广东省湛江二中学港城中学2022

2022-2023中考语文模拟试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1．下列说法错误的一项是（ ）

A

．“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来表达作者的感情和主张。我们已经学了柳宗元的

《小石潭记》，陶渊明的《桃花源记》以及范仲淹的《岳阳楼记》等。

B

．“指通豫南，达于汉阴”中的“阴”指水的北岸。古人把山的北面和江河的南面叫“阳”，山的南面和江河的北

面叫“阴”，如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。

C

．“迁”是指官职的变化，“迁谪”是贬官的意思。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指的是降职流放，

而“右迁”指的是升官。

D

．“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；“陛下”则是对皇帝的敬称。

2．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）

Awògǔyìè

．斡旋（） 汩汩（） 翌日（） 怒不可遏（）

．．．．

Bjiānshíbǎomù

．缄默（） 拾级（） 襁褓（） 讲信修睦（）

．．．．

Cnpiānjìwùchù

．翩） 突兀然（） 寒噤（（） 俶尔远逝（）

．．．．

Diyǎnhuímècuò

．俨） 不知所措然（） 溯洄（） 寤寐（（）

．．．．

3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A

．中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。

．．

B

．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。

．．

C

．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。

．．．．

D

．重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。

．．．．

4．下列句子中没有语病的一项是（ ）

．．

A

．交通运输部密切注视相关城市出租车行业改革的实施效果。

B

．在全国出版行业第四批领才中，覃某榜上有名，荣获“全国出版行业领才”。

C

．随着绿色环保概念深入人心，电脑厂商开始推出节能，低辐射，易回收的绿色电脑。

D

．在东盟博览会期间，要加强安全保障工作，防止不出现突发事件。

5．古诗默写。水何澹澹，。（《观沧海》），五十弦翻塞外声。（《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄

____________________

之》）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官

____________________

归京》），万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达渴望得到朝廷重用

__________

之句：，？《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句：，。

________________________________________

6．班级开展“畅游幻想世界，感受科学精神”名著阅读活动。下面是同学们搜集到的两则材料，根据要求完成任务。

材料一：《海底两万里》插图

图（1） 图（2）

材料二：

我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”，其性能基本接近“鹦鹉螺号”。“蛟龙号与2017年5月23日完成在世

界最深处下潜，潜航员在水下停留近9小时，海底作业时间3小时11分钟。而当时距离凡尔纳创作《海底两万里》已

有149年。

1

．现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选一幅图片，说说《海底两万里》中与之

相关的情节。

2

．天体物理学家史蒂芬·霍金预言：人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行，届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八

十年。结合材料一和二，谈谈你对这个预言的看法。

3

．为了让同学们关注科幻作品阅读，小雨写了一份建议书草稿，请你修改。

行文要围绕中心，不旁生枝节。

请删去《建议书》中一句与中心无关的话。请你再补写一条建议，不超过30字。

二、阅读

7．阅读下面的文言文，完成下列小题。

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天

下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其

锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚

强不忍之气非子房其谁全之？①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字

子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴：指韩信。

1____________

．解释下列加点字。匹夫见辱（） （2）是以百战百胜（）

．．．

2

．用现代汉语写出下面句子的意思。卒然临之而不惊。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间

而已矣。

3

．给文中画线的部分断句，停顿处用“/”断开。（限断两处）

由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之？

4

．本文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是 。

8．阅读下面的文段，完成后面小题

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，

①②

败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人

有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。①

n)xú

；②远：从远方。 荀巨伯：东汉颍州（今属河南）人，生平不详 ，汉桓帝的义士。(荀：音

1

．用“／”给下面的文字断句。（只画一处）

．．．．

我 辈 无 义 之 人 而 入 有 义 之 国

2

．用现代汉语翻译下面的句子。

败义以求生，岂荀巨伯所行邪?

3

．结合文章内容，分析荀巨伯是一个怎样的人。

．．．．．．

9．阅读下文，回答问题。

出师表

先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘

身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻

失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，

不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，

悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④⑤⑥

②③

①

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，

必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不

叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，

咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵曱已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠

陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。.

