亲子活动方案策划14篇

亲子活动方案策划14篇

亲子活动方案策划14篇

亲子活动方案策划1

主题及范围：

现场捕捉精彩瞬间，拍摄模特和汽车组合，围绕人、车及汽

车相关文化进行创作。

作品要求：

1.参赛者可以使用任何品牌的传统相机或数码相机。

2.参赛者必须注明标题、作者姓名。

3.参赛作品每人提供三张10寸照片和电子版原作，注：作

品必须是本人拍摄的原始作品。

4.所有参赛作品及入选作品一律不退稿。

5.主办单位对获奖作品拥有使用权（包括出版物、展览、专

题cd、影视节目及网站）如主办单位需使用获奖作品作者应无条

件提供作品给主办单位，主办单位不在另外支付稿酬。

演出流程：

8:30前现场布置

9点客户签到

摄影时间：10:30-11.00所有参加人员均可参加。

演出：演员、音响、地毯、模特

大赛设奖一等奖一名：__

二等奖二名：__

三等奖三名：__

优秀奖十名：__

演出时间：10:00开始

1、主持人正式宣布开始，主持人介绍来宾以及有关媒体朋

友。

2、节目演出，舞蹈。

3、歌曲车模走秀

亲子游戏互动11:00开始

1、踩气球！

爸爸妈妈其中一个家长与宝宝绑上4个气球在腿上。可以请

5组家庭。在上画个大圆圈不能出去否则犯规，腿上没有气球的

出去，剩下气球最多的获胜

2、父母和孩子的各一条腿绑在一起，形成“两人三足”，然后

分组比谁走的快。

3、抱腰推行

要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部

向上抬起，使两腿离开地面，妈妈是推车人，向前推时，孩子要

用两手掌在地上轮换着向前爬行。

4、运气球

孩子双脚踩在爸爸的双脚之上，从起点抱气球运到终点给妈

妈，中途滑落返程重来。计算气球数量。

5、模仿物语猜猜猜

男士背对主持人，女士和孩子看主持人的.题板，女士或孩子

都可以用肢体或模仿或介绍给男士，但是不能说有关题面的字。

此游戏一般都是家用物件名词，共10道题，最后统计分数。

6、倒着说：游戏玩法：女士和孩子参加

主持人给孩子看题板，比如“苹果”，妈妈立即要说“果苹”

