原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 2

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晨读材料：第二周

周一

【风雅诗斋】

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【鉴赏指引】这是一首以儿童生活为题材的诗作。一二句重在写形，三四句重在传神。诗人

对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与

真实可信。后两句中“遥招手”的小儿以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。生动真切。前

两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽

然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、

形神兼备的描写儿童的佳作。

【文言读吧】

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（做生意），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，（结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔

不认为我愚笨），知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君（我曾经三次做官又三次被国君斥退），

鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇）时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱（我被关在深牢中忍辱苟活），鲍叔不以我为无耻，知我不

羞小节而耻功名不显于天下也（他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻）。

生我者父母，知我者鲍子也。”《史记·管晏列传》

【大家文坊】

法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生

命”的伦理学。他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。“善是保存和促进生

命，恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我

们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。只有这样，我们才是真正的人。

敬 畏 生 命

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张全民

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，

碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到

这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里

产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大

老鼠被滚烫的开水烫着后，惨叫着缩进了墙洞。我不知道它死了没有，但那时我并没意识到

自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。

然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还

活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小

老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我

只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么

卑劣，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是对我来说，就是那个时候起，我逐渐

地感受到了生命的意义和分量。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看

到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏

生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，只有当我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生

机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，

高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会

时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，

比如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进潭中；老羚羊

为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，从而使小羚羊在它们即将下坠的刹那，以它们

为跳板跳到对面的山头；一条鳝鱼在油锅中被煎时始终弓起中间的身子，只是为了保护腹中

的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫„„其实，不

仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩

蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己这样做不仅仅因为怜悯之心，更是怕小

孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机、装着炸弹去轰炸无辜的平民。

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确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运

就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便

是自己了。

[品评]

本文内容非常丰富，既引用了生动的故事，又叙述了亲身经历，而且不乏精当的议论，

使读者在饶有意趣的阅读中获得深刻的启迪和心灵上的净化。

结尾的语句“当它们被杀害殆尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便

是自己了”，如巨大的红色惊叹号，特别具有警策力量。

【辅助阅读】高考作文阅卷老师给你的忠告

一.作文阅卷细则

1.关于整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字（3行）扣1分；错别字

每1个扣1分。

2.关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文

字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。

3.关于基准分

作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较

平一些的文章，就可以打42分。

4.打分的程序

打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一

档的文章。一篇作文分为四档：（1）50—60 （2）42—49 （3）36—41 （4）35分及

以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失

误。

5.关于评分重点

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为

重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，

而是指更广泛的文体概念。

6.关于抄袭等情况的处理意见

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第一种是抄袭，就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的

作文，只能在20分以下给分，而且不给发展分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当

然办事。

第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地

方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的

确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。

第三种是仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果

立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。

7.关于问题作文

若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）

作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处

理。

二．阅卷教师的要求：

1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激

2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。

3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，

但必须好认。

4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。

三．注意事项：

1.偏题跑题，输定了。

2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分

3.字数不够，损失绝对惨重

4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。

5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。

6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷

7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷

8.文体不要四不像

9.要多从课本里找素材

10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学

生，手下留情之类。

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11.写作基础不牢，不要盲目创新。

12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意

深奥，低分。

13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。

14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。

周三

【风雅诗斋】

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳， 青山独归远。

【鉴赏指引】灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，会稽（今浙江绍兴）人，

出家的本寺就在会稽云门山云门寺。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺

院。这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情。它即景抒情，构思精致，语言精炼，

素朴秀美，所以为中唐山水诗的名篇。

前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛

催促灵澈归山。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山

走去，越来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立

目送，依依不舍，结出别意。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清

寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。

刘长卿和灵澈相遇又离别于润州，大约在唐代宗大历四、五年间（769—770）。刘长卿自

从上元二年（761）从贬谪南巴（今广东茂名南）归来，一直失意待官，心情郁闷。灵澈此时

诗名未著，云游江南，心情也不大得意，在润州逗留后，将返回浙江。一个宦途失意客，一

个方外归山僧，在出世入世的问题上，可以殊途同归，同有不遇的体验，共怀淡泊的胸襟。

这首小诗表现的就是这样一种境界。

精美如画，是这首诗的明显特点。但这帧画不仅以画面上的山水、人物动人，而且以画

外的诗人自我形象，令人回味不尽。那寺院传来的声声暮钟，触动诗人的思绪；这青山独归

的灵澈背影，勾惹诗人的归意。耳闻而目送，心思而神往，正是隐藏在画外的诗人形象。他

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深情，但不为离别感伤，而由于同怀淡泊；他沉思，也不为僧儒殊途，而由于趋归意同。这

