商城县教体局延迟服务文件
一是加强领导，强力推进。县教体局成立校内课后延时服务领导小组、工作专班和专项督导组，进一步健全完善《新华区中小学生校内课后延时服务实施方案》，并指导学校与家长签订自愿参加学校课后延时服务同意书，构建学校、家庭、社会通力协作的工作格局。
二是立足特色，丰富内容。各中小学围绕自身特色，充分挖掘教师特长，不断丰富课后延时服务内容。在延时服务第一课时，学生完成家庭作业，教师当堂进行分层辅导、培优补差，做到家庭作业不出学校，课业问题当天解决。第二课时包括教师根据自身特长开设的课程，比如小古文、吟诵、魔方等，还有深受广大师生喜爱的融合课程、学校丰富多彩的社团课程、劳动实践课程等。三是统筹安排,细化指导。针对各校课后延时服务覆盖率较低的班级，指导学校对不参加课后延时服务的学生进行分类，约见家长，分析原因，帮助学生及家长提高对课后延时服务的认识，达到整体参与率高，有需求学生100%参与率。指导各学校进一步完善课后延时服务实施方案，各学校结合实际，完善课后服务“一校一案”。在全区范围内进行家长问卷调查，根据家长需求，各学校调整冬令时课后服务放学时间。四是破解难题，彰显实效。课后延时服务切实解决小学生放学后家长准时接回难、学生无人看管的现实问题。
参加校内课后延时服务的孩子，在学校有教师进行专业的学业和心理疏导，有效解决家长无能力辅导的问题。同时，孩子们通过参加丰富的社团活动，培养了兴趣和特长，为全面健康成长奠定了基础。