亲子活动方案策划2

活动准备：小镜子1面。

活动玩法：

1.捉太阳。

家长用小镜子反射阳光，将光斑照在墙上，并轻轻晃动或慢

慢移动，让孩子用手去捉。

2.踩太阳

将光斑照在地上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用脚去踩。

小球散步

活动准备：彩绳若干、皮球2个、小物件若干。

活动玩法：

1.小球散步。

孩子双手各握住绳子的一端，将绳子弯曲把小球套住，倒退

着拉绳子前进。

2.小球越障碍。

家长可以通过在道路上增添障碍物，加大游戏难度。并与孩

子一起玩，看看谁更快。

喂小鱼

活动准备：浴巾1条、沙包若干、长绳1根。

活动玩法：

在场地上用长绳围成一个方形或圆形作“小池塘”。孩子手拿

沙包，爸爸和妈妈分别揪住浴巾的四个角，抬起坐在浴巾里的孩

子，慢慢靠近“池塘”。到达合适位置后，孩子将沙包投进“小池塘”。

趣味绳子

活动准备：绳子若干

活动玩法：

1.十字格。家长将绳子围成十字格摆放在地上，孩子用单脚

跳的方式跳格子。

2.长方形。家长将绳子围成长方形摆放在地上，孩子用单脚

跳或双脚跳的方式跳格子。

揪尾巴

活动准备：毛巾或布条2条

活动玩法：

家长与孩子各拿一条毛巾，将毛巾一头塞进身后的裤子里面，

并露出一半当作“尾巴”。家长和孩子在保护好自己“尾巴”不被揪

掉的同时，却互相揪对方的“尾巴”。

投弹打靶

活动准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干、软球或沙包若干。

活动玩法：

场地上画间距为三米的平行线两条。将饮料瓶或矿泉水瓶均

匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿若干个软球或沙包

站在起点线后。

游戏开始，每人投掷软球或沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看

谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。

摸摸脚跟向前走

活动准备：粉笔(蜡笔)1支

活动玩法：1.前摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开

始，一边重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边

向前走。

2.后摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开

始，在身体后面弯曲小腿，一遍重复“右手触摸左脚跟、左手触摸

右脚跟”的.动作，一边向前走。

有趣的鞋盒

活动准备：鞋盒若干

活动玩法：

1.向前走和后退走。

孩子头顶鞋盒，听家长的指令向前走和后退走。

2.穿大鞋。

家长和孩子将两只脚分别放进两只鞋盒里，进行“穿大鞋”向

前走的比赛，比比谁走得快、走得稳。

吹球进筐

活动准备：乒乓球若干、筐子2个

活动玩法：

家长吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家长用筐去接

球。最后，比比谁接的球多。

亲子活动方案策划3

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙

舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。

活动准备：

龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。

活动过程：

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看

到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船

是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事

内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子

的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会

画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙

头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭

浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的'

龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎

么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙

舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合

作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有

节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节

奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨

都是一个方向不会碰撞呢?

老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从

一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作

完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得

非常好，非常齐心的，才这么出色。

活动延伸：

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈

一起进行划龙舟游戏。

亲子活动方案策划4

为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年

生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从

而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子

都有自己的童年梦想，本次活动以“童心・同梦”为主题，鼓励孩

子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下：

一、活动时间

2023年6月12日（星期x）上午8：30――10：00

二、活动地点

幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）

三、参与对象

中班组部分幼儿及家长

四、活动形式

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画

五、绘画主题

童心・同梦

六、活动目标

让家长和孩子在共同的.创作过程中放飞童心，梦想未来。在

感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育

更加快乐、和谐。

七、活动要求

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动准备

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心・同梦”亲子绘画作品，展示在幼

儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

亲子活动方案策划5

一、活动地点：

幼儿园大操场。

二、主持人：

__。

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞

迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家

长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体

育活动的`魅力。

四、活动主题：

圣诞大家乐。

五、活动过程：

（一）主持人致开幕词并宣布运动员入场。

1、入场方式：

以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各

班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班

牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

2、入场口号：

锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加

油加油！圣诞快乐，加油加油！

（二）集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

（三）亲子活动开始。

1、跳圈。

（1）父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面

一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

（2）材料：小塑料圈15个。

2、运礼物。

（1）父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进

礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

（2）材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老

人帽子大、小各10个。

3、羊角球。

（1）父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子

骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

（2）材料：羊角球5只。

4、二人三足行。

（1）父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，

先到者为胜。

（2）材料：红带子10根。

5、抢椅子。

（1）由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅

子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，

家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后

减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

（2）材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳。

（1）幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为

胜。

（2）材料：布袋10只。

7、抓尾巴。

（1）家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走

动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

（2）材料：5个尾巴。

8、坐花轿贴五官（全家三人）

（1）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返

回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班

级属于优胜者。

（2）材料：圣诞老人头像，五官。

（四）活动结束。

集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

亲子活动方案策划6

活动时间：

__年6月1日

活动地点：

大2班

活动名称：

我的六一，我做主

活动设计思路：

六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友

更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通

过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快

乐。

活动目标：

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受

到生活的幸福。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，

培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

活动地点：

大2班教室

活动过程：

（一）开场白

朱B宜：亲爱的小朋友们，

赵天宇：大家好！

朱B宜：温暖的阳光，诱人的花香

赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛

朱B宜：连小草都在欢乐地歌唱

赵天宇：这一切都在提醒着我们：

共 同：六一儿童节――来到了

朱B宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿

传送

赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的`耳畔，回荡在我的心

田

朱B宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，

你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之

心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会

到爱的甘甜

朱B宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

赵天宇：今天是全世界儿童的节日

共 同：大2班庆六一活动现在开始。

（二）节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、游戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇妙》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