就是说，这首送别诗的主旨在于寄托着、也表露出诗人不遇而闲适、失意而淡泊的情怀，因

而构成一种闲淡的意境。十八世纪法国狄德罗评画时说过：“凡是富于表情的作品可以同时富

于景色，只要它具有尽可能具有的表情，它也就会有足够的景色。”（《绘画论》）此诗如画，

其成功的原因亦如绘画，景色的优美正由于抒情的精湛。（倪其心）

【文言读吧】

张骞，汉中人也。建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而

怨匈奴，无与共击之（月氏因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打击匈奴）。

汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。（可匈奴国又是必经之路，于

是就招募能够出使的人）骞以郎应募，使（出使）月氏。与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，

匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？（月

氏在我的北边，汉朝人怎么能往那儿出使呢？我如果想派人出使南越，汉朝肯任凭我们的人

经过吗？）”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。

【美文赏读】

你的欲望 我的悲怆

张捷

不能用枪，要用棍棒，因为枪弹会损坏小海豹雪白的皮毛。杀戮让小海豹头开脑裂，有

的在剥皮时还在痛苦地挣扎蠕动。前来保护自己孩子的成年海豹也难逃乱棍。纯洁安静的冰

面上一片凄厉叫喊，鲜红的血将方圆十几里的白色世界渗透。

六七十年代，每年春天，这幕惨剧都会在加拿大东海岸上演，只为满足欧洲对海豹皮的

需求。

如今，被加拿大政府允许的商业捕杀再度如火如茶。这次遭殃的是雄海豹。l997年有40

万头海豹被杀。

一位中国环保人士到加拿大，当地人说，这一轮加拿大海豹被杀，是为了给你们东方人，

特别是中国人补肾。

他无法否认。国内的电视屏幕上，一位因出演潘金莲而成名的女星，正每天在电视广告

中唠叨：人人都为礼品愁，我送北极海狗油——海狗，就是海豹。

他们可能不会想到，为了自己的私利，中国渤海湾的斑海豹已经濒临灭绝了，加拿大海

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豹接着遭殃。

从远古的漫长岁月中一起走来，人类虽一直利用动物，但并未给它们带来灭顶之灾。工业革

命后，征服自然的工具不再是手、斧头，而是机械、科技。人类突然发现自己竟然如此有力。

心存畏惧的生存挣扎，终于演化为肆无忌惮的欲望释放。

不只如此，几乎每个让人类激情迸发的单词，背后都有一曲动物的哀歌：

爱情。每年中国几百万只相思鸟被送到日本，供少男少女表达浪漫爱情。为了一只鸟成

为笼中物，捕捉过程中会使20只鸟死于非命。

美食。毛里求斯的渡渡鸟被当做“活罐头”吃绝了。中国海口市正时兴用野生鸟类熬粥。

一家美食城赫然打出灯箱广告：“鸟的王朝，粥的世界。”

