手工制作亲子活动具体方案
亲子手工可以改善亲子关系，增加亲热度。这里给大家共享一些关于手工制作亲子活动详细方案，供大家参考。
手工制作亲子活动1
设计思路
中班孩子年龄较小，动手力量差，完善的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观美丽而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色力量。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，熬炼幼儿的动手操作力量。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美力量。
4、培育幼儿废物利用的意识。
活动预备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗?
小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，老师讲解示范。
1、小伴侣任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要准时整理清理。
三、展现背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同观赏，相互评价。
2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小伴侣们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作亲子活动2
一、活动目的：
为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。
三、活动地点：__幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与2021年3月份，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废
为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动支配和要求：
1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长乐观参加活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有共性。
3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展沟通评比活动，评比出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)
大班组制作：机器人
欣赏奖：在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性。
制作奖：外观美观、做工精致。
意趣奖：设计生动好玩，富有童趣。
创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有肯定的时尚感、创新性。
人气奖：欢迎，最有人气的作品。
手工制作亲子活动3
制作书签
【活动目标】
1、激发幼儿制作书签的爱好,培育幼儿敢于动手尝试的习惯。
2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。
【活动预备】
1、书签、彩色丝带、打洞机。
2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等
【活动过程】
一、开头部分:
播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。
二、基本部分:
1、老师出示各种书签,让幼儿观赏,引起幼儿爱好。
2、让幼儿争论书签的作用?(幼儿回答)
老师小结:书签能够关心阅读者记住阅读的页数,对图书起着肯定的爱护作用。
3、让幼儿争论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。
4、老师出示漂亮的热带鱼书签,幼儿观看争论其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法:
①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。
②用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色
③用剪刀沿图案轮廓剪下来
④在图案后面用透亮 胶粘上毛线。
5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;老师巡回指导,准时关心有困难的幼儿。(播放轻音乐)
6、老师鼓舞幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提示幼儿留意剪刀的使用方法及平安,最终不要忘了系上彩带。
7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿相互观赏作品。
三、结束部分:老师总结讲评幼儿制作状况,表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。
活动延长:让幼儿在活动角中制作自己喜爱的书签,送给爸爸妈妈或好伴侣。
手工制作亲子活动4
活动目标
1.通过亲子活动，引导幼儿养成急躁细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
2.幼儿的创新的思维初步得到进展。
3.初步把握粘贴、折剪的基本技能，进展幼儿的小手协调力量。
活动流程
一、老师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，进展幼儿动手力量和小手协调运作力量，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
二、讲解制作方法，进行制作
1.展现纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
三、手工完成并简洁的深透环保学问
将制作的作品进行户外展现、观赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。
活动反思
在这次活动中，家长都特别乐观地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进行的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的进展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参加的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都协作老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫洁净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。
手工制作亲子活动5
活动主题：变废为宝、创意无限
活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。
活动参与对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)
活动形式：亲子共同制作
活动要求和活动说明：
1、活动与以往简洁废旧材料的制作有所区分，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。
2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式消失。
3、活动应当是亲子共同参加制作的过程，既体现家长与小伴侣的创意，同时也培育小伴侣动手实践力量，最终达到让小伴侣明白绿色环保的重要性。
4、活动将评比出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。
5、活动作品上交时间：5月下旬(详细时间待定)
6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师沟通，作品缴交时将统一填写制的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。
