3

．第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？

更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

．．

4

．第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？

5

．作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。

三、应用

12．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即

可。

①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂元宵节

上联： 下联：紫气丹光拥玉台端午节

________

上联：龙舟竞技怀屈子 下联：中秋节

________

上联： 下联：万家萧管乐中秋重阳节

________

上联：延年常饮菊花酒 下联：

________

四、综合性学习与写作

13．请以：“一路上有你，真好”为题，写一篇作文。

写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得使用真实的地名、校

名、人名。（4）书写工整，不少于600字。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）

一、积累

1、

A

【答案解析】

测试卷分析：A.“宝贝”指珍奇的东西。用的是本义。B.“风浪”喻指关系紧张，有危险。C.“风雨”比喻纷纷的议

论和各种各样的传说。D.“帽子”喻指所加的罪名或坏名义。据此，答案为A。

2、

D

【答案解析】

DAB

加点字意思或用法相同。都是“……的原因”之意。前者介词“到”，后者介词“从”。前者“凭借”，后者

“认为”。前者代词，前置宾语；后者音节助词。

C

3、

B

【答案解析】

测试卷分析：考查文言句子的翻译。项中的“闲人”理解有误，这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。

B“”

不是指“闲散无聊的人”。故答案为。

B

4、

B

【答案解析】

A项，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用恰当。B项，一发不可收拾：指一件事情发展势头很猛，无法收手，

不可阻挡。指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。使用不恰当；C项，责无旁贷：

意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。使用恰当；D项，星罗棋布：像天空中的

星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。使用恰当。

【答案点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5、（1）起舞弄清影（2）弓如霹雳弦惊（3）四面歌残终破楚（4）若夫日出而林霏开（5）风掣红旗

冻不翻（6）闲来垂钓碧溪上（7）略无慕艳意（8）身世浮沉雨打萍

【答案解析】

考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可

以结合词义背诵。此题中注意“霹雳、霏、掣、钓”的书写。

6、（1）《傅雷家书》虽然编入很多书信，但每封信都独立成篇，我们可以根据自己的兴趣或目的进行选择性阅读。因

为阅读专题交流会需要进行主题探讨，所以你先确定一个主题，然后选择若干跟主题有密切关联的书信进行具体阅读。

（2）【示例一】我支持小语的意见：因为这三封书信虽然不同，但都体现了傅雷对傅聪深沉的爱。第一封中傅雷百忙

中仍不忘提醒傅聪注意生活的细节，可谓无微不至，是一位父亲对儿子殷切的关爱。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和

罗曼罗兰来激励儿子，并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界，用艺术为国争光，这是父亲对儿子最深沉的爱。第三

封信中傅雷教导儿子要关注绘画，欣赏世界艺术宝藏，提升修养。这是父亲对儿子智慧的引领。这三则书信中，谈生

活、谈艺术、谈人生，都蕴含着山一般厚重的父爱。

【示例二】我赞成小文的观点，因为在这三则书信中，傅雷都围绕“修身立志”教育傅聪。第一封写傅雷即便很忙还

不忘提醒傅聪要重视细节上的礼貌，改掉自身的缺点，提升教养。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和罗曼罗兰来激励儿

子，并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界，用艺术为国争光，做一个胸有大志，时刻不忘家国情怀的人。第三封信

中傅雷与儿子探讨音乐和绘画，希望儿子要欣赏世界艺术宝藏，提升修养。在这三封书信中，傅雷从生活、艺术、人

生追求上引导儿子“修身立志”，让人感怀。

（3）【示例】这三封信虽然重点谈论西方文化，但他在第二封书信里也提到许多中国文化元素，在整本书中，有很多

篇章傅雷都在和傅聪谈论中国的文化，比如两晋六朝的文采风流，比如《人间词话》，希望傅聪能够把中国传统文化和

西方文化相融合。

【答案解析】

测试卷分析：（）介绍适合阅读《傅雷家书》的方法作答即可。《傅雷家书》虽然编入很多书信，但每封信都独立成篇，

1

我们可以根据自己的兴趣或目的进行阅读。如：主题阅读法；选择性阅读等。符合题目要求即可。（）在理解三封信

2

内容的基础上，结合题目要求来谈自己的看法。【第一封】是父亲在百忙之中抽出时间与儿子谈要注意生活的细节，改

掉自身的缺点，提升教养。是一位父亲对儿子在生活和做人殷切的关爱。【第二封】第二封是傅雷以克里斯朵夫和罗曼

罗兰来激励儿子，并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界，用艺术为国争光，做一个胸有大志，时刻不忘“家国情怀”