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以

彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。

1_____________

．本文是作者（人名）写给后主刘禅的一篇表文，他是三国时期国丞相。

2_______________

．解释下列加点词语在文中的意思。以光先帝遗德（） （2）陟罚臧否（）夙夜忧叹（） （4）

．．．

攘除奸凶（）

_____

．

3

．请在文章第六段找出两个明显表示诸葛亮自我贬抑之意的词语。

4

．文章十三次提到先帝，请简要分析其原因。

5

．《出师表》开篇多次出现“宜”“不宜”字样，有人说诸葛亮语气委婉，态度谦卑；有人却说于此读出了训斥和教

训之意，请结合文本谈一谈你的理解。

10．阅读下面的文字,回答小题。

用文化滋养时代的心灵

李洪兴

①我们离经典有多远?2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁《四库全书》真容。原稿原书

原函,离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离,参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容,文韵也

随着人群流动,文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。

②读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与

“战马”,国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……在不同场地、以适宜的方式择精品而展,

成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽、却也让人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散

发出文化的沁人芳香。

③藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人,一位学者在美国考察时,佛利尔美术馆馆长

允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘,并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。这位学者想在书中使用相关素材,

致信征询,馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器(照片)”。无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的

莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值增值。

④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。例如,有的场所作为历史遗迹,长期以“保

护”的名义被“铁将军”把门;有的文保建筑,明明是开放的,普通群众却“没资格”进入;有的文物,被一些单位藏着

掖着,生怕失去了研究的“首发权”。“文化遗产有自己的生命历程、自己的责任……服务于当下和未来,这样才是有

尊严”。就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富,才无愧于近600年积淀。可

以说,从实物到数字,从文物修复到展示,开放的文化有着更大辐射力,从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出

真正的文化自信。

⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文

化,在最鲜活心灵中的投射,促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。这样的震撼,很多人感受得到,却表达不好。

现代景观社会,各种“奇观”炫目,目迷五色却难以静心,思想容易扁平化。这个时候,让现代人有更多机会近距离接触、

感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,让心灵和生活都更加丰盈;更有利于涵养时代的文化水位,

让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?

⑥《文心雕龙》有言,“心生而言立,言立而文明。”在古人看来,人可以用内心感知天地之道、世界万物,当“情

以物迁,辞以情发”时,便容易产生文学、艺术,最终积累成文化、文明。但别忘了,对世界的审美感知、对文化的一次

触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书函,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。

1

．概括本文的中心论点?

2

．第①段在文中有什么作用?

3

．第④段中将故宫博物院和有的场所、文保建筑、文物放在一起写,有什么作用?请加以分析。

11．阅读下面文章，完成下列小题。

人工智能成为医生好帮手

强薇

①近年来，人工智能变得越来越“聪明”，并开始在许多领域发挥独特的作用。例如，一家人工智能公司与英国

摩尔菲尔兹眼科医院近日共同发布研究成果，称人工智能算法在诊断眼部疾病的精准度上超越了人类医生。

②这款人工智能算法主要通过分析患者眼部的3D成像----光学相干断层扫描（近年迅速发展的一项成像技术，简

称0CT）图像，诊断与老龄化致盲有关的黄斑部退化、青光眼和糖尿病视网膜病变等。目前，这一算法已能检测出超

过50种威胁视力的眼疾，并能给出适合患者的治疗方案：甚至可以“优先考虑”最迫切需要治疗的人，错误率仅为

5.5%，远低于8位人类眼科专家6.7%-24.1%的“误诊率”。以往，不同的医生对同样的3D成像会有不同的解读，这

款人工智能的高精确度相当于25个医学专家从不同角度会诊的结果。

③更重要的是，这款医用人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。具体来说，在“阅读”扫描患者眼部后，

