高中语文小说阅读答题技巧及套路

高中语文小说阅读答题技巧及套路

要想语文得高分，就要有大量的阅读积累，提高语文语文素养。

这样不管是阅读题、鉴赏题还是作文，都能够得心应手。接下来是小

编为大家整理的高中语文小说阅读答题技巧及套路，希望大家喜欢!

高中语文小说阅读答题技巧及套路一

一、小说阅读备考要求：强化两个意识

1、强化文本意识：读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)

2、强化规范意识：审题规范(认真审题，熟悉考点和题型);答题规

范(方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确);书写规范;问答

连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、

主题)命题

1、环境

“一景三考” ，分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的

特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2.情节

分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、、结局、尾声)，概

括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。

3.人物

分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人

物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心

理等描写方法)，能分析直接(正面)描写，间接(侧面)描写和细节描写的

作用。

4.主题

理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，

探究情感取向。

5.构思：分析小说构思的特色

文章构件的一般作用

1.题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

2.开头：⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

3.主体部分：⑴过渡段：承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句：总结

上文;引出下文;表明观点态度

4.结尾：⑴卒章显志(点明……的中心)，画龙点睛;⑵总结全文，深

化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头，呼应题目)。

高中语文小说阅读答题技巧及套路二

一、不空题：

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为

做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一

字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常

不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给

点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

二、字迹工整：

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高

考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多

赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会

给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就

要给扣一两分了。

三、看题型、题量：

一般情况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿

到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没

有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

四、看分值：

所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答

题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2

分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择

优选择。

高中语文小说阅读答题技巧及套路三

1、“人物形象”常见题型

(1)结合全文,简要分析人物形象。

(2)_×是一个怎样的人物?

(3)_×有哪些优秀的品质?

(4)分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

【解题思路】通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像等)分析人

物的性格特征,然后根据题目要求作答。

语言表达的一般格式:

_×是一个……的人物形象。作为……人,他……,表现了他……的性格

(思想品质)。

对这种题型,一般可从四个方面揣摩:

第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它

们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。

第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感

情和性格特征。

第三,小说里的人物是在一定的社会历史背景下活动的,所以分析人

物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四,注意作者对人物的介绍和评价。

2.“故事情节”常见题型

(1)文中写的_×情景在小说中起到什么作用?

(2)_×事物、_×人物在小说中有什么作用?

解题思路:明确情节构思为表现人物服务的宗旨,结合情节的一般作

用(一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托,埋下伏笔;四是

总结上文,点明题意;五是起线索作用),然后根据题目要求,结合文章作答。

语言表达的一般格式:

_×情节(事物)在文中有……作用,突出了……,表现了……

对这种题型,一般可按下面思路揣摩:分析小说的故事情节,可以从理

清小说的结构、寻找线索、抓住场面等几方面入手,要特别注意情节的

设计如何有力地表现人物性格,情节的发展是否由人物性格的内在力量

推动,人物的行动和行动方式是否由其独特的性格决定等较为深层面的

意义。

3.“环境描写”常见题型

(1)在文中准确地找出描写环境的句子。

(2)就指定的环境描写说出其作用。

(3)依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

对这种题型,我们首先分清环境描写的类型。自然环境描写,一般交

代故事发生的背景、烘托人物心情。社会环境描写,一般交代故事发生

的时代、社会关系特征、人物活动的背景等。然后结合上下文弄清楚

环境描写在文中的位置,结合人物、写作手法等分析。

4.“主题思想”常见题型

(1)找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)。

(2)读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪)?

(3)结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。

把握小说的主题,一般从下面几个角度思考:

(1)从小说的题目入手思考小说的主题。(标题的作用通常有以下几

种:设置悬念;标题就是小说的线索;为塑造和突出人物形象服务;推动情

节的发展或推动故事情节的转折,化解人物矛盾冲突;突出主题,一语双关,

对主题的表现起画龙点睛的作用)

(2)从小说的情节和人物形象入手。

(3)联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物思想性格打上

的时代烙印,把握住人物形象折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目

的。

(4)从小说的精巧构思中把握作品的主题。

5、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用

⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

⑵语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。

①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹

人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦

/兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写

是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动

交叉在一起。

⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故

事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描

写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，

成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技

巧。

6、细节描写的作用如下：

①典型的细节可以刻画人物性格追求爱好。如鲁迅《孔乙己》

中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和

呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了

两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。

②典型的细节可以深化主题。如鲁迅《药》中的“人血馒头”这

一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本

弱点。

上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭

口”，暗示小说中的夏瑜影射了秋瑾。