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2022-2023学年度九年级第一次调研考试
语文试题
温馨提示：
1.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题纸”指定的位置。
2.考试开始前，请将姓名、准考证号等个人信息写在“答题纸”密封线相应的位置；考试结束，将答题纸交回，试卷妥善保管，以备试题讲评。
一、（27分）积累与运用
阅读下面文段，完成1-3题。
“到底是怎么回事？”一个咄咄逼人的声音问道。随后，里德太太从走廊里走过来，帽子飘忽着被风鼓得大大的，睡袍悉悉簌簌响个不停。“艾博特，贝茜，我想我吩咐过，让简·爱呆在红房子里，由我亲自来过问。”
“简小姐叫得那么响，夫人，”贝茵恳求着。
“放开她，”这是唯一的回答。“松开贝茵的手，孩子。你尽可放心，靠这些办法，是出不去的，我讨厌耍花招，尤其是小孩子，我有责任让你知道，鬼把戏不管用。现在你要在这里多呆一个小时，而且只有服服帖帖，一动不动，才放你出来。”
“啊，舅妈，可怜可怜我吧：饶shù我吧！我实在受不了啦，用别的办法惩罚我吧！我会憋死的，要是——”
“住嘴！这么闹闹嚷嚷讨厌透了。”她无疑就是这么感觉的。在她眼里我是个早熟的演员，她打心底里认为，我是个本性恶毒、灵魂卑劣、为人阴险的货色。
贝茜和艾博特退了出去。里德太太对我疯也似的痛苦嚎叫很不耐烦，无意再往下谈了，蓦地把我往后一推，锁上了门。我听见她堂而皇之地走了。她走后不久，我猜想我便一阵痉挛，昏了过去，结束了这场吵闹。
1.（3分）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
咄咄逼人 蓦地 饶shù
2.（2分）选段节选自英国女作家 写的小说《简·爱》，选段写了女主人公简·爱被舅妈关进 里，受到惩罚的情节。
3.（2分）根据你对名著《简·爱》的阅读，参考样例，填写表格，展示你对简·爱的认识与理解。
人物 精神品格 名著中的相关内容情节
保尔·柯察金 意志坚强 他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终完成著作。
简·爱 ① ②
4.（2分）下面表述不正确的一项是
A.《儒林外史》，作者吴敬梓，小说表现了普通“士人”的生存状态和精神世界，主旨深邃，艺术高超。
B. 阅读剧本不仅要梳理情节、分析人物、品味语言，还要关注舞台说明和故事背景。
C. 辛弃疾，南宋豪放派爱国词人、著名抗金将领，与苏轼并称“苏辛”；其词不善用典，风格柔媚绮丽、委婉含蓄。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，分国编次；《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者司马迁。
5.（2分）下面句子没有语病的一项是
A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。
B.中学生要养成爱读书的好习惯，尤其要读经典名著，让书香浸润心灵。
C.全国国民阅读调查结果显示，2020年我国成年人人均每天读书19.81分钟，认为自己阅读量较少的成年人不少于4成以上。
D.学校推动的“研学一日游”项目，在提升学生见闻的同时，也开阔了他们的人文素养。
6.综合性学习。阅读下面文字，完成后面的问题。
毕业季，班级开展“岁月如歌，我们的初中生活”主题交流会，请你积极参与，完成相关任务。
⑴（2分）任务一：拟写毕业赠言
要求：为你最好的同学，写一则赠言；至少运用一种修辞手法，不少于60字。
⑵（2分）任务二：拟写毕业相册标题
要求：给班级毕业相册拟写一个响亮的标题，可以是单个句子，可以是对称的两个句子。
7.（每空1分，共12分）古诗文默写。
⑴生，亦我所欲也；义， 。二者 ， 者也。（《鱼我所欲也》）
⑵夫战， 。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈， 。（《曹刿论战》）
⑶文天祥的“人生自古谁无死？ ”，问古叹今，向死而生。苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ”，观己问心，乐观超然。
⑷岑参的“山回路转不见君， ”，目力所及，空山悠远；陈与义的“杏花疏影里， ”，疏影横斜，笛声淡远。
⑸《十五从军征》中“出门向东看， ”，老兵之“泪”，实乃无家可归。《别云间》中“无限山河泪， ”，少年之“泪”，只为壮志未酬。秋瑾的“莽红尘 ？青衫湿”，女儿之“泪”，尽在知音难觅。
二、（43分）阅读与赏析
（一）（6分）阅读诗歌《渔家傲·秋思》，完成8-9题。
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
8.（3分）从表达方式看，词的上片重在 ① ，描写塞下秋景；下片侧重抒情，抒发了征人 ② 之情。
9.（3分）词的上片，诗人以一“异”字，统领全部景物的特点。请用自己的话概括作者笔下“塞下”情景之“异”。
（二）（14分）文言文比较阅读，完成10-14题。
【甲】 出师表（节选）
诸葛亮
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
【乙】 送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