的人。【第三封】是傅雷与儿子探讨音乐和绘画，欣赏世界艺术宝藏，提升修养。总之，这三则书信，从内容上看，既

是对儿子的关爱，又是对儿子“修身立志”方面的引领，谈生活、谈艺术、谈人生，都蕴含深深的父爱。因此，本题

作答能结合三封信的内容，从“父爱如山”或“修身立志”的角度分析，言之有理即可。（）解答文学名著题，必须

3

建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、

精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题作答能从《傅雷家书》

中找出能表现傅雷追求的是“中国传统文化和西方文化的融合”的内容作答即可。答案是多元的。

二、阅读

7、．（1）给予（2）遗憾（3）做、担任（4）过了

1

2

．外 举 不 避 仇/ 内 举 不 避 子 /祁 黄 羊 可 谓 公 矣

3

．（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。

（2）您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。

4

．（1）亲贤臣，远小人（2）外举不避仇，内举不避子

5

．可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整述即可得满分。

【答案解析】

1

．本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异

义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“遗”，一词多义，有“遗留”“给予”等意，本句

中，意为“给予”；“恨”，古今异义，今义为“愤恨”，古义为“遗憾”；“为”，一词多义，有“是”“做、担

任”“为了”“被”等意，这里的意思是“做、担任”；“居”，古今异义，今义为“居住”，古义为“过了”。做

题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2

．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助

标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一

些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句要注意“外举不避仇”和“内举不避子”的对

称句式及主语“祁黄羊”。所以应在“内”和“祁”前断开。

3

．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方

法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词

有：

亲，亲近；远，疏远；所以，……的原因。

可，可以担任（县令）；非，不是；仇，仇人。

4

．本题考查对文章内容的理解。在正确翻译的基础上，结合关键句子回答。甲文，诸葛亮首先向后主推荐文臣、武将

中的贤良，然后提出亲贤远佞的建议，即“亲贤臣，远小人”， 因为“此先汉所以兴隆也”；而“亲小人，远贤臣，

此后汉所以倾颓也”。所以这条建议，是对汉室兴衰的历史经验的总结，是核心建议。乙文，祁黄羊举荐贤人时以国

家利益为重，不在意推举的人是仇人还是亲人，“君问可，非问臣之仇也”“君问可，非问臣之子也”说明他“外举

不避仇，内举不避子”。

5

．本题考查结合文章内容谈启示的能力。首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。甲文诸葛亮举荐人才的标准

是“亲贤臣，远小人”，乙文祁黄羊举荐贤人的特点是：外举不避仇，内举不避子，都说明了要从才能和德行的角度

推荐人才。然后结合实际，谈自己在生活中结交朋友时，应注重其才能和德行。

参考译文：

甲：侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之

事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。

将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。

我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，

每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守

节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。

乙：晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任。”平

公说：“解狐不是你的仇人吗？”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合，不是问我的仇人是（谁）。”平公（称赞）

说：“好！”就任用了解狐。都城的人（都）称赞（任命解狐）好。过了一段时间，平公又问祁黄羊说：“国家少个

掌管军事的官，谁担任合适？”（祁黄羊）答道：“祁午合适。”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”（祁黄羊）回

答说：“您问（谁）适合，不是问我的儿子是（谁）。”平公（又称赞）说：“好！”，就又任用了祁午。都城的人（又

一致）称赞（任命祁午）好。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的话，真好啊！（他）推荐外面的人，不（感情用事）

排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。”

8、．①他，指赵奢②怎么，岂

1

2

．今 纵 君 家/而 不 奉 公/则 法 削

3

．①杀死平原君家中管事的人九名。②沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇：美丽的鱼儿在水中游来游去。③这是尽了

本职的一类事情，可凭借这个条件打一仗。

4

．方法一，层层推理（或说理逐层深入）；方法二，正反对比（或对比）。赵奢能够站在国家层面看待问题，向平君晓

之以理，而且是治国之理，可谓站得髙、看得远，所以平原君“以为贤”。

【答案解析】

1“”“”“”

．此题考查的是文言词语的意思。之是代词，指赵奢。安意思是怎么。

2“”

．此题考查的是断句。解答此类测试卷时，首先要理解句意，再根据句意断句即可。今纵君家而不奉公则法削意思

是如今纵容家人，而不奉公守法，法纪就会削弱据此断句为今纵君家/而不奉公/则法削。据此作答。

“”“”

3

．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（）句中用事者意思是掌管事务的人。

1“”“”

（）句中集意思是停歇，锦鳞意思是美丽的鱼。（）句中忠意思是尽力做好分内的事，可以意思是可以

2“”“”“”3“”“”“”“

凭借。三个句子语序正常，据此翻译即可。

”

