迂

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2015年4月2日 周六

“迂”外婆

暑假的一天，妈妈带我去外婆家，正碰上在城里工作的表哥带女朋友回家看望外婆。表

哥的女朋友穿着一套漂亮的连衣裙，亭亭玉立。见了外婆，她有礼貌地鞠了一躬，说：“奶

奶好！”外婆一把拉住她的手，左瞧右瞧，连声说：“好，好，快进屋，累了吧，闺女？”表

哥的女朋友扶着外婆进了屋。进屋后她落座时不小心碰到了桌子上开着口的反应子，一些奶

油瓜子撒在了地上。外婆连忙弯腰去捡，一边还嘀咕着：“辛辛苦苦种出来，怪可惜的。”

妈妈连忙把她拉到一边，轻声说：“当着未过门的孙媳妇，不能显得太小气，更不能露

出穷酸相。”外婆看看我，又看看表哥的女朋友，红着脸说：“对，掉了就掉了，扫掉算了。”

外婆真是“迂”得可以。

一会儿外婆叫我去冲糖水。谁知我用调羹取糖时，手一颤，糖撒在了桌子上。外婆立刻

皱了皱眉头，责怪道：“滨滨，怎么这么粗心呀！”说着就用手指蘸着桌上的糖往嘴里送。妈

妈赶紧给她递眼色。外婆这才醒悟过来，连忙说：“哦……不要紧，掉了就掉了呗！”说完就

用抹布擦去了桌子上的糖。外婆反应还真快！

刚喝完水，就听见“咯咯嗒，咯咯嗒”的母鸡下蛋后的叫声。表哥的女朋友非常好奇，让

我带她去捡蛋。她拿过蛋左看右看。忽然，“叭”的一声，鸡蛋摔在了地上。随后赶来的外婆

瞅了瞅破蛋，笑呵呵地说：“没关系，反正有这么多鸡生蛋，摔破一个又少不到哪里去！”

说完慢慢向厨房走去。我满以为外婆已经学聪明了，可是表哥的女朋友刚转过身，外婆竟返

回来悄悄说：“快去，把小猪牵来吃鸡蛋。”唉，原来她还没忘记她的蛋哩！

学习与运用：

1. 请你结合文章的内容，说说这两处对外婆的语言描写，体现了她怎样的心理活动及性格

特点？

（1） 外婆忙弯腰去捡（瓜子），一边还嘀咕着：“辛辛苦苦种出来的，怪可惜的。”

（2） 外婆这才醒悟过来，连忙说：“哦……不要紧，掉了就掉了呗！”

2.请以“ 的口头禅”为题（在横线上填上人物），完成下面的练习。

他（她）是谁：（ ）

他（她）最爱说的口头禅是：（ ）

他（她）一般在哪些情况下说这句口头禅：

（1）

（2）

（3）

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小官迷

我的同桌刘丽丽，今年才十岁，却是一个有着四年“官龄”的老干部了——从一年级

到四年级，不是班长就是副班长。

也许是当惯了干部，上瘾了。开学第一天，新班主任说这个学期班干部要实行竞选投

票制，丽丽一听就有些急了。也难怪，前几年班干部都是由老师指派的，因为她对工作一向

认真负责，老师都很信任她，所以她官位无忧。可今年要是竞选的话，结果就难预料了，谁

叫她以前当干部时铁面无私，得罪了不少同学呢？

下课后，丽丽把我拽到一边，焦急地对我说：“姐，你得帮帮我，你语文好，帮我写

一份竞选稿吧？”“竞选稿？我也没写过啊！”我一听也慌了。“你家不是有电脑吗？可以

上网看一看啊！求求你了！”没办法，我只好硬着头皮答应了。

忙了一个晚上，第二天早上我把稿子交给了她，她感激地一笑：“谢了！”接着又悄

悄地对我说：“还有一件事，今晚六点钟到我家参加我的生日宴会。”我奇怪了：“你的生

日不是下个月吗？”“生日是下个月，但宴会可以提前呀！”她神秘地说。晚上六点，我来

到她家，看见屋里已经挤满了人，都是我们班的同学。我们热热闹闹地吃完了饭，丽丽眨了

眨眼，笑嘻嘻地对我们说：“过几天就要竞选班干部了，到时各位可要多多关照哟！”我这

才明白，丽丽是醉翁之意不在酒，别有用心呀！

很快，竞选的日子到了，共有十二位同学参加竞选，角逐六个班委名额。经过演讲、

投票，结果出来了，丽丽排在第七，落选了。放学时，我见丽丽沉默不语，眼睛里还有泪花，

就劝她：“当干部有什么好？事儿多，又得罪人，还影响学习。以后不当干部，把时间都用

在学习上不是更好吗？”想不到她却恨恨地说：“不行！从今天开始，我要天天盯着班长，

有什么差错就记下来。下个学期，我一定要将班长的位置夺回来！”

唉，这个丽丽，小小年纪，官瘾竟这么大，真是一个不折不扣的小官迷啊！

学习与运用

1. 文中，小作者站在旁观者的角度，对丽丽竞选前的心理活动进行了描述和剖析。请在文

中找出这些语句，说说这样的心理描述在文中起到了什么作用？

2. 请以“这就是我”为题，用小片段写写你在下列情景中会有怎样的心理及动作。

情景1：考试、

3

考试前，你有怎样的心理活动：————————————————————————

—————————————————————————————————————

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答题时，你有怎么样的动作：————————————————————————

情景2：玩游戏

游戏前，你有怎么的心理活动：

游戏时：你有怎样的动作：——————————————————————————

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感恩的习惯

小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他

每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算

整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”

我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老

师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑

姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的

习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。 第一次，在我过生日时，我为母亲买

了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比

羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿

佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一

切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。

第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的

话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自

己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之

路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟

多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。

感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡rú)目染中，7岁的女

儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力

的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟

因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。

1. 你觉得这篇文章的记事线索是什么？想清楚后，写在下面的横线上。

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2. 从文中找出表示下列意思的成语，写在横线上。

（1）耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。（ ）

（2）自己认为所做的事情是理所当然的，心理很坦然。（ ）

3.选择：文中画线的句子意思是说（ ）

（1）亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。

（2）亲人之间，可以心安理得的享受照料，不必感恩。

4.仔细阅读短文后填空。

（1）文中可以用来解释的“感恩”意思的一句话是：

（ ）

（2）短文写了侄儿向（ ） 感恩，“我”向（ ）和（ ）感恩，“我”的女

儿向（ ） 感恩。

5.读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以感恩为内容，设计一条公益广告用语。

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽

说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放

着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）___余常常是各人手执一卷昭然可见„„

这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。 我父亲别

无（shì）___好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成

的》等古今中外名着，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，

——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的

重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。

这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，

——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（shì）___

手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作

针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好

效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然下床了！ 母亲慷慨地叮

咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进

行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗„„母亲的病治

好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

1、根据拼音在文中横线处写上汉字。

2、联系上下文理解下列词语的意思。

陶醉：___________________________________________________________

忧心忡忡：_______________________________________________________

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3、读句子，回答问题。

⑴“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”

两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指_____________；“缕缕书香弥漫” 指

________________________

⑵“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”

“本本”叠用表示____________的意思；“苦书”指的是____________

⑶读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答：①“秉承”能否改为

“继承”？为什么？ ________________________________________________________②“父

亲的精神”指的是什么？________________________________________________________

4.读文中画浪线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲

之间会说些什么？