幼儿园最爱的亲子手工方案
活动一:一串红
1.出示两盆一串红。师:宝宝们，瞧，这盆花熟悉吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花美丽吗?美丽这个词真好听，还可以怎么说?秀丽、好看，我教你们一个好听的词艳丽!师:认真看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出示空白的制作纸，变魔术范画。师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今日我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?
3.讲解制作过程师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上活动二:苹果
1.激发兴趣师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个秀丽的季节很多艳丽的花儿开了，秋天还
是个丰收的季节，很多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?
2.出示范画苹果师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?认真看、专心听。
3.讲解制作过程师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。
4.卫生教育师:在制作的时候，假如手上粘到胶水的话，就马上用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸整理洁净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。
2培育幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标
1.培育幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观看力和动手操作能力。
3.初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。活动预备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师:小朋友看，这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽?
2.幼儿自由叙述
二、出示图画纸
1.师:那老师这里有一件没有美丽图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗?
2.请幼儿自由叙述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓舞幼儿大胆制作，留意颜色。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：_幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园打算与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动支配和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓舞家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人欣赏奖：在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性。制作奖：外观美观、做工精致。意趣奖：设计生动好玩，富有童趣。创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。人气奖：欢迎，最有人气的作品。
4活动主题：变废为宝、创意无限活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。活动参与对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)活动形式：亲子共同制作活动要求和活动说明：
1、活动与以往简洁废旧材料的制作有所区分，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。
2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。
3、活动应当是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培育小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。
4、活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。
5、活动作品上交时间：5月下旬(详细时间待定)
6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。
5设计思路中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观美丽而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。活动目标：
1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，熬炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培育幼儿废物利用的意识。活动预备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带我是一朵小花，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。活动过程：
一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了五颜六色
的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗?小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。