4“

．此题考查的是对文章内容的理解。文中的赵奢首先用今纵君家，而不奉公，则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加

兵，是无赵也层层论证，告诉平原君纵容家人的危害，然后运用对比论证，向平原君讲明利害关系。据此理解作答。

”

译文：

赵奢本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候，平原君的家人不肯交。赵奢用法律处置〔平原君〕，杀死平原君

家中管事人九名。平原君十分恼怒，想杀死赵奢，赵奢便说：“您在赵国是贵公子，如今纵容家人，而不奉公守法，

法纪就会削弱，法纪削弱国家也就衰弱，国家衰弱则各国来犯，赵国便不存在了。您还到哪里找现在的富贵呢！以您

的尊贵地位，带头奉公守法则上下一心，上下一心则国家强大，国家强大则赵家江山稳固，而您作为王族贵戚，难道

会被各国轻视吗？”平原君认为赵奢很贤明，便〔将赵奢〕介绍给赵王。赵王让（他）管理国家赋税，（于是）国家赋

税征收顺利，人民富庶并且国库充实。

9、．

1D

2

．适有乡里亲客自远来/遂与之饮/然臣既易服/市人亦无识臣者

3

．因为他认为鲁宗道为人忠诚实在、直率敢言；生活简朴、安贫乐道；做事原则性强，实事求是。

【答案解析】

1DA/B/C/

．词语意思相。都是“事实，实际”之意。暗暗，悄悄如果没有。跟，和同“举”，推举。如果如同，好

像。

2

．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。译为：正好当时

///

有家乡的亲戚朋友从远方过来，于是去酒馆和他喝酒。但是我换过衣服了，百姓就没有人认识是我了。此题要注意把

相关的几个意思划开。

3

．文言文信息筛选的题目。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳

概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

如可分析鲁肃简公的“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮，然臣既易服，

市人亦无识臣者”等句，即可归纳出鲁宗道为人忠诚敢言，安贫乐道，实事求是。因此“真宗自此奇公，以为可大用”。

【答案点睛】

译文：

仁宗在东宫在位的时候，宗道是谕德（相当于太子太傅）。宗道家边上有一家酒馆，店号叫仁和酒，在京师很出名，

公（鲁简肃）常常乔装在那里饮酒。有一天，皇上急召宗道，使者到他家里找，但是他不在，过了段时间宗道喝完酒

回家来了，使者和宗道商量说：“皇上假若责怪你来迟了，应该用什么事情推托？”宗道说：“就说实话。”使者说：

“但是那样会得罪圣上的。”宗道说：“喝酒，是人之常情；欺瞒圣上，就是臣子的大罪了。”使者感叹而去。真宗

果然问起这个事情，使者就按宗道说的回答了。真宗问宗道为什么私自去酒馆喝酒，宗道回答说：“我家里贫穷，没

有酒具，酒馆里的东西齐全，我去了就像在自家一样自在。正好当时有家乡的亲戚朋友从远方过来，于是去酒馆和他

喝酒。但是我换过衣服了，百姓就没有人认识是我了。”真宗从此觉得宗道品行很可贵，认为可以重用他。

10、．示例：要培育出扎根在每个人心中的规则意识。（或：要培育深入人心的规则意识）

1

2

．示例：让不守规则的付出更高代价，让守规则的意识深入人心（或：不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需

要深入人心。）。

3

．示例：重庆市万州区一公交车乘客因漠视规则，与司机发生矛盾，造成了公交车坠江，15人死亡的惨剧。

【答案解析】

1

．本题考查拟写文章标题的能力。首先明确这是一篇议论文，给议论文拟标题，可以用文章的论点做标题，可以用论

题做标题。题干要求结合文章阐述的道理来拟写标题，故可以提炼文章的中心论点做标题。本文是一篇政论文，论述

了当今社会的规则意识。文章开篇先摆出各种不守规则的事例，然后说明不守规则的危害，最后在文章结尾呼吁人们

“用实际行动培育我们的规则意识”。本文在结尾提出了文章的中心论点，即“用实际行动培育我们的规则意识”，

故可以用此做文章的标题。

2

．本题考查筛选概括文章内容的能力。解答这类题目，首先要读懂题干，然后回归原文找依据。本题要求说说“如何

才能培育人们的规则意识”，我们可以将答题区间定位在⑤⑥两段，根据第⑤段的中心句“不遵守规则就要付出‘代

价’，是督促人们遵守规则的重要动力”，可概括出“让不守规则的付出更高代价”；根据第⑥段的中心句“不守规

则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心”，可提炼出“让守规则的意识深入人心”。据此概括作答即可。

