第六讲温度、温度的测量及热传递
一、 知识点总结
(一) 温度
1、 定义：温度表示物体的冷热程度。
2、 单位：常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
（二）温度的测量——温度计（常用液体温度计）
1. 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
2. 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
3. 分类及比较：
分类 | 实验用温度计 | 寒暑表 | 体温计 |
用途 | 测物体温度 | 测室温 | 测体温 |
量程 | -20℃～110℃ | -30℃～50℃ | 35℃～42℃ |
分度值 | 1℃ | 1℃ | 0.1℃ |
所 用液 体 | 水 银煤油（红） | 酒精（红） | 水银 |
特殊构造 | 无特殊结构 | 玻璃泡上方有缩口 |
使用方法 | 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 | 使用前甩可离开人体读数 |
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4. 常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习：1.◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
2.一支体温计的示数为39.5℃，一位同学没有甩过就给体温正常的自己测量，这时体温计的示数是___________．
3. 关于“温度”说法中，正确的是（）
A.温度是表示热量的 B.温度是表示物体放出热量多少的
C.温度是表示物体冷热程度的 D.温度是表示比热的
4.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是（）
A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃
5. 如图是小明同学设计的一个温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据_ 原理来测量温度的 ，若将此装置放在室内，液柱向右移动，说明温度 。（填“升高”或“降低”）。
6.使用温度计时，首先要观察它的_________和认清它的__________。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置分别如图5所示，其中正确的是____________。图6所示的是用温度计测水的温度时的示数，水的温度是________℃。
7. 以下温度中最接近25℃的是 ( )
A．漳州市夏季最热的室外温度 B．正常人的体温
C．夏天，让人感觉舒适的房间温度 D．在一个标准气压下沸水的温度
8. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）
A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃
9. 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（ ）
A．18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃
10. 将一支示数为37.5℃的体温计先后放入分别装有25℃、28℃、38℃和36℃水的四个烧杯各一段时间后取出。该体温计最后显示的温度是：
A．28℃ B．36℃ C．37.5℃ D．38℃
（三）热传递及热量的计算
1..热传递：是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。也是改变物体内能的方式。热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。发生热传递的唯一条件是存在温度差，与物体的状态，物体间是否
接触都无关。热传递的结果是温差消失，即发生热传递的物体间或物体的不同部分达到相同的温度
2.热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少叫做热量。
3.比热容：
⑴ 定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
⑵ 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J
⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大
4、计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）
5、热平衡方程：不计热损失 Ｑ吸＝Ｑ放
例题：
1. 铜的比热是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意义是____ ，若把一铜块切掉一半，则它的比热将____________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
2. 下列说法中正确的是: ( )
A.一桶水比一杯水的比热大
B.质量为2千克10℃时的水含有的热量等于质量为1千克20℃时的水所含的热量
C.同种物质的质量变化时，其比热不变
D.比热大的物体，每升高1℃吸收的热量一定多
3、使1克水温度升高1℃需要吸收多少热量？1焦耳的热量可以使1克水的温度升高多少度?
4. 质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要多少热量?
已知C铁=4.6×102焦/(千克·℃)
5. 初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是
A．1：2 B．2：1 C 2：9 D．9：2
6. 如果空气的比热是1．0×10３焦／（千克·℃），那么在一间空气体积是60米3的居室，当空调器工作一段时间后，室内空气温度从32℃降到22℃，求室内空气放出的热量．（设室内空气质量不变）
7.某池塘中有100米３的水，由于受到热的污染，水温从20℃升高到70℃，求水在热污染过程中吸收了多少热量?［ｃ水＝4．2×10３焦／（千克·℃）］
8. 将质量为250 g温度为20 ℃的袋装牛奶（袋的质量不计）放入热水中，使牛奶的温度升到40 ℃，则牛奶在此过程中吸收的热量为多少？（c牛奶=2.5×103 J/kg·℃）
9.人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_ ，在相同条件下水能带走较多的热量，这个过程是通过 _的方式给发动机降温。
10. 水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），将2kg 的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 J/（kg ·℃）， 水加热后它的比热容将 (填“改变”或“不变”)。
