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推广普通话的教案

更新时间:2023-06-11 13:21:12 阅读: 评论:0

推广普通话的教案
关于推广普通话的教案范文
  推广普通话的教案1
  一、教学目标:
  通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推 广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
  二、准备工作:
  (1)、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持,组织讨论和发言。
  (2)、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。
  (3)、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。
  (4)、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。
  (5)、同学们自行了解一些普通话的知识。
  三、班会过程:
  1、普通话知识知
  (1)普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
  (2)国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
  (3)新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。
  2、自由讨论:我们为什么要讲普通话?
  老师适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。
  总结:我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
  3、自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?
  4、自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高?
  5、学习普通话舌头操――学习饶口令:读好饶口令,加5分。
  三月三,小三去登山;
  上山又下山,下山又上山;
  登了三次山,跑了三里三;
  出了一身汗,湿了三件衫;
  “小三山上大声喊,离天只有三尺三”
  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
  谁说十四是四十,就打谁十四,
  谁说四十是细席,就打谁四十,
  板凳宽,扁担长,
  板凳比扁担宽,
  扁担比板凳长,
  扁担要绑在板凳上,
  板凳不让扁担绑在板凳上,
  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
  蓝教练是女教练,
  吕教练是男教练,
  蓝教练不是男教练,
  吕教练不是女教练。
  推广普通话的教案2
  活动目标 :
  1.使学生明确推广普通话的重要性。
  2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
  3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
  活动过程:
  一、创设情景,引入主题。
  我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
  二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
  为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。
  三 大家齐读推广普通话宣传口号:
  说好普通话,方便你我他。 说普通话,从我做起。
  说好普通话,朋友遍天下。 我是中国娃,爱说普通话 。
  四、顺口溜朗诵。
  1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
  谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十。
  2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
  五、小组讨论:怎样推广普通话?
  六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语, 比如,“请” “谢谢”“对不起”等。
  七、普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话是呀!推广普通话已经在
我们心中生根、发芽!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
  推广普通话的教案3
  活动目的:
  1、认识到说好普通话的重要性。
  2、引导学生养成说普通话的习惯。
  活动过程:
  一、班主任谈推普的重要性
  同学们知道什么是普通话吗先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通
话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生,有必要学好普通话。
  二 、“普通话知多少”的抢答比赛活动
  三、诗歌朗诵活动
  通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美
  四、生活中如何推广普通话
  1、掌握学习普通话的工具
  2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
  3、平时多与用普通话交流的'人接近和沟通
  五、班主任总结
  普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立
足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

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标签:普通话   推广   发言   方言   语言   同学   作为
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