有教育意义的小故事

有教育意义的小故事

有教育意义的小故事17篇

有教育意义的小故事 篇1

一个学生在朗读课文时把“还有之后人”误读成”了“还有后人

来”。大家听了都哄笑起来，教室里的严肃气氛顿时化为乌有。怎样

办呢？但见这位教师神态自若，她从容不迫地问：“同学们，你们在

笑什么？这位同学念的'意思并没有错呀！”经她这么一说，教师里静

了下来。她之后说：“还有之后人的意思是还有接班人；还有后人来

的意思还有人接班。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地说：

“当然，意思不变，并不等于说这位同学读对了。他所以念错，是由

于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出这种不就应的

错误了。我们请他在为大家朗读一遍，好吗？”学生们听了，情不自

禁地鼓起掌来。这时，那位站着的学生情绪更加激昂的读了起来。

有教育意义的小故事 篇2

小刺猬送给小猪一个苹果，小猪吃了美味的苹果想“要是天天都

能吃到好吃的苹果就好了。”

小猪想到了一个好办法，那就是自己栽种一颗苹果，牛大叔能种

西瓜、小兔能种胡萝卜、我也一定能够种出苹果。小猪把苹果的种子

埋进土壤里。

小猪每天浇水施肥，渐渐的苹果种子发了芽，可是过了一段时间

小猪再来看，发现自己种的苹果不见了，只有一颗小树苗，小猪着急

胡萝卜来说，它的胡萝卜是长在地下我们看不见的，而我的西瓜是长

在上面能够看得到的，所以各种果实有各种果实的生长方式。”

小猪明白的点点头说：“原来苹果是要先长成树木，才会结出美

味的苹果啊！”

故事点评：故事中的小猪看到牛大树种的西瓜和小兔种的胡萝卜

都长在地下，就认为苹果也是长在地下的。其实苹果是要先长成苹果

树，才能结出苹果。每种果实的生长方式都不一样，有的会长在地上，

有的会长在地下，有的则会长在树上，小朋友们，你们懂了吗？

有教育意义的小故事 篇3

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一向觉得自我长得不够漂亮。

有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶

结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看

看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老

师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的`赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳，可

往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，必须是出饰物店时与人一碰弄

丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很

多快乐。

有教育意义的小故事 篇4

大海里的船——在大海上航行的船没有不带伤的。

英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下

水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次

被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。

劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可

的`事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受

了不幸的人。

当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么

不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和

这艘船的照片一齐挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩

护，无论输赢，他都推荐他们去看看这艘船。

它使我们明白：在大海上航行的船没有不带伤的。

圣杯提示：虽然屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就

是成功的秘密。

有教育意义的小故事 篇5

木偶小孩

有一则童话，讲的是在木偶剧团里，一个木偶逃跑了，导演又气

恼又着急，发动人们四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。

因为这个小孩个性听话，马路上路口处的信号灯坏了，红灯总是亮着，

而绿灯一向也不亮，这个小孩站在路口处等绿灯，半天就是不走。导

演试了一下，发现这个孩子确实比真正的木偶还听话，之后，他加入

剧团，成了一个十分受观众欢迎的木偶明星。

童话中的'木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象，

的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自我的成功都看得十分自然和

顺理成章。时光长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。

那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自我的创业艰辛夸大了，

也就是说，他们在用自我的成功经历吓唬那些还没有取得成功的.人。

作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。

1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提

交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大

为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地

普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，

他写信给他的剑桥校友当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人朴正熙。

他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮忙，但我敢肯定它

比你的任何一个政令都能产生震动。”

之后这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，

因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、

“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你

对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时

光和智慧够你圆满做完一件事情。之后，这位青年也获得了成功，他

成了韩国泛业汽车公司的总裁。

有教育意义的小故事 篇7

时光的故事

一位父亲下班回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子*在门旁等他。

“我能够问你一个问题吗?”“爸爸，你1小时能够赚多少钱?”“假

如你必须想明白的话，我1小时赚20美金。”“爸爸，能够借我10

美金吗?”父亲十分生气。约1小时后，他平静了下来，开始想着自我

可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过

钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。“爸爸，多谢

你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的.钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有了钱还要?”“因为这之前还不够，但我此刻够了。”

孩子回答，“爸爸，我此刻有20美金了，我能够向你买1个小时的时

光吗?明天请早一点回家——我想和你一齐吃晚餐。”

时光能够换取金钱，也能够换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出

些时光吧，因为有些东西是拿金钱买不到的。

有教育意义的小故事 篇8

一次，孔子受楚昭王邀请，到楚国去访问，途经陈、蔡两国之间。

而陈、蔡两国的大夫，害怕孔子被楚国重用，会对本国不利，所以，

他们派兵将孔子和他的弟子们，围困在陈、蔡之间。孔子一行，因此

连着七天没生火做饭。熬的野菜汤里，也没有一粒米，弄得不少弟子

无精打采，面有菜色。而此刻，孔子却依然在室内，弦歌不止。

这时，弟子颜回在屋外择野菜，见子路与子贡两人在一起嘀咕道：

“先生两次被鲁国驱逐，在卫国也未能待下去，在宋国讲学，连

背靠的大树都被人砍倒。到周地拜访，又受老子的`数落。现在，又被

人围困在陈、蔡之间。追杀先生的无罪，欺凌先生的无有禁止。先生

倒好，依然在这里弦歌鼓琴，自得其乐。难道做君子的，就这样的没

有羞耻心吗？”

