大班体育亲子活动教案3篇

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教师：“那我们如今踏步前进！”〔和老师一起绕着圆圈大踏步

行进。〕

2、情景展开

教师：“小伴侣们，我们如今到达了运动会会场了，你们猜猜有

哪些小动物来参与运动会啊？”

幼儿：“小兔、大象、小鸭、螃蟹??”

教师：“大家看看首先出场的是兔子队！”〔指定个别幼儿仿照

兔子行进进场〕 教师：“好！我们大家一起来学学兔子队进场。”

师生集体仿照兔子绕大圆圈行进。

教师：“还会有哪些小动物进场呢？我们再请几个小伴侣来仿照

表演。”

指定个别幼儿表演仿照动物行走〔如：大象、小鸭、螃蟹等动物,

每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演〕

幼儿集体跟随表演的幼儿仿照动物的行走方式〔如：螃蟹、小鸭、

大班体育亲子活动教案3篇

班级：大班 课题：《仿照动物行走》 教师：

活动目标：进展幼儿的灵敏素养，通过仿照动物行走使幼儿肌体协

调能力得到提高；通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参加到集体活动

中，得到集体学习、游戏竞争的情感体验。

一、预备部分

1、列队到达室外活动场所

2、全体幼儿围成一个大圆圈，和老师一起做预备运动

二、主题活动部分

1、情景导入

教师：“告知小伴侣一个好消息，森林里要举行动物运动会了，邀

请我们小伴侣也去参与呢！你们想去吗？”

幼儿：“想！”

魏

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大象??〕 教师引导学生把握小动物走路的特点，如仿照小鸭子时，教 活动目标：

师个别指导幼儿练习鸭子走路，在老师的指导和关心下，学生学会了螃 1．能有合作进行游戏的能力。

蟹、大象、小鸭等动物走路。 2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。

3、拓展能力 活动预备：

教师：“小伴侣们，动物运动会开始了，你们预备好了吗？” 宽敞的'活动场地上画始终径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放

幼儿：“预备好了！” 射线状游戏规则：

〔幼儿6人一组仿照兔子队和螃蟹队进行竞赛〕其余幼儿站在赛道 一、请两位小伴侣，一位跑，一位追，被追的小伴侣可以跑到圈

两旁做啦啦队。获胜的幼儿教师适当的给予嘉奖。 里任意一位小伴侣面前站信〔贴人〕这时后面一个小伴侣就抓紧跑。

三、结束部分 二、假如被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。

1、稳定心情，恢复身心 玩法：

放松练习，师生共同对本次课进行总结，教师讲解爱惜动物的学问， 1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。

提高学生爱护动物的意识。 2．被追到者不再当追捉者。

2、列队回到教室，饮水休息。 幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标：

大班体育亲子活动教案篇二：大班体育游戏：贴人游戏 1、能按信号快走。

魏

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2、能较好的掌握自己的行动，反应灵敏。 4、假如熊发觉谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最

活动预备： 先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。

熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。 5、幼儿游戏后，进行游戏评价。

活动过程： 三：共同游戏：

一、律动导入： 1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。

1、今日天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。 2、接着换幼儿轮番进行扮演熊。

2、师生一起做律动--世界真美妙。 3、游戏一轮下来进行游戏评价。

二、介绍玩法： 四：放松运动：

1、教师戴上熊头饰。 教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！

提问：如今我是一只大熊，肚子真饿，我发觉了一群可爱的小伴侣， 大班体育亲子活动教案篇三：老狼老狼几点

要来吃了你们，你们怎么办？〔变成石头人，纹丝不动〕2、教师戴上 活动目标：

头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。 练习跑和按信号做动作，培育抑制力和机敏性。

3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看， 活动预备：

又饿观察熊回头必需马上停止不动，保持原来的姿态装作石头人。 老狼头饰、场地游戏规则：

魏

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1．老狼回答几点时不准回头看.

2．幼儿与老狼回答时,必需往前走,不能停留.

3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.

4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.

玩法：

在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当

老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐

声问：老狼老狼几点了? 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.

这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转

身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选

出一人当老狼,游戏重新开始。

魏

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