2023年浙江省温州市实验中学中考模拟冲刺语文试卷

2023年温州市实验中学中考语文模拟冲刺试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面的文字，完成各题。

【甲】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小

字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失

了。但这chāi使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷

入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡

下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的

叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红

子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。……凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生

的门前，常可以看见这样的扁额。

【乙】父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电

光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同

时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

chāi( )使缚( )喘( )气

(2)选文中“起死回生”的意思是______

(3)文中“扁额”的词性是（）

A．动词 B．形容词 C．名词 D．副词

(4)上面两个文段均选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《______》。《朝花夕拾》又名

《______》

二、现代文阅读

阅读选文，完成下面小题

植树的牧羊人（节选）

①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世

界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

②那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次

旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一

些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。这里有

五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，

让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的

一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破

房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。

……

③他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座旧的房

子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的

声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。

炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚制过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，

补丁的针脚也很细，几乎看不出来。

④我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋道给他。可是，他回答说不吸烟。他的条大狗

也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

⑤牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细挑选起

来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我忙。看他挑得那

么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。

⑥和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，

不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答应了。我感觉，没

有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子，在水里

泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。

……

⑦这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束

了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片

高原的路。……

⑧1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他

还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三

块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠

一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。

⑨这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长

得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老

天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。

⑩路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带

来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！

……

⑪1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这

条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，以前那种猛烈而干燥

的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。

⑫昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干

净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出

了泉水。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春

和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开

始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新

来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。

⑬每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，

人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我

就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才

能做到的事。

2．第⑩段加点词“最了不起的奇迹”指的是_____________________。

3．作者在写与牧羊人多次见面的情形时，既写了高原的面貌，也写了自己每次见到高原时

的心情、感受，请根据选文内容，填写下面表格。

三访牧羊人 高原面貌特点 我的心情、感受

一访牧羊人 （1） 恐惧

二访牧羊人 林木茂盛 （2）

三访牧羊人 （3） （4）

4．第③段画线句运用了________描写，其作用是________________________

5．请简要说说第⑨段画线句的语言表达效果。

6．有人认为，课文主要讲述植树的牧羊人的故事，首段和尾段与这一故事关联不大，可删

去。你认可这种观点吗？请简述理由。

三、对比阅读

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不

知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，

无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨

然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖

余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下

而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有

之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之

卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以

为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将

归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄

乡人者，岂知予者哉？

——宋濂《送东阳马生序》（节选）

【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤

岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所

益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》

7．解释下列句子中的加点的词。

（1）四支僵劲不能动（2）主人日再食（3）右备容臭

（4）但当涉猎（5）及鲁肃过寻阳

8．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．蒙乃始就学久而乃和 B．结友而别足肤皲裂而不知

C．蒙辞以军中多务以衾拥覆 D．大兄何见事之晚乎凡所宜有之书

9．用现代汉语翻译文中画线的句子。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

10．【甲】文作者提到，尽管学习条件优越，但有些太学生业不精、德不成，是因为______

（用原文回答）。

11．【甲】【乙】两文劝学方式有何相同之处？请结合选文内容具体分析。

四、句子默写

12．江山如此多娇，引无数诗人竞折腰。让我们漫游古诗文，追寻诗人的足迹，制作“诗文

云旅”攻略表。

游客必云游的4个景点

诗人 美景 心境

（1）桃花夹岸数百步，中无杂树，（2）跟随诗人漫步桃花源，见桃花纷

____ 源 ______________，______________。 纷飘落，内心感到奇异无比。

柳宗元 小石（3）___________________，不可知其循着诗人的目光，看到“（4）

打卡

站点

潭 源。 _______”的画面，体悟诗人内心

的孤寂。

跟随诗人走到后禅院，那山光水破山

色、鸟语花香、清潭倒影引起我常建 寺后（5）___________，_________。

们无限遐思。 禅院

那落宿于沙洲的孤鸿正如诗人

一般，高洁自许，不愿随波逐流。

黄州

定慧苏轼 （6）拣尽寒枝不肯栖，__________。

院

五、诗歌鉴赏

阅读下列这首诗，完成后面小题。

野望

（王绩）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

13．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．诗的首联“望”字，既写诗人眺望之意，也暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理

