大型亲子活动方案

大型亲子活动方案

大型亲子活动方案1

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子

感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备：

1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡

毛、花边等。

2、课前准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《新年好》

活动过程：

1.家长和孩子准时到达教室。

2、主持人致开幕词。

(在音乐声中结束活动)

大型亲子活动方案2

一、基本构想

1、时间：中秋节当晚、或前一晚。

2.地点:公园或社区或公园宽敞的室外场地。

3、参加人员：

A、幼儿园孩子、家长（自愿参加），幼儿园工作人员和

家属；

B、主管单位领导及家属。

4、材料：幼儿园准备灯笼、蜡烛，家长自备月饼、水

果、饮料。

5、活动内容：

A、赏月；B、儿童自由活动；C、唱歌；D、亲子游戏

二、意义

2、做实事，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母，爱幼儿园，

爱社会。

3、培育良好的亲子感情。

四、建议合作单位

精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。

五、建议邀请单位

福利院孤儿，老人院老人

特别提醒：请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。

有为才会有位。为了孩子的'发展，为浓厚的亲子感情，

为融洽的家园关系，为美好的社区、社会文化生活……

你有这样的执行力吗？?

大型亲子活动方案3

一、针对对象：

儿童公园的老会员和活动中报名的新会员。

二、活动地点：

xxx

三、活动时间：

20年6月1日—20年6月3日

四、活动细则：

1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡———存

200元送100元。（建立详细会员档案）

2、为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送六一欢乐营

营徽。（营徽用小一点的`像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿

童乐园欢乐营。成本较低，有一定的宣传作用。）

3、活动内容安排：

6月1日：儿童图画主题

执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地

举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋

友进行简单图画演示教学（此类图画教学以简单彩笔画为主，

如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题）演示要求：图画

主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学

时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教

学的积极性（如跳绳，踢毽子）之后继续进行绘画教学，直至

演示图画完成（教学时间安排在90分钟以内）上午11：30上

午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比

赛。

6月1日下午14: 30，所有孩子被安排在儿童游乐场自由玩

耍。工作人员将事先准备好的空白喷漆布拿到一楼的方形舞台

上，将音响和麦克风准备到位。儿童绘画比赛15: 00开始，

所有小朋友被带到一楼的广场舞台，每个小朋友被安排在指定

区域绘画(本次比赛绘画主题不限，让每个小朋友自由发挥)。

比赛时间为1小时(可根据参赛人数安排一至二组幼儿分别参

赛)。比赛结束后，安排围观者给所有的画打分(围观者多的时

候，用麦克风向围观者介绍我们六一快乐大本营的主题活动，

吸引新成员加入)。纪念奖已经颁发给了杰出的运动员。

6月2日：儿童唐诗主题

实施细则:6月2日上午10点在儿童乐园免费空间举办儿童

唐诗教学，所有来园儿童由儿童乐园陪同进行唐诗阅读教学

(提前准备唐诗的诗词)。教学要求:以简单易记的唐诗为主。

在教学时间内，每隔15分钟进行一次趣味游戏，激发孩子的

教学热情(如跳绳、踢毽子)，然后继续唐诗阅读教学，直到大

部分孩子能记住一两首唐诗为止(教学时间在90分钟以内)，

上午11: 30结束教学。同时通知所有孩子下午参加唐诗朗诵

比赛。

6月2日下午14: 30，所有孩子被安排在儿童乐园自由玩

耍，工作人员提前将音响和麦克风布置到舞台上。15: 00，少

儿唐诗朗诵大赛开始，所有小朋友被带到一楼广场舞台上，安

排每个小朋友在舞台上朗诵一首唐诗(本次比赛唐诗朗诵主题

不限，小朋友可以自由朗诵，让每个小朋友自由发挥)。比赛

结束后，会安排围观者给所有孩子的背诵打分。(围观的人多

的时候，我们会用麦克风向围观的人介绍我们六一快乐大本营

的主题活动，吸引新成员加入。)纪念奖已颁发给优秀选手。

6月3日：亲子互动（家庭总动员）主题

执行细则：主要以一家三口互动游戏为主，具体时间参照

前两次货东是件安排为准（具体游戏项见附表）

3日下午，外场14: 30，所有孩子被安排在儿童乐园自由玩

耍，工作人员提前将音响和麦克风布置到舞台上。15: 00，亲

子互动三人四组比赛开始。所有的孩子和家长将被带到一楼的

广场舞台，并设立比赛场地，为完成时间最短的家庭颁奖和分

发礼物！(围观的人多的时候，用麦克风向围观的人介绍我们

六一快乐大本营的主题活动，吸引新成员加入)

大型亲子活动方案4

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的

氛围是孩子健康活泼成长的`必要条件。为此，我们幼儿班组

将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家

长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟

通、交流，统一教育理念。

一、活动目标：

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深

家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进

孩子沟通能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教

育。

二、时间：

xxxx

四、人员：

幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备：

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动安排：

1、小班亲子游戏：

（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟

爬爬爬（5）猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠

跳（5）

3、大班亲子游戏：

大型亲子活动方案5

一、设计意图：

经过接触和观察，孩子对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸

的情感，而爸爸对孩子教育的参与性也远远低于妈妈，父亲中

有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对孩子的关

心，这些从孩子平时的谈话都能听到。但是作为爸爸对于孩子

的成长起着至关重要的作用，多与爸爸接触的孩子，情商和信

息量要明显高于每天只和妈妈在一起生活的孩子。作为父亲和

孩子一起游戏，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的.世界;又

可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。所以我就设计了中班

亲子活动《和爸爸一起玩》让孩子和爸爸一起游戏，进而感受

爸爸的爱与妈妈爱的不同，对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情

感。

1.游戏“猜背影”，激发孩子和爸爸一起快乐活动的兴

趣。

猜背影。

玩法:父亲背对着孩子，孩子通过观察衣服等特征找到父亲。

交流：你是怎样找到爸爸的?引导孩子较清楚的讲述自己

找到爸爸的方法。

2.夸夸好爸爸，引导孩子了解爸爸的不同本领。

(1)夸夸爸爸本领大

提问：你知道爸爸有什么本领?并随机请个别爸爸展示本

领，体验爸爸的本领大，有自豪感。

(2)和爸爸玩游戏。

请个别孩子和爸爸示范在家中一起玩的游戏。

请互相展示你们正在玩的游戏。

“我喜欢爸爸的怀抱”感受爸爸怀抱的温暖。

提问：听到什么声音?爸爸抱紧你，什么感觉?

总结:爸爸的怀抱温暖又安全。即使在寒冷的冬天，我们也不

会被风吹倒。

4.和爸爸一起玩游戏，体验他的爱。

提问孩子：坐在爸爸腿上什么感觉?被爸爸高高的举起

来，有什么感觉?

提问爸爸：陪宝贝一起玩，心情怎样?

5.为爸爸做件事，学习用不同形式表达对爸爸的爱。

帮爸爸捶捶肩。

给爸爸端水、擦汗。

注意:提醒孩子双手握住水杯，轻轻擦拭父亲的汗水，引导孩

子喝水擦汗时对父亲说些什么。

爸爸，和宝宝说话。(互动)

6.为爸爸表演节目——歌曲《我的好爸爸》

孩子送给父亲一份自己做的礼物，说了一句心里话。