人工智能第一步将0CT分解成数个区域，并进行标注，这时产生的原始数据人类还难以理解；第二步分析各个区域的

成像，然后用另一种人类可以理解的分类识别系统，来寻找可能存在的病灶迹象，这时的数据对于人类而言具有解释

性和可理解性，避免了以往人工智能算法“暗箱操作”的问题，有利于医生和病人了解其决策过程，对人工智能建立

信任感。

④一名再资深的医生，其职业生涯中所见的病例也是有限的。人工智能却凭借其读取和筛选信息的卓越能力，可

以接触到庞大的病例资料和诊断数据。据称，IBM开发的智能医疗诊断系统，在短短17秒内能阅读3000多本医学专

．．

著、4万篇论文，这可能是人类穷其一生都无法完成的。

⑤虽然说人工智能的诊断精准度优于人类医生，但现在就预言人工智能将取代医生这个职业还为时过早。一名医

生能否让患者最大程度地减轻病痛，不仅取决于其经验多少，对患者的态度以及细微的观察问诊，也起着决定性作用。

所谓“望闻问切”，说的就是问诊的重要性。深度的医患互动，恐怕是眼下的人工智能还不能达到的。

⑥此外，人工智能的一大特点就是“知其然不知其所以然”。虽然新算法在解释性方面实现了很大突破，但并不

意味着人工智能就获得了“深层智能”。人工智能可以读取海量数据，并能通过这些数据给出有价值的诊断结果，但

对于诊疗过程背后的病理药理并没有深刻认知。

⑦因此，在可预见的未来，更可能的是，人类医生仍将是为患者诊病的主力。成熟的、可被解释的人工智能技术，

则让医生如虎添翼，使诊疗的过程更准确、更高效、更值得信赖。

1

．试分析第②段画线的句子所使用的说明方法及其作用。

2

．第④段中的加点词“据称”是否多余，为什么？

3

．文章第②段跟第③段的顺序能否调换？为什么？

4

．你认为将来人工智能能否完全代替医生？请简要说明理由。

三、应用

12．欣赏下面的书法，回答下列小题。

对四幅书法作品的判断正确的一项是（ ）

A．四幅书法依次是行书、草书、楷书、隶书。

B．四幅书法依次是行书、篆书、隶书、楷书。

C．四幅书法依次是楷书、篆书、行书、楷书。

D．四幅书法依次是楷书、草书、行书、隶书。汉字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。仿照下

面示例，自选一个汉字进行趣解。

示例：海——“海”，来自“每”一滴“水”。“海纳百川，有容乃大”，这告诉我们谦虚包容才能大成的道理。

备选汉字：舒 怕 路 劣 患

四、综合性学习与写作

13．任选一题作文。题目：我不再

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不

得出现真实的人名、校名、地名。读下面材料，然后作文。

许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一家老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实

做人，规规矩矩做事。”男孩记住了。

当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来

交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。

治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把小时。

男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出

的品牌已热销了二十多年。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累

1、

B

【解析】

ACD三项正确。B项错误。改为：“指通豫南，达于汉阴”中的“阴”指水的南岸。古人把山的南面和江河的北面叫

“阳”，山的北面和江河的内面叫“阴”，如“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸。

2、

B

【解析】

关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为：拾级（）。

shè

．

3、

C

【解析】试题分析：豁然开朗：形容一下子变得开阔或通达了。与“渐渐”矛盾。用在这里也不合语境。

C

点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些

媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时

根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

【解析】

A.词语搭配不当，可把“注视”改为“关注”。B.缺少宾语中心语，可在句尾加上“的称号”。C.没有语病。D.乱用

否定词，应去掉“不”。

5、（1）山岛竦峙（2）八百里分麾下炙（3）自缘身在最高层（4）风掣红旗冻不翻（5）万钟则不辩礼义而受之（6）

持节云中何日遣冯唐（7）受任于败军之际奉命于危难之间

【解析】

本题考查对古诗文名句的积累、记忆及理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不

添字、不写错别字。（）——（５）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意

1

“竦”“麾”“炙”“缘”“掣”“辩”等字的书写；（６）（７）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文

名句，其难度较大。解答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。

本题书写中要注意“遣”“奉”等字的正确写法。

6、．选图一,相关情节是：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，

1

众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长

所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。

选图二,相关情节是：在阿龙纳斯教授与尼德兰等人漫步海底平川（海底森林），欣赏海洋奇物时，提到了一种用橡胶

做成的潜水服，能承受巨大的压力。

2

．霍金的预言有可能实现，因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展

为现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪，还有潜水艇、电能、完善的潜水设备等

都可以看出。

3

．（1）删去“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀”。

（2）示例：①成立社团，构成科幻阅读的社群和社区。②邀请专家开设讲座，开拓我们的心胸视野。③编辑科幻杂志，

读写结合，扩大我们成长的空间和平台。（与科幻作品阅读有关，语言简明）

【解析】

1

．首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节

的内容和名著的名字。如图一，在大西洋遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带

领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。可参考原著的相关描写，如“尼德·兰的叉每一下都刺入枪乌贼的海色眼睛中，