解、赏识和重用。

B．诗中“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的

意思，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。

C．诗的颔联和颈联四句诗宛如一幅山村人家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，

搭配得恰到好处。

D．尾联即景抒情，表达自己向往这样的田园生活，禁不住要高歌一曲《采微》。

14．诗结尾的“采薇”出自《史记·伯夷列传》，原意是什么意思？后来比喻什么？在此诗中表

达了作者什么样的心绪？

六、名著阅读

小语所在的班级对“名著中的色彩”举行了专题探究实践活动。

【任务一】

15．读《红星照耀中国》时，同学们就“红”字的内涵展开了讨论，请根据原著内容将下面的

讨论补充完整。

小语：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺

牲，奋力拼搏。在第五篇《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺

泸定桥，还看到他们__________。

小文：我理解为“红”是一种____________的精神。你看，书中“红小鬼”们不管行军多疲乏，

也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答“好”。“好”是一种蓬勃向上的新生力量，让人

看到希望。书中的“红小鬼”，比如____________________________________。（请概括相应

的事例）

【任务二】

京剧脸谱通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱

颜色的内涵：红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，

金银普照。

16．请你仿照示例，从给孙悟空设计一个脸谱。

示例：《简·爱》中的简·爱应当是蓝色脸谱，她勇敢独立。简·爱在年少时敢于反抗

欺压她的舅妈；做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特，但她并没有因为自己的身份而自卑，

她认为人与人是平等的，勇敢追爱，当得知罗切斯特有妻子时毅然离开拒绝做情妇。简·爱

是一个自尊自爱、勇敢独立的女性，值得我们敬佩和学习。

【任务三】

小语发现在外貌上有着浓重黑色特质的形象在《水浒传》中不少，如宋江、李逵、刘唐等。

小语摘录了几处：

第十八

回

第十八为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且驰名大孝，为人仗义疏财，人皆称他做

回 孝义黑三郎。

第三十

八回 但见：黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。”

庄客在被拷打过程中，招供刘唐时如是说：“又有一个黑大汉，姓刘。”