时尚。“沙托什”，可以从指环中穿过的戒指披肩，用藏羚羊绒织就，贵逾黄金。

健康。熊胆汁清肝明目，且除痔疮。虎骨、麝香各种以动物为原料的药酒，效果显著；

而中国东北虎，目前仅余7只（野生）。

战争。1991年波斯湾海域战火纷飞。海湾内形成一片长56公里、宽16公里的油膜。所

经之处200万只海鸟丧生，一些特产鱼种永远消失。

利润。全球每年的野生动物黑市交易额都在100亿美元以上，与军火、毒品并驾齐驱。

许多野生物种甚至还没有被人类认知，就已永远消逝了。在地质时代，鸟类平均300年

灭绝一种，兽类是8000年。如今，自然界植物灭绝的速度是每小时一种，动物是每天一种。

灭绝还在以加速度的趋势进行着。

“一切动物皆为平等”，这种论点对多数自诩为“万物之灵”的人来说不那么容易接受。

可即使只为人类自身着想，我们也应该意识到：对其他生命的不节制行为是一种不妙的事。

[品评] 文章深刻地揭示了人类的贪欲给动物世界带来的悲剧性后果。试想，动物的被戕害，

意味着生态被破坏。生态不平衡使人类不再拥有和谐宁静的家园，人类为贪欲将付出怎样的

代价，也就不言自明了。文章以事实说话，因确凿的事实而形成很强的警策力量，特别具有

现实针对性。

【素材回廊】

经典小说之一句话点评

1、 钱钟书： 《围城》 幽默源于智慧，智慧写尽人生！

2、 路 遥： 《平凡的世界》 正视苦难，震撼心灵；平凡的世界，伟大的人生！

3、 王 朔： 《一半海水，一半火焰》、《浮出海面》、《动物凶猛》、《过把瘾就死》

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痞子是一种误读，其实王朔深藏不露，是地道的言情高手！

4、 张爱玲： 《金锁记》、《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》 又世俗，又贵族，又虚无；

风情万种的智慧女人，笔下字字珠玑！

5、 沈从文： 《边城》

如一幅极具东方神韵的水墨山水，怎一个美字了得！

6、顾 城： 《英儿》

童话诗人的另类人生，纯粹的爱情，无法承受，生活之重！

7、安妮宝贝：《彼岸花》

灰色、忧郁又自恋，如暗夜里的春光，有一点颓废，有一点旖旎！

8、贾平凹： 《废都》

平凹是个才子，《废都》是锅杂烩；世俗百态，原形尽露！9、 金 庸： 《倚天屠龙记》、《射

雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、《神雕侠侣》、《鹿鼎记》、《飞狐外传》

“凡有井水饮处，皆看金庸”，金庸的武侠雅俗共赏，是一道百看不厌的风景！

10、古 龙： 《多情剑客无情剑》、《七种武器》、《楚留香传奇》 狂放不羁的浪子，潇洒落

寞的剑客；留给世界一道孤傲的背影！

11、萧 红： 《呼兰河传》 写得干干净净，又美又心碎！

12、陈忠实： 《白鹿原》

一部具有史诗气质的长篇，作者努力想达到的，正是扉页上的那行字：民族的秘史！

13、王安忆： 《长恨歌》、《荒山之恋》

一半是孤独，一半是欲望；一不小心就是又一个张爱玲！

14、姜 戎： 《狼图腾》

文笔很业余，内容很精彩；值得一读的不仅是故事本身，更是故事背后！

周五

【风雅诗斋】

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

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鉴赏指引：首二句，一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去、了无踪

影的调零空寂的气氛。这种景象，使得诗人欣喜地发现了另一种可贵的美──窗前幽竹，兀

傲清劲，翠绿葱茏，摇曳多姿，迎接它久别归来的主人。“始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归”，

用由人及物、由物及人的写法，生动地抒发了诗人的怜竹之意和幽竹的“待我”之情，在这

个物我相亲的意境之中，寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈

的高尚节操的礼赞。所以它不仅给人以美的享受、美的感染，而且它那深刻的蕴涵，令人回

味无穷。

【文言读吧】

古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人（指在君主左右担任洒扫工作的人，也

指亲近的侍臣）言子君曰：“请求之。”君遗之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反

（返）以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！（干嘛为一匹死马丢掉了五

百两黄金。捐，丢弃）”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马（天

下人必定认为大王肯出高价买马。市，买）。马今至矣！（千里马不久就会来了。）”于是，不

能期年，（不满一年。期年，一周年）千里之马至者三。——《战国策》

【范文赏读】

不能忘记的过去

--反法西斯战争胜利60周年

（广东省高考满分作文）

六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的

碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个

海滩……

六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，

军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵

们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿

到枪的，跟在有枪的后面，有枪的牺牲了，没有枪的就拿起他的枪，继续冲锋……”

