幼儿园巧手工亲子活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，积极推动素养教育，营造深厚的文化艺术气氛，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增加生气。培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，促进学生之间的沟通，为喜爱艺术的学生供应呈现自我价值的平台。
二、活动时间及地点
2022年6月5日周一下午第一～第三节课(一、二年级)
2022年6月12日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级) 南二楼美术室
三、参赛对象：一～五年级学生
四、竞赛内容
(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛
竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和制造力。要求主题鲜亮，内容安康向上。鼓舞艺术创新，展望美
妙生活。
参赛对象：一、二年级学生(每班选出2名学生)
竞赛要求：1.教师引入彩色小木棒的利用，通过观赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
2.运用彩色木棒或火柴棒进展拼贴创作。
3.白胶、剪刀、卡纸由教师供应。
竞赛时间：6月5日周一下午第一～第三节课
竞赛地点：南二楼美术室
评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
①构图的完整性(5分)：构图饱满、主体突出。
②画面创意性(3分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法(2分)：留意点和线的疏密比照。
(2)“我来变变变”纸盘创意手工竞赛
竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：三、四、五年级(每班选出2名学生)
竞赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
2.一次性纸盘、白胶、剪刀由教师供应。
竞赛时间：6月12日周一下午第一～第三节课
竞赛地点：南二楼美术室
评价标准：造型夸大好玩、材料的适中选择、部件粘贴坚固
①造型夸大好玩(5分)：造型夸大大胆、形状好玩。
②材料的适中选择(3分)：依据纸盘的特性，选择适宜的零部件设计。
③部件粘贴坚固(2分)：各部件粘贴坚固。
五、评奖标准
幼儿园巧手工亲子活动方案2
培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。
活动目标
1.培育幼儿对美工活动的兴趣，体验胜利带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，进展幼儿的手眼协调力量、观看力和动手操作力量。
3.初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。
活动预备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽?
2.幼儿自由叙述
二、出示图画纸
1.师：那教师这里有一件没有美丽图案的衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗?
2.请幼儿自由叙述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓舞幼儿大胆制作，留意颜色。
3.制作完后，请家长帮忙幼儿穿上自制服装进展表演。展现幼儿的作品，给她们以胜利的体验。
幼儿园巧手工亲子活动方案3
活动目标：
1.利用供应的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受胜利的喜悦。
活动预备：
皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：
一、导入环节：
教师头戴节日欢乐帽提问：小朋友，瞧，今日我戴了一顶奇怪的帽子，你们看是用什么做的?
二、根本环节：
教师讲解制作步骤：
1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种外形来装饰帽子，让帽子变得美丽。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：
家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。
四、延长环节：
幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起欢快舞，体验胜利的欢乐。
幼儿园巧手工亲子活动方案4
一、活动目的：
为了进一步加大爱护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。
三、活动地点：__幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的_，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与2023年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源