“不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见，吃了一惊，看那人生得如何？

小贴士：古代小说崇尚“白美黑丑”。

17．你知道《水浒传》用“外貌的黑色表达”来写这三个人物有什么深意吗？

七、作文

18．阅读下面的文字，在（1）和（2）中任选其一进行写作。

在鲁迅笔下，恩师藤野先生是个伟大的人：在朱德心里，母亲永远是他要感激的人；而

茨威格认为，列夫·托尔斯泰其貌不扬却有着一双目光深邃而犀利的眼睛。

（1）在你的生命中，你是否曾被“那个人”深切地打动了呢？是否有人为你留下了那一缕

特别的光亮呢？请你自拟题目，写一写那个于你而言特别的他（她），要求有具体事件和细

节描写，展示出他（她）的个性形象或性格品质，字数不少于600字。

（2）在别人的眼里，每个人都有独特的模样，或奔放热情，或安静内敛，或才华横溢，或

内心细腻……你是否认同别人对你的评价呢？请以《这就是我》或《这才是我》为题，写一

篇作文，向大家展示自己的个性和风采，字数不少于600字。

【注意】①不得抄袭、套作；②文中不得出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的

真实姓名。

考场作文提纲区

参考答案

1．(1) 差 fù chuǎn

(2)把已死或将死的人或东西救活。形容医术高明；也形容手段高明。这里有讽刺的意味。

(3)C

(4) 父亲的病 旧事重提

2．牧羊人长年累月地坚持植树，改变了这里原有的很差的生态环境，使干旱的地方，变得

树木茂盛，溪水奔流，充满生机。 3．（1）荒芜；（2）吃惊；（3）生机勃勃；（4）敬佩。

4． 细节（间接）

通过其洁净的室内环境，侧面烘托牧羊人勤劳能干，一丝不苟的生活态度，为下文牧

羊人挑选橡子做铺垫。

5．写“我”的所思所想，体现了林木生长茂盛，烘托牧羊人的形象，为下文写此地的变

化做铺垫，表达对牧羊人的敬佩之情。 6．不认可。作者借首、尾段的议论表达他对于

植树的牧羊人的毅力和无私的高度肯定。联系故事背景可知，在战火令世人感到绝望之际，

牧羊人让人看到希望，给人以生的憧憬。首尾两段的议论丰富并升华了文章主旨。

7．（1）同“肢”，肢体（2）每天（3）本指气味，这里指香气（4）粗略的阅读（5）等到 8．C

9．当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。 10．非天质之卑，

则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 11．都用了现身说法的劝学方式。甲文宋濂现身说

法，用自己艰苦求学的经历，鼓励马生想要学业有成必须克服种种困难，抵制各种物质诱惑，

勤学好问、专心致志。乙文孙权现身说法，指出“学”的可能性，并用自己的体会强调学习的

作用（益处），使吕蒙无可推辞，开始学习。

12． 陶渊明 芳草鲜美 落英缤纷 其岸势犬牙差互 像狗的牙齿那样

互相交错的溪岸，无法看到潭水源头的幽深 山光悦鸟性 潭影空人心 寂寞沙

洲冷

13．D 14．意思是采食野菜，比喻隐居不仕（当官），表达了作者孤独无依，苦闷惆怅

的心绪。

15． 在物资极度缺乏的情况下，爬雪山，过草地 积极乐观 示例：作者在苏

区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下不好的

印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 16．示例：我

想为《西游记》中的孙悟空设计金银脸谱。因为他保护师傅唐僧、带领师弟们一路披荆斩棘，

经历九九八十一难求得真经并获封斗战胜佛。孙悟空是一个火眼金睛、嫉恶如仇的正义形象，

他身上的勇敢无畏值得我们学习。 17．上述三人的外貌特征所体现出来的都是带着各种

丑陋之态，而这种丑陋之态的描写，其实是具有深意的，即“貌丑德美”。

18．例文一：

她点亮了我心中的光

小时候，我的爸爸妈妈对我很严，所以我很讨厌大人，每次看见大人时，总是躲躲藏藏，

经过那一件事，是她，让我不再怕大人了，她点亮了我心中的光……

有一次，我和伙伴们在玩捉迷藏，我躲在一棵大树上。当全部人都被找到时，就我一个

人没被找到。我的心里不由得暗暗自喜。当我正准备下去的时候，忽然，我感到手一麻，一

放手，全身一松，我就从树上摔了下来。只听见“啪”的一声，我不由得放声大哭。

这时，一个阿姨来到了我身边，她用一种关心的眼神看着我说：“你没事吧，孩子？要

不要阿姨送你去医院？”看着这个阿姨关切的眼神，听着她那温暖的话语，我不由自主地伸

出了左手，那位阿姨用她的那双温暖的大手，牵起了我那双冰冷的小手，她想把我给温暖起

来吧！

阿姨抱着我上了车，在去医院的路上，我看见阿姨的额头上有很多汗珠，一路上什么声

音也没有，只听见阿姨总是焦急地说：“司机先生，你能不能快点啊……”

到了医院，阿姨马上抱我下了车，急急忙忙地跑进医院的儿科，排了一个又一个的队，

阿姨不顾他们怎么说，那一刻，她只为了我。我在治疗的时候，阿姨问了我爸爸的电话。在

治疗的过程中，虽然很痛，但是，有了阿姨的鼓励，一点也不痛了。

当我好了的时候，爸爸和妈妈一起赶来了，爸爸连声道谢，当爸爸要给阿姨钱的时候，

阿姨只留下一句话：“孩子已经没事了，照顾好她。”说完，阿姨便匆匆离去，不见了踪影。

是这位阿姨，令我解开了心结，她为我送来了一份来自大人的温暖，从此以后，我再也

不害怕了，那位阿姨点亮了我心中的光……

例文二：

这就是我

我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”(戴眼镜)，我认为个人的外表要整洁，

而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说我

纯洁、大方。

我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草

轻轻刺着我脸，痒痒的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的

声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里

曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿；这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙；这里曾

有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地；这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦；这里曾有一群儿

童春游；这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想，一些小生灵，也曾在这编

织过它们的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去

乘坐那弯弯的月亮船。

我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，

白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿；蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔；

黄昏时，火烧云的绚丽景象；黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，

长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁

画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国！

我，一个充满好奇心的女孩。我对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹；

布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐；鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一

部感人的电影，而泪流不止；常常为一首优美的诗，而赞叹不已……

这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我

喜欢属于我自己的天空。

这，就是我。