颜回听到这里，无言以对。只好进到屋里，告诉孔子。孔子听后，

有道德怡养于内，外境的得失，不过如寒暑风雨之替换，无足扰乱自

心。

有教育意义的小故事 篇9

人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产

生怎样的.影响，最终决定权在你手中。

祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只

蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性

子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不明白一向向

前能够从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的

大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，

然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾

爬了出来。

炼……遗憾的是，从那以后，我再也不喜欢英语了。直到现在，英语仍

然是我最弱的一门。吗？

十多年过去了，我仍然对数学老师的鼓励心存感激，英语老师的

话我至今记忆犹新。现在，我也成为了一名光荣的教育家。当我回忆

过去时，我无意批评任何人。我只是想提醒我的同事们：你们的肯定

和鼓励，你们不经意的批评，对你们的学生产生了多么大的影响和后

果。

有教育意义的小故事 篇11

天道酬勤——没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋

将天分变为天才。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却

不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不明白多少遍了，还在朗读，

因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，

期望等读书人睡觉之后捞点好处。但是等啊等，就是不见他睡觉，还

是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书？

一次，女孩和家人一齐乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一

只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把

孩子留在甲板上，自我去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上

的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不明白她的腿不能走路，

而只顾带着她一道去看那只美丽的'小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度

地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的

病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为

第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。

有教育意义的小故事 篇13

乐观者与悲观者——乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观

的人在每个机会中都看到了危难。

父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而

另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，

又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：为什么不玩

那些玩具呢？

玩了就会坏的`。孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马

一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲干净。看到进

来的父母，那乐观的孩子像发现奇迹似的嚷到：“爸爸，看！这儿有

这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的'小马，我要给它清理出一块干

净的地方来！”这个乐观的孩子就是之后的美国总统里根，他从报童

到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座，乐观一向伴随着他。

著名心理学家维纳第的研究证明，人们对外界事物所抱有的稳定

的情感和态度，大多由他们从小习惯化的情感归因模式所决定。习惯

是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量。培根认为“一切天性与诺

言都不如习惯更有力量”。学生的各种习惯是在有意或无意之中多次

重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难构成。我们的

教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为构成良好习惯，将使人

受益终生。

有教育意义的小故事 篇15

在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说：“老

师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了！”老师说：“作

文绝对不给加分；但是，我能够给你把总分改成60分——我借给你1

分。但是，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，

下次考试我要扣掉你10分，怎样样？要是觉得不划算就不要借了。”

男生咬咬牙说：“我借。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，

扣掉10分，净剩81分。

这位老师：一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打；二

是他充分相信学生；三是他善于利用契机激励学生。那个借分的学生

由于获得了老师的“资助”，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，

从考试不及格到考试满分，实现了他自我的许诺。

一般说，老师对学习成绩不佳的.学生往往不会很重视，不会很信

任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。

老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，

“铁”就难以“炼成钢”。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一齐

的。

有教育意义的小故事 篇16

一个弟弟在学校听到一个八卦消息说：“每一个大人至少都会有

一个不可告人的秘密，只要用一句‘告诉你，我知道整件事情的.真相’

就可以把他们给唬住，即使你根本就什么也不知道……”

放学后回到家里，弟弟一遇到妈妈便说：“妈，我告诉你，我知

道整件事情的真相！”他妈妈一听到他这么说，就赶紧塞给他20块大

洋，并叫他不可以告诉爸爸。

看到妈妈会如此反应，弟弟觉得很高兴，就在他爸爸下班回来时，

迫不及待地跟爸爸说：“爸，我告诉你，我知道整件事情的真相！”

果然爸爸一听到他这么说，又塞给他40块大洋，并叫他不可以告诉妈

妈！隔天一早，弟弟要上学时在门口遇到邮差先生送信。

弟弟立刻开口说：“邮差叔叔，我告诉你，我知道整件事情的真

相！”只见邮差露出不敢置信的表情，然后张开手臂向他说：“原来

你都知道了，乖，来，让爸爸抱抱……”

有教育意义的小故事 篇17

早年，有三只蚊子别离来自英国、中国和美国，它们聚在一同夸

耀个人的飞翔技能，吵得面红耳赤，一向分不出个输赢，所以，它们

决议各自“秀”一段。

英国蚊子首要发问，只见它飞向一只青蛙，在它邻近转了几圈，

回来时，只见青蛙的舌头打了一个活结，它骄傲地说：“通知你们！

在我老家，若没有这种本事，立刻就会完蛋的`！”

美国蚊子见状，冷笑两声：“哼！虫篆之技，不足齿数！”所以

它飞向前面的两只青蛙，在它们之间来回飞了几圈，回来时，两只青