（三）结束语

朱B宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢

快的旋律中，我们迎来了新的期望。

赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小

朋友们拥有一个美好的童年！

朱B宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝

贺！

共 同：谢谢大家！让我们明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，发放礼品。

亲子活动方案策划7

一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则：

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的100米处准备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气

球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加3秒

4、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递

5、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，

秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分，第二名加4分，第三名

加3分，第四名加2分游戏准备：

6、装水的气球40个2、哨子一个

7、秒表计时器1个

8、红绳：标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需

要人员：

9、标记跑道100米节点

10、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力

(一个节点一个带队老师)

11、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将

结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

二、双人跳绳(25分钟)游戏规则：

1、每队家庭10分钟的练习时间

2、每队派一组家庭，四队同时比赛

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员

进行累加。

4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计

5、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4

分，第三名加3分，第四名加2分

游戏准备：

1、跳绳4根

2、计时器1个需要人员：带队老师统计每组的跳绳个数，

并统计整队的.跳绳个数，填入比赛记录表，后将表格汇总给总记

录员

三、八人九足(20分钟)游戏规则：

1、每队有10分钟的练习时间

2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，

用时最短的小组获胜

4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名

加2分游戏准备：

5、绑在脚上的彩带32条

6、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：

7、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时

8、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，

后将表格汇总给总记录员

四、拔河(30分钟)游戏规则：

1、以抽签方式决定比赛对手

2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制

3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进

行比赛，角逐出第3、4名游戏准备：1、哨子一个2、红绳

4、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：吹哨子，记录

名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)

