父母与孩子一起玩的互动亲子游戏大全

父母与孩子一起玩的互动亲子游戏大全

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进

儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的

促进和影响作用。下面是小编为大家整理的关于父母与孩子一起玩的

互动亲子游戏大全，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

亲子游戏1

1、搬运纸杯

把纸杯摆成一排，与椅子相距6米左右（可视家庭场地自行调

整），家长发口令，幼儿与家长（或其他孩子），快速跑到对面拿起

一个纸杯返回，重复以上动作，直到纸杯全部拿回。

2、杯子铺路

把椅子上的纸杯快速摆成一条小路（注意纸杯口朝下摆放，跳一

次摆一次）。

3、翻杯子

把小路上的纸杯口翻转过来（注意纸杯口朝上摆放，跳一次摆一

次）

4、开赛车

把所有的纸杯摆成S形后家长带孩子一起运动：背手走→爬行→

倒退走。

5、杯子跳高

把杯子垒高成三层，双脚并拢跳过。

6、杯子跳远

把杯子平摆成三层，双脚并拢跳过。

择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，

轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢

扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让

他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大

动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需

要算出球达到他们需要多长时间。

2、吹泡泡

自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可

制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹

出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨

点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到

户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可

路变得丰富有趣。技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所

以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴。这项活动可以

训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力。

5、定格舞

当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。

将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可

倾斜一下;音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。

然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝

在家长怀里定格，也会感到高兴的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体

验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种

游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。

6、演奏中的乐队

给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、

各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大，种类越多，家长和宝宝所制

造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓励他尝试不同的敲打方

式，产生不同的声音效果：热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...，一定

要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器，按家长的指令停止或开

始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐，是有明显节奏感的，鼓励宝宝跟

上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可

以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会

开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和

空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。

9、有趣的瓶子

收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜

欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指

可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。技能聚焦：让宝

宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次

强化这些技能。

10、谈话录音

想象一下孩子听到自己声音时的快乐，给宝宝录音使他产生全新

的感觉，让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大

人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，

再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦：这个阶段宝宝

关注的焦点是她自己——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的

长相，录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技

能，而这些对语言发展是非常关键的。

亲子游戏3

1、大手和小手

人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花

球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个

3、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆

形卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三

等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、

蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律

图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引

导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保

持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有

颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。)

4、变魔术

目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃

杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照

射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩

子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩

具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过

杯子照射，继续观察有何变化?(光线是红色的。)

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽?

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声

音竖手指。

5、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩

子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高

排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音?

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏

乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。