把眼珠挖出来。可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着

尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧

子砍入两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中”。

2

．对霍金的“人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行，届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年”这个预言的看法。

首先要结合材料一和材料二的相关内容，再生发合理的联想。如霍金的预言可以实现，从《海底两万里》中以电力做

动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇，“我国自主研发的载人潜水器‘蛟龙号’，其性能基本接近‘鹦鹉螺号’”，

这些科技的进步可以将人类的想象变为现实。

31

．（）要求删去《建议书》中一句与中心无关的话。此段讲的是阅读科幻小说的意义。所以“刘慈欣作品就获得了国

际雨果奖，好厉害呀”一句与这一中心无关，需删掉。

（）要求补写一条建议。建议的针对性要强。建议要具体明白，可操作性强，切实可行。还要注意仿照例句的建议方

2

法，建议内容与科幻作品阅读有关，不能与例句重复，还要注意字数要求。如邀请专家开设讲座、编辑科幻杂志等。

最好要把意义也概括出来。

二、阅读

7、．（1）被（2）因此

1

2

．（1）突然面对意外而不慌乱。

（2）看那汉高祖成功的原因，项羽失败的原因，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。

3

．由此观之/犹有刚强不忍之气/非子房其谁全之？

4

．忍耐

【解析】

选自

《留侯论》 作者：苏轼 年代：北宋

1

．

试题分析：此题注重考查了文言词汇的掌握和结合语境解释的能力。注意平时积累课内文言词汇。

2

．

试题分析：解答此题要依据句中的重点文言词汇，常用的文言句式来翻译，（1）句抓住“临”是面

对的意思，“惊”是惊慌、慌乱的意思；（2）句抓住“夫”“所以”“已矣”。翻译时要做到“信、达、

雅”。

点睛：翻译文言语句时要注意翻译的方法，要抓住句子中的关键词汇，运用译文的基本方法“增、删、

调、换、留”就能正确翻译。少部分可以采用意译的方法。

3

．

试题分析：此小题考查句读，可以先把句子翻译，然后根据句子的意思进行句读划分。注意不要出

现“破句”。

4

．

试题分析：文中的汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于能否“忍耐”。“观夫高祖之

所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。”这句话已经完全表明了。此题较容易。

8、．我辈无义之人/而入有义之国

1

2

．示例：为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？

3

．从“远看友人疾”和“败义以求生，岂荀巨伯所行邪”可以看出，荀巨伯是一个重视友情，舍生取义的人。

【解析】

1

．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，

句读不能出现“破句”的现象。语句“我辈无义之人而入有义之国”的意思是：我们这些不懂道义的人，却侵入了这

么有仁义的国家！据此，正确的句读是：我辈无义之人而入有义之国。

/

2

．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要

做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意

查看有无特殊句式。在此题中，要注意“败（毁掉，毁坏）、义（道义）、岂（难道）”的意思，必须翻译出来。

3

．试题分析：考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合人物的描写和叙写的事件来分析作答。从文章中的

“远看友人疾，值胡贼攻郡”和“败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”可以看出，荀巨伯是一个珍视友情、舍生取义的

人。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。朋友对巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”

巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？”这时胡贼

已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”巨伯说：“我的朋友身患重

病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入

了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。

9、．诸葛亮蜀

1

2

．发扬光大升早，早晨铲除

3

．卑鄙；驽钝（学生若答出“布衣”“躬耕”“苟全性命”“谨慎”“驱驰”等词

4

．①多次提到先帝，是借先帝之口劝谏后主，更容易被后主信服；②表达自己对先帝知遇之恩的感激和对刘氏父子的

忠心；③希望后主效法先帝，完成先帝未竟的“兴复汉室”的大业。

5

．①观点：诸葛亮语气委婉，态度谦卑。

理由：“宜”是"应该"，“不宜”是“不该"之意。对于后主，作者既是受托孤之重的长辈，又是忠心于蜀汉的臣子，

所以“宜”“不宜"之中既有诸葛亮作为长辈对后主的悉心规谏，也有作为臣子的谦恭恳切，语言委婉。

②观点：诸葛亮语气中能够读出训斥和教训之意。

理由：“宜”是“应该”，“不宜”是“不该”之意。有明显的祈使语气，带有使令性意义。后主昏庸，宠信宦官，

作者代先帝立言，劝谏并教导后主要修明内政，完成先帝未竟的大业，有教训之意。

【解析】

1

．试题分析：考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就

是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅

上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，表达了作者的一片忠诚之心。

2

．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“光”是“发扬光大”；“陟”是“提升，奖励”的意思。

3

．试题分析：考查对文章内容的理解和筛选能力。语句“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”指的是地位、身份低微，见

识短浅。语句中的“庶竭驽钝”中的“驽钝”比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。从中可以看出“卑鄙”和“驽钝”

两个词语明显是作者自我贬抑之词。

4

．试题分析：考查对文章内容的理解。本文是诸葛亮出师伐魏之前写给后主刘禅的表文，文章以恳切委婉的言辞劝勉

后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。作答时要结合

表文的主旨来理解分析。文章十三次提到先帝，首先是借先帝之口劝谏后主，这样更容易说服后主，希望后主能完成

先帝未竟的“兴复汉室”的大业，同时也表达了对先帝知遇之恩的感激和对刘氏父子的忠心。据此理解分析作答。

5

．试题分析：考查对文章内容的理解。文章开篇多次出现“宜”和“不宜”，其目的是劝谏后主刘禅。作答时，首先

要知道后主刘禅是一个昏庸，宠信宦官之人；诸葛亮自从“遂许先帝以驱驰”以来就是鞠躬尽瘁，再加上“白帝城托

孤”之后，刘禅就以“相父”相称。所以表文中用“宜”与“不宜”之词，既可以看作是诸葛亮作为长辈对后主的委

婉的规谏，也可以看作是对后主的训斥和教训。答案不唯一，言之有理即可。

都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明。不应该有所偏爱，使宫内宫外执法不同。

侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之

事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。

将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部

督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世

时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、

守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。

我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋，

而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失

败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。

先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，

有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，

北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处

置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。

希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英灵。如果不能

进献增进圣德的忠言，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。已表明他们的过失。陛下也应当谋求自强，征询臣下的

意见，考察并采纳正确的言论，深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩，不甚感激。

现在即将远离，一边写表，一边流泪，真不知该说些什么。

10、．从“舍管天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。

1

2

．①以问句开头,既能激发读者的阅读兴趣,又能引出论题。②作为本文的事实论据,论证论点,使文章更具说服力。

3

．运用对比论证。写故宫博物院的开放区域越来越大,和那些表面开放,实则禁闭的历史遗迹场所,文保建筑、文物进

行对比,突出强调了我们的文物“开放度”有待进一步提高。

【解析】

1

．试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。

寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方

法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根

据论题并结合文章内容自己来概括。依据文章的题目是“用文化滋养时代的心灵”；文章第一段列举“2018年的第一

天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁《四库全书》真容”，并“在展厅里一笔一画地抄写书中内容”的体验

活动，引出了本文的话题——读者、观众与经典的距离；再用故宫博物院的开放区域越来越大和那些表面开放实则禁

,,

闭的历史遗迹场所进行对比，从而概括出本文的中心论点——从“馆舍天地”走向“大千世界”才能涵养出真正的文

,

化自信。据此理解作答。

2

．试题分析：考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开

头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证

论点的作用。文章第段以问句开头，既能激发读者的阅读兴趣，又能引出论题；第段还列举了年人们走进国

112018

家图书馆稽古厅，不但一睹文津阁《四库全书》真容，还能抄写书中内容进行体验活动的事例，作为事实论据，起到

论证论点的作用。据此理解作答。

3

．试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典

型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的

观点。文章第段中将故宫博物院和有的场所、文保建筑、文物放在一起写，既是事实论证，也是对比论证，将故宫

4

博物院的开放区域越来越大与那些表面开放，实则禁闭的历史遗迹场所、文保建筑、文物进行对比，有力地论证了本

段文字“我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升”这一分论点，进而论述了文章的中心论点。据

此理解作答。

11、．列数字、作比较的说明方法，用准确的数据以及将人工智能诊断的错误率和8位眼科专家的误诊率进行比较，

1

准确有力地说明人工智能的精确度很高。

2

．不多余。据称表明后面数据的来源并没有准确的科学依据，该词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性，不

