中班手工教案2022年5篇
【设计意图】
由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比拟感兴趣，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培育幼儿的手工技能。
【活动目标】
1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的力量。
【活动预备】
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【活动重难点】
重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。
【活动过程】
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
“小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)
“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)
“今日教师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不
好?(好)
2、教师示范撕纸的方法。(提示幼儿仔细听、认真看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动完毕，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
【活动延长】
在手工区教师带着幼儿用各种材料制作树叶。
中班手工教案2022篇2
一、活动指导思想
《幼儿园训练指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、帮忙家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良
好的进展。幼儿园打算与20年9月30号上午，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动。
二、活动根本信息
【活动时间】20年9月30日上午
【活动地点】幼儿园操场
【活动对象】全园孩子和家长
【活动主题】“月饼宝盒，变变变”
三、活动目的
为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。
通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”
四、活动预备及要求
向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。
【作品要求】
1.制作材料：废旧的月饼盒子
2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。
3、表达环保、赋有美感、安康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。
中班手工教案2022篇3
活动设计背景
一次，我观察一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很快乐，但盒子不能像积木一样相互扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
活动目标
1、熬炼幼儿双手协调力量，把握粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思索，在教师帮忙下完成作品。
教学重点、难点
重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。
难点：如何更好引导幼儿独立思索。
活动预备
1、不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)
2、双面胶带
3、水彩笔
活动过程
一：开头局部
师：小朋友，今日教师带来了一些好玩的东西，小朋友想不想玩呢?展现小盒子。今日我们就和这些小盒子玩个嬉戏吧!这些小盒子可好玩啦，就像百变金刚一样，但是他们盼望和小朋友一起玩，让我们现在就开头吧。做出一些根本展现，如楼梯，房子，引出幼儿兴趣。
二：根本局部
1把不同的盒子分发给小朋友，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发觉问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?
2消失问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮忙他们组合粘牢。
3盒子造型很酷，可觉得还是不够美丽，小朋友有什么方法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上美丽的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜爱的颜色。
4小朋友的作品都完成了，我们小朋友快乐吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁情愿跟教师说说呢?给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。
三：完毕局部
把全部的幼儿作品放到展现台上，让幼儿进展相互观赏。
四：活动延长