3

．本题考查根据材料为文章补充论据的能力。解答这类题，首先要明确文段的分论点，然后读懂材料内容，找准材料

与分论点对应的切入点概括论据。文章第③段的论点是“漠视规则，常常会引发矛盾、带来风险，甚至可能造成无法

挽回的后果”，故我们可以按照“谁漠视规则带来怎样的后果”的角度概括材料内容。由此可概括答案为“重庆万州

+

区一公交车乘客漠视规则，与司机发生冲突，造成公交车坠江，人遇难的惨剧”。

15

【答案点睛】

如何寻找或提炼论点？论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点

的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点

要根据论题并结合文章内容自己来概括。

11、．从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读

1

者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。

2

．冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差

那么一点点。

3

．不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识

不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。

4

．举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新

陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者

留下深刻的印象。

5

．）①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢，寿命长--人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类

动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。

【答案解析】

1

．本题考查说明文首段的作用。解答此题一般从结构和内容两方面来分析。从内容上看，第一段由人们对冬眠的向往，

引出说明的话题，并指出动物的冬眠中有许多人类所不知的奥秘，以此来吸引读者的阅读兴趣；从结构上看，本段起

到引出下文的作用。

2

．文章第二段，以鱼类为例具体的说明冬眠与睡觉的不同，段末得出结论“除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命

指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点”。根据这句话提炼作答

即可。

3

．解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明

文语言的准确性。答题首先明确观点：不能删去。“几乎”表示程度，意思是说差不多不呼吸，但还有少量的呼吸；

如果去掉，则表示一点儿都不呼吸，这与事实明显不符合，没有了呼吸又怎么能生存呢。最后强调一下这个词体现了

说明文语言的准确性即可。

4

．解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，

做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，

说明什么问题等方面来表达其作用。结合段落内容来看，“比如大象就活年，兔子七八岁就算高寿”一句，运用了

80

举例子与列数字的说明方法；“冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比”是作比较的说明方法。以此来准确突

出说明冬眠“天赋”还与寿命的长短有联系。

点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用的说明方法，地说明的。注意此格式

********

包含三个要点：说明方法说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类

+

别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）结合文章的具体内容。

+

5

．解答此题找到与问题相对应的段落，即可从中筛选出答案。文章第四、五段阐述了这一问题，根据冬眠“还与寿命

的长短有联系”“哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”“人

类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到”等句子来归纳整理

出答案。

三、应用

12、（1）①（银花火树开元夜）（2）④（角粽投江祭诗魂）（3）③（几处笙歌留朗月）（4）②（避恶

遍插茱萸技）

【答案解析】

测试卷分析：考查语言文字的运用能力。本题先要判断题目中四句诗所写的是哪个节日，然后依据对应关系和对联的

格式要求作答。①银花火树开元夜——元宵节；②避恶遍插茱萸技——重阳节；③几处笙歌留朗月——中秋节；④角

粽投江祭诗魂——端午节。据此：（）－①（银花火树开元夜）；（）－④（角粽投江祭诗魂）；（）－③（几处笙歌

123

留朗月）；（）－②（避恶遍插茱萸技）。

4

【答案点睛】

对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，

下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且

相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

四、综合性学习与写作

13、一路上有你，真好

清风撩起素帘，露出天中大片的红云．微风涌进，满屋的墨香四处逃逸．我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，

耳畔只剩书页不安翻动的声音．

我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香．恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香．

我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在呼唤着我？空白的世界让心闷得慌．我不语，脚下缓缓地走

着，那股醇香仍在我身边流转．

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它那是我寻找的东西迷蒙的雾遮

!!

了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向未知走去．

雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿．我大喜，向它奔去却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切

!

都没有变，南柯一梦罢了．空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着．

有时候，梦与现实只有一线之差．好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？真真假假，

孰知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，一路伴我的书香．

读书好比品茗．一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入

口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少

!

味儿来．静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷

!

在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香．读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的．书，如一条幽

静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在

漆黑中迷途的人指引…带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香．

读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养．愿我携着一路书香，向那未知勇敢地前进

!

!

书籍，一路上有你，真好

【答案解析】

引导作用的人或者事物，写作时，应按照此思路思考。这里的“你”，可以是具体的人，也可以是拟人化的物，最好

是第二种思路，更容易获得看卷老师的青睐。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也

可以使用几个小标题，使文章层次清晰，也很好。也可以以一组含有“你”的排比句开头，来吸引读者的阅读兴趣“一

路上有你”可写的内容很多，比如亲人的关爱、师长的教诲、友人的陪伴、同学的帮助等。可以是有声的，也可以是

无声的。总而言之，就要通过身边的发生的事来写自己受到的鼓舞、激励等。