《简˙爱》2020年试题汇编
（共21大题，答案附后）
1、(1)在__________(填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师__________小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。(2分)
(2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。
2、在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
3、假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，简·爱（《简·爱》）最有可能和他一起去探索海底世界。请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
4、《简•爱》中，简•爱来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了_________ 。
A.费尔法克斯太太
B.巴扎诺娃医生
C.邻居衍太太
D.保姆大堰河
5、在“阅读百部经典”活动中，一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!”请你以《简·爱》中简·爱的形象为例，反驳他的结论。
6、用简·爱（《简·爱》）的经历印证下面诗句。
一片树木里分出两条路——
而我选择了一条人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
——弗罗斯特
7、简·爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。她的“回来”刻画了怎样的人
物形象？请结合小说内容简要分析。
8、阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请选择《简·爱》，按照示例完成表格。
把它经匣似的缚在① 那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到① 跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。
【语段二】“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它。因为我在这儿过了一段——至少是短暂的一段——充实而愉快的生活。我没有受到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把我限制在低下庸俗的人中间，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对面地同我所尊敬的人
、同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认识了你，② 先生；想到自己非得永远离开你，真叫我害怕和痛苦。我看出我非离开不可，可是像是看到我非死不可一样。”
⑴以上语段选自____（国籍）女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》。小说采用第一人称叙述，是一部带有___________的长篇小说。语段中的两个人物分别是：①___________，②___________。
⑵通过整本书阅读，请简要分析简·爱的性格特点。
10、当劳埃德先生再次来看我时，他的面相既严厉而又温厚，在他的询问中，不知不觉我就
把怎么受伤，被关进可怕的红房子，以及没有父母的身世也告诉了他，也许这是第一次也是唯一一次吐苦水的机会。
（《简爱》第3章）
⑴“我”是怎么受伤的？劳埃德先生跟“我”交谈后向里德太太提出了什么建议？
11、“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性，
(填作者)笔下的简·爱也是如此。
12、学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲专家。请你推荐简·爱，并结合人物特点及事例说说理由。
13、“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的枕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：——“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《XX郡先驱报》上去登个广告。”
（节选自《简·爱》）
⑴选段中的“简·爱”想登广告求一个什么新的职位？
⑵联系两部作品，简要分析“简·爱”对待命运的态度。
14、我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这不是我的。它属于那位已经在空中消失了的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包还有二十先令，这是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。
⑴选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？
15、难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了!我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠!别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的！
⑴上面材料写到了名著中的一个女性形象，她是：。
⑵人们常用花来形容女性，请结合上述材料中女性形象的特点，选择下面有关花的诗文，送给这个女性，按照给出的句式将人名写出来，并说明理由。
句式：我将“苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）”送给，因为
。
16、文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不与我们的生活息息相关。请选择《简·爱》，就其一个或多个方面谈谈你的理解。（限60字内）
17、请选择简·爱（《简·爱》），参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的追求。
【示例】唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。
18、有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由。
19、选择简·爱（《简·爱》），分析作品中矛盾冲突对刻画人物的作用。
20、“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！──我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”
⑴此文段中的“我”是在什么情况下说出这段话的？
21、善良是生命的黄金，即便是小人物身上也闪耀着善良的光辉。请你选择简·爱（《简·爱》），概括作品中表现其善良的一个情节。
参考答案：
1、(1)盖茨海德府(或：盖茨黑德府) 坦普尔(或：谭波儿、谭波尔)
(2)简·爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；当罗切斯特被大火烧成了残疾，她选择与他长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。
2、示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择离开罗切斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。（答出任意两点，意思对即可。）
3、简·爱是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开应聘家庭教师。
4、A
5、示例：我觉得女性不是弱者，正如《简爱》里的简爱，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，在得知罗切斯特有妻子之后毅然离开。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。她的追求自我的坚持比小福子向命运低头更勇敢。
6、【示例】这句诗让我想到了简·爱。她小时候寄养在舅妈家，有一次与表哥发生冲突时，原本逆来顺受的她选择了反抗，和表哥扭打，并指责护短的舅妈，这是她捍卫独立人格的起点。
7、简·爱一直深爱着罗切斯特，得知他被火烧伤、疯妻已过世，义无反顾地回到他身边，与至爱共担风雨，刻画了简·爱专一执着、勇敢的形象。
8、示例：①简•爱②坚韧顽强，积极进取③在慈善学校的悲惨体验，表现了简•爱的坚强和惊人的意志力。她凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
9、⑴英国自传色彩海伦（海伦•彭斯）罗切斯特
⑵在舅妈家和表哥的对抗，在洛伍德学校对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝，表现出了简·爱倔强叛逆、勇于反抗的性格特点；在舅妈家和洛伍德学校的悲惨体验，表现出了简·爱坚强的意志力和过人的智慧；当简·爱发觉自己深深地爱上罗切斯特后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的，这表现出了简·爱追求自由平等、独立自尊的性格。（任答两点即可，若有其他答案，分析合理亦可）
10、被表哥（或“约翰”）欺负（或“打斗”）；把简爱送到学校去上学（或“送去上学”“送到洛伍德学校”）。
11、夏洛蒂·勃朗特
12、示例：简•爱；简•爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自强的中华少年，为祖国献一份力！
13、⑴家庭教师
⑵面对命运的压迫简·爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。
14、简·爱。敢于追求自由、平等和独立人格（或敢于追求有尊严的爱）。
15、⑴简·爱
⑵我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给简·爱，因为她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。
16、《简·爱》中的人物、事件以及情感经历，我们都似曾相识，那些小人物的喜怒哀乐我们或多或少都能够感同身受，读一本书，何尝不是读一种生活，读生活中的我们？正是，文学是生活的一面镜子。
17、简·爱是位不甘忍受社会压迫、努力追求自由平等的女性，她不惧与罗切斯特先生社会地位悬殊，勇敢追求爱情。
18、示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简·爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。
19、①简·爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、表哥、校长等人的欺负，体现了简·爱从小就有追求平等的思想，这也是她成年后能独立自主的思想基础。
②简·爱渴望自由独立的生活，这与压抑、备受欺凌的环境有矛盾冲突。如她从小被寄养在舅妈家，经常受表哥、舅妈等人的欺负，在备受欺凌的环境中，养成了简·爱坚韧的性格，促使她成为自由、独立、追求平等的女性。
③简·爱的内心冲突体现在自尊与自卑的心理斗争上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受罗切斯特的爱情。在内心矛盾的不断冲突中，她不断成长，最终成长为一个追求自由
、平等和独立的女性。
20、罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱（“我”），“我”说了这段话。（意思接近即可）
21、简·爱不计前嫌，在舅妈临终前去探望她，并且帮忙料理后事。
