【幼儿园剪纸手工活动】大班环保手工：纸盒大变身
大班
环保手工：纸盒大变身
设计思路：
近些年来,保护环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期正是养成良好品德、行为习惯的最佳时期。最近，幼儿园附近正在唱大戏，孩子们很感兴趣，特别是他们身上的服饰。有一次，发现一幼儿把一个剪掉半身的饮料瓶带在头顶上当戏帽，迈着八字步边唱变走，还有模有样的，引起了幼儿的兴趣。此时，我灵机一动，纸盒、饮料瓶，常常作为废弃物，被扔进了垃圾桶，何不趁此让幼儿学会“变废为宝”，用自己的双手把这些废旧物来个大变身，做成有趣的古装帽。
活动目标：
1．启发幼儿用画、剪、贴等技能，将废旧纸盒变成一顶漂亮的帽子。
2．培育幼儿变废为宝的意识和环保意识。
3．培养幼儿的创造思维能力以及动手能力，体验创造带来的无穷乐趣。
活动准备工作：
1．事先已观察了解过古时候的帽子。
2．回收纸盒、剪刀、双面胶、彩色纸、毛线、干活树叶、干花、各种种子（黄豆、绿豆等）、筷子、缎带、皱纸等。
3．音乐：戏曲类
活动过程：
一、创设问题情境，引出主题。
1．（展现幼儿搜集的纸盒子）今天老师把小朋友增添的纸盒宝宝请来了教室里面，谁能够说我你就是怎么搜集去的？
2．这些纸盒装完东西后，还能用吗？这些不能用的东西，我们该怎么做呢？
3．今天老师就给你们张口把这些回收纸盒变为宝贝。
二、出示图片及纸盒做的帽子，进行欣赏比较，了解纸盒可以变废为宝。
1．（出具图片）这就是什么？你在哪里看见过这些帽子？
2．这些帽子和我们现在的帽子有什么不一样？
3．（出具用纸盒搞的帽子）这些帽子就是用什么搞的呢？就是怎么制成的？
4．它用了哪些材料？（引导幼儿讨论制作方法和步骤。）
5．你讨厌这些帽子吗？我们也去给自己搞顶上可爱的帽子吧！
三、
幼儿
分组操作，教师巡视。
1．探讨：你想要搞一定什么样子的帽子，必须使用哪些材料？
2．鼓励幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完；也可两个人合作。
3．告诫幼儿在操作方式时注意安全、卫生等事项。
四、互相欣赏，体验成功的喜悦。
1．说一说：你就是怎么制作的，碰到了什么困难？怎么化解的？
2．评一评：你喜欢哪顶帽子？为什么？
3．大家去表演：使我们带帽子，一起来表演，一起唱大戏吧！
五、延伸活动。
1．小朋友的小手可以真巧，把无法用的废纸盒变为了一顶顶上可爱的帽子。
2．我们周围还有哪些废旧物可以再利用呢？下次我们也给它们来个大变身好吗？