能省略。

3

．不能。第②自然段主要说明人工智能算法检测眼部疾病的正确性远超人类眼科专家，第③自然段主要说明人工智能

可以向人类“解释”自己的决策依据。行文上是递进关系。不能调换。

4

．示例：不能，因为在治疗过程中，医生对患者的态度及观察问诊也起着决定性作用，人工智能不能达到深度的医患

互动；此外，人工智能虽可以给出有价值的诊断结果，但对诊疗过程简捷的病理药理有深刻认知。

【解析】

1

．要求学生掌握常用的说明方法及作用然后结合具体语境分析即可。结合“目前，这一算法已能检测出超过50种威

胁视力的眼疾，并能给出适合患者的治疗方案：甚至可以‘优先考虑’最迫切需要治疗的人，错误率仅为5.5%，远低

于8位人类眼科专家6.7%-24.1%的‘误诊率’”分析，“远低于8位人类眼科专家”采用了作比较的说明方法，“50

种、5.5%、6.7%-24.1%”采用列数字的说明方法。然后写出作用：用准确的数据以及将人工智能诊断的错误率和8位

眼科专家的误诊率进行比较，准确有力地说明人工智能的精确度很高。

2

．要求学生首先明确态度，不多余。然后从说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性的角度分析。可以把该

词语删去，把删去前和删去后的句意作对比。结合具体语境进行分析。“据称”表明后面数据的来源并没有准确的科

学依据，该词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性，不能省略。所以不多余。体现了说明文语言的准确性、

科学性和严谨性。

3

．要求学生仔细阅读文本，分析段落之间的内在逻辑关系。然后写出理由即可。首先明确不能调换。结合“更重要的

是，这款医用人工智能可以向人类‘解释’自己的决策依据。”分析：第②自然段主要说明人工智能算法检测眼部疾

病的正确性远超人类眼科专家，第③自然段主要说明人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。行文上是递进关

系。

4

．首先表明态度，然后结合文本内容分析阐述。结合“在可预见的未来，更可能的是，人类医生仍将是为患者诊病的

主力。成熟的、可被解释的人工智能技术，则让医生如虎添翼，使诊疗的过程更准确、更高效、更值得信赖。”阐述

即可。

三、应用

12、（1）D

（2）示例：

舒——“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。这告诉我们舍得给予别人，自

己就能收获快乐。

怕——“怕”字，由“心”和“白”构成。内心“一穷二白”的人，生活最没趣味。

路——“路”字左边是“足”，右边是“各”。“千里之行，始于足下”人生之路，就在我们各自脚下。

【解析】

（）草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。草书最容易看出来，第二幅是草书，排除，第一幅写

1BC

的形体方正，笔画平直，是楷书，排除，选。

AD

（）按照例字，将字拆开，分析其蕴含的哲理即可。如，患——“患”字，上面是一个“串”，下面是一个“心”，

2

连起来就是一“串”的“心”。“患得患失”，三心二意，怎么可能做成大事呢？

劣——“劣”就是比别人“少”出了“力”。上天是公平的，你的付出和努力，决定着你人生的优劣。

四、综合性学习与写作

13、我不再任性

光阴似浪，一次次地拍打着记忆的礁石，刷洗去许多记忆。在属于我的礁石上，有一件事，是不可磨灭的，他

“”

让我告别了任性。

那是一个周末的早晨，天气很阴沉。我因起床迟了，被母亲催促了好几遍。可能是由于天气的低沉，那时，我全

然忘记了母亲是一个有伤的人昨天母亲切菜的时候，把手割伤了。

——

我与母亲争吵起来。末，我冲回房间，砰地一声关上房门，失声痛哭起来。留母亲一人迷茫的站在大厅内。

“”

许久，我听到了关门的声音，母亲出去了。我则一个人在看书。

时间仿佛凝固了，我感觉不到它的流逝。知道我的肚子咕咕地叫起来，我才意识到：该吃午饭了。

“”