游戏准备明细：

1、装水的气球40个

2、哨子一个

3、秒表计时器1个、计时器1个

4、红绳：标记跑道100米节点

5、比赛记录表及签到板

6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带32条

8、大透明胶：贴红绳

9、拔河大绳。

亲子活动方案策划8

活动意义：

三八节即将到来，为了引导幼儿学会感恩，表达自己对妈妈

或长辈的爱，为了让幼儿有机会陪妈妈过个温馨、快乐的节日，

特意为大班幼儿设计了“三八节活动方案”，引导幼儿为妈妈送上

暖暖的。祝福，感受浓浓的'亲子之情，并体验亲子互动的快乐。

活动策划：

陈兰、方露、高静楠、孙仲芳

活动主持：

各班主班

活动对象：

大班幼儿、大班女性家长、大班全体老师

活动时间：

__年__月6日星期五下午3：00――4：30

活动地点：

各班教室

活动形式：

亲子活动

活动准备：

1、__月2日召开年级组会议进行策划，出方案了解活动流

程，同时进行人员分工与布置。

（负责人：陈兰）

2、3月3日带领幼儿学习歌曲表演：《感恩的心》（负责人：

各班配班老师）

3、3月4日向家长进行宣传，邀请参加活动。（负责人：各

班主班老师）

4、3月5日各班准备化妆品及活动用具：如化妆品、皮筋

等。（负责人：陈兰）

5、音乐二首（化妆活动中与走秀时播放）、《感恩的心》一

首。（负责人：各班主班老师）6、3月6日各班准备好小毛巾、

脸盆等。（负责人：各班保育老师）

7、活动进行中拍照留念。（负责人：班级老师）

活动流程：

一、导入活动向幼儿宣传三八节的意义，让幼儿了解三八节

是妈妈、奶奶的节日。

二、亲子互动

1、分组拧毛巾为妈妈洗脸，表达自己对妈妈的爱。

2、用化妆品为妈妈化妆、擦口红、扎辫子等感受浓浓的亲

子之情。

3、手牵妈妈走T台秀展示化妆效果，并送上拥抱与香吻感

受暖暖的祝福。

三、全体幼儿歌曲表演：《感恩的心》

四、结束活动

1、请家长针对本次活动写下自己的感动，并附上亲子互动

照片交给班级老师。

2、制作“三八”节活动展板

亲子活动方案策划9

家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个父母的手里。

为此我们启动了亲子共成长活动，希望广大父母关注孩子的成长，

与孩子共同成长。

一、和谐家庭，亲子共成长

1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁

的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学

习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以

记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自

己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩

或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激

发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的'美好、幸

福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅

谈感受。

3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特

点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的

心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回

响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默

故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是

精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定

家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟

通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每

一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、家长进校，让孩子感悟社会，了解社会

家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感

受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行

“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，

和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰

辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学

习的动力。父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中

起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携

手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

亲子活动方案策划10

活动时间：2023年_月_日

活动地点：大班教室

活动目标：

1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

活动流程：

一、班主任致词：

各位家长，可爱的宝贝们：今天，是_月_日，是我国的重要

节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

今天的活动一共安排了八个项目：

1.缠毛线。

2.夹球。

3.蹲蹲乐。

4.小脚踩大脚接力。

5.揪尾巴。

6.贴鼻子。

7.抢椅子。

8.表演《爵士进行曲》。

由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的

活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的

活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老

师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给

每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

二、游戏活动

(一)、缠毛线

X老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，

家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把

毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

(二)、夹球(亲子)

方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

规则：

1.不准用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、别人不许帮忙。

参加的小朋友：__

(三)、蹲蹲乐(幼儿)

方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__

蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

规则：

1、以自己手中小动物的.名字为准。

2、接力的小朋友要快接。

参加的小朋友：__

(四)、小脚踩大脚接力(亲子)

X老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4*1

接力赛，只是我们接力是3*1,也就是每一组要三个家庭接力。孩

子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭

面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把

球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里

的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次

出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

参加的小朋友：__

(五)、揪尾巴

X老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，

幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾

巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

参加的小朋友：__

(六)、贴鼻子(亲子)

方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三

名，限时1分钟。

规则：

1、小朋友可用口令跟在家长身边。

2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

参加的小朋友：__

(七)、抢椅子。(幼儿)

一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿

围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大

家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘

汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一

把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

参加的小朋友：__

(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结，发奖品

(一)、发各项奖品。

(二)小结，假期安排。

亲子活动方案策划11

游戏目的：

增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭

高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数：

3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。

游戏准备：

各种形状的积木或盒子。

游戏玩法：

1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子"的方法。

3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法。

4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。

5.游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成"轿子"，孩

子坐在"轿子"上，把盖"楼房"所用的积木或盒子抱在怀里。

6.老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬"轿子"，从起点出发，抬

至终点后放下"轿子"，让孩子将积木或盒子放到前面的"建筑工地

"中，三人依旧搭"轿子"跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈

和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。

注意事项：

1.必须等教师发出口令才能出发。

2.游戏中，父母和孩子一起到"建筑工地"盖"楼房"。并引导孩

子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

爬雪山过草地

游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。

游戏玩法：

1.起点和终点的`距离大约10米。在全程将水桶、椅子、水

果等等障碍物摆成"S"型。

2.通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙

着眼睛前进。

3.在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、

"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重

来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的

提示应尽量准确、简洁。

亲子活动方案策划12

父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;

那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信

的来源，2023年_月__日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提

供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的`感情。

活动目的

1、使孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸

的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女

间的感情。

活动内容：游戏，绘画，做手工。

活动时间：2023年_月__日16：00―19：00。

活动地点：__门口。

活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去

各区域进行活动。

1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为

障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，

产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子

在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区：与爸爸一起做模型。

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功

做出者可把模型带回家做为纪念。

亲子活动方案策划13

活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，

随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活

动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队

员开展“四个一”活动：

1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。

2、做一件力所能及的.家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、

烧开水。

3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)

4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私

关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实

际行动来感恩。

亲子活动方案策划14

一、活动时间：

2023年6月1日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加

老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或

同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴

趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5―6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在

规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

活动二：

1、游戏名称：两人三足走

2、游戏准备：绳子、小红旗

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起

时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回

起点处为胜出者。

活动三：

1、游戏名称：小小领路人

2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参加人员：幼儿和家长

4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路

人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为

胜出者。

5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

活动四：找妈妈：

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙

住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈

妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布

摘下，看看是不是找对了自己的`妈妈。

活动五：

1、游戏名称：投球

2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起

时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时

2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动五：夹豆子比赛:

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间

内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。