六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光

闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，

他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一

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挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光

映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到

地面上的月光……

战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下

了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不

能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别

人的死亡。

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。

六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋

章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此

沉重……

六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周

年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。

六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带

领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不

已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……

纪念，为了不能忘记的过去。

【简评】

以纪念反法西斯战争胜利60周年为材料的作文在这次阅卷中数见不鲜，这篇高分作文能

在瞬间攥取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。

文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处，前后

六十年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情

感震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，

实属难能可贵。

【素材回廊】

一些普通又具有深刻哲理的警句

1、当你想丢点什么时，请想想，千万不要丢脸。——成都街头垃圾桶上语

2、播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，

你将收获一种命运。 ——行动将决定命运

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3、真正的勇敢包括两个方面：一是迎战不应该害怕的；二是害怕应该害怕的东西。

——青年专栏作家远行客这样定义“勇敢”

4、许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾。

——别让泡沫蒙住双眼

5、你可以坐在五千米高的山顶上，但很难坐在一枚大头针上。——看似微小的事物往往更需

要留意

6、年轻的时候，我们常常冲镜子作鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。——诺贝尔文学奖

获得者君特·格拉斯语

7、在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。——千万别把别人不当人，更不能

把自己不当人

8、偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意是研究。——某大学中文系教授评学生毫无创见

的论文

9、我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为我辩解：他只是小孩子；我年轻时不努力，有人很

理解我：年轻人嘛；我中年时犯了错误，上司通情达理：它是缺乏经验嘛；到了老年，我的

所有错误又都可以用“老人家”来化解。——选自《我这一辈子》

10、石块砸陶罐，倒霉的是陶罐。陶罐砸石块，倒霉的还是陶罐。——犹太谚语

11、我只知道一种兴奋剂，一种咸味的兴奋剂，它叫汗水。——日本著名足球运动员中村俊辅

如是说

12、先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后是让成功的人为你工作。——著名成功学

专家陈安之的超级成功学

13、除掉睡眠，人的一辈子其实只有一万多天。人与人之间的不同在于：你是真的生活了一

万多天，还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次。

——努力试试让十分之一甚至百分之一的日子不重复自己，也许你会觉得更精彩更值得

回味。

14、假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有限的，今生已是满足的了。——冰心在

《往事》中如此写道

15、在所有的主任中，权力最小的是班主任；在所有的主任中，对人类贡献最大的是班主任。

—一位校长给所有年级的班主任打气

16、我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇。——使我们不快的常常是一些芝麻小事

17、人在框框内久了，就成了“囚”，人有时因环境条件的限制不能离开框框，可是心可以，

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心在框框外就是“思”，人虽在框内，可以想着窗外的蓝天，只要思想不受到有形框框的限制，

仍然可以有无限的想像空间。——台湾作家罗兰谈“人与框框”

18、“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。”——马克·吐温

19、人应该刚生下来的时候就是中年，然后再渐渐年轻起来，„„那样，他就会珍惜时光，

不会把它浪费在无谓的事情上。——前苏联作家阿·巴巴耶娃的警世训言

20、拿丙级的同学们，我祝你们也可以当美国总统。——曾经是耶鲁大学丙级学生的美国总

统小布什，这样鼓励母校的同学们

21、人与大自然的搏斗一直是相当残酷的：开始是大自然残酷，现在是人残酷。人类对大自

然施暴时蔑视所有的规律；大自然对人类报复时却遵循所有的规律。——马长山

22、如果两者你必须选其一，你是愿意做一个博学而无法与人交流者，还是一个善于与人交

流而无学问者。——一个叫“说真话”的游戏中的选择题，在场的人无一例外地选择了后者

23、要想污染一个美丽的地方，有两种办法：用垃圾，或者用钞票。——《联合早报》专栏

作者史考特

24、某人曾经写道：所谓的公司文化，即是当老板不在时公司员工们的行为表现。——宝罗

斯电脑公司詹姆士恩鲁

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