然而，母亲没有回来，我该怎么办呢？这时，我生气地想：哼！不就是因为早上的事不想给我煮饭了嘛。有什么

了不起的，我自己煮煮饭吃下咸菜也能饱！

正当我准备吃饭的时候，母亲拖着疲惫的身躯回来了。她看到桌上的饭菜，一脸不悦：你这傻小子，我不回来你

“

就吃这个？

”

说罢，她走向厨房准备做菜。

洗菜的时候，我突然想起来：母亲的手指上还有伤，不能洗菜！

我走上前去，轻声问：妈，我帮你洗吧？不用了，你不会洗。

“”“”

这时，母亲脸上的表情是痛苦的，可她还是强忍着，没有表现出来。

我想：母亲此时是多么的痛苦啊！可我呢？我早晨却向她顶嘴！

吃午饭了，望着桌上可口的饭菜，我从心底化开了一阵甜蜜，但愧疚也随之而来。吃完后，我回到房间，终于，

眼眶再也挡不住那蓄积已久的泪水。泪，顺着脸颊滑下，流到嘴里，涩涩的，我知道，这是愧疚的味道。可我该怎么

安慰母亲呢？只能任泪水无声地滑下、滴落。

我知道，今天以后，我将告别任性，因为只有这样，才能最好地，安慰母亲。

开放吧，诚信之花

“”

诚信，顾名思义，就是诚实守信，说话、办事有老实的态度，言行一致，表里如一，与人约定好的事情或答应

别人的事情说话算数，说到做到。总的来说，诚实守信是一种优良道德品质。

诚信是学习、做事、与人交往应遵守的基本道德准则。我想同学们都听过《狼来了》这个故事吧，但这个故事也

许已在同学们心中淡忘了。有时候做了一些错事，为了避免挨打挨骂，会说一些不够诚实的话。说谎是不行的，当你

说了一个慌，就需要要几十个、几百个慌来圆这一个谎。如果你常说谎，就会成为习惯，大家会渐渐远离你，会影响

你的学习和正常生活，这时你就会知道，说谎是多么可怕！

美国的一所小学，为了激发大家的读书热情，校长在全校大会上说：学期末，如果大家的阅读量达到万字，

“15

我就从学校爬着回家。转眼间道了学期末，同学们真的达到了万字的阅读进度。不巧的是，天下了大雪，学生们

”15

都记得校长的许诺。到了放学的时候，大家发现，校长趴在校门口，吃力地前进。由于雪很厚，他爬得很艰难。从学

校到校长家，虽只有两三英里路，可校长用了三个多钟头，做人不能言而无信，这就是校长给学生们心灵上留下的

“”

诚信的印记。

比起这位校长，我真是脸红到了脖子根，那是一个寒冷的冬天，下了一节课，该上操了，我不想去，于是装病骗

了班主任，没有去上操，老师、同学们对我非常关心，我却骗了他们，心里真不是滋味。这件事深深地印在我的脑海

里，我想：下次，可不再干这种事儿了。

富兰克说过：在人与人之间的相互关系中，对人生的幸福最重要的莫过于真诚。是啊，与他人交往要用真心去交

“

流和沟通，不能对人虚情假意，更不能口是心非，要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到一诺千金。

“”

只有以诚相待，以心相交，才会赢得他人的信赖，诚信之花才会开放永久！

【解析】

（）为半命题作文，在本题中，“再”是题眼，“再”字说明现在的我与之前的我在思想认识上发生转变，如果文题

1

是《我不再任性》，那么我之前一定是任性的，但是我在经历过某些事情以后，我的思想认识发生了变化，变得不再任

性，所以本篇作文的关键就是将转变的过程交代清楚。而且，需要注意的是横线上所填内容，应该是带有消极意味甚

至于是贬义词，因为我们要写的是由坏变好的过程，而不是由好变坏的过程。（）为材料作文，需要根据材料进行写

2

作。研读材料可知，材料所包含的主旨内涵较为丰富，其主题可以是“铭记”、“考验”、“诚信”、“坚守”等，

考生需要确定一个写作角度进行写作，选择自己深有感触的内容，书写自己的人生体验，表达积极向上的思想。