3 古诗两首
第 1 课时
一、带着问题来读书。
1．《山行》的作者是______代诗人__________。《枫桥夜泊》的作者是______代诗人__________。
2．《山行》《枫桥夜泊》这两首诗描写的都是( )季的漂亮景色。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
二、选择合适的读音。
径(jìn jìng) 苏(sū shū) 寺(sì shì)
三、我是写字小能手。
四、照样子，换偏旁组字再组词。
五、连一连。(组字)
组成的字有：霜__________________________
六、选择正确的诗词说明。
1．“枫桥夜泊”中“泊”的意思是______________________。
①宁静 ②停船靠岸
2．“江枫渔火对愁眠”中“对”的意思是______________________。
①正确 ②伴随、相伴 ③向着
3．“夜半钟声到客船”中“到”的意思是______________________。
①往 ②周到 ③到达，达到
4．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是______________________。
①坐下，坐立 ②因为
七、背一背，填一填。
山 行
诗歌朗诵会。
题菊花
黄 巢
飒(sà)飒西风满院栽， 蕊(ruǐ)寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，
报与桃花一处开。
答案
3 古诗两首
第 2 课时
一、细读课文深感悟。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1．秋夜里，诗人乘坐的船停岸在枫桥旁边，他看到了什么景色呢？
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2．在这清冷、幽静的环境里，诗人的心情怎样？从哪个字体现出来的？
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3．用自己的话说说前两句诗的意思。
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二、课内语段阅读。
山 行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1．结合诗句，写出下列字词在诗句中的意思。
(1)山行：___________________________________________________________
(2)坐：_____________________________________________________________
(3)红于：___________________________________________________________
2．诗中最能反映诗人喜爱大自然及其缘由的诗句是
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________________________________________________________________________。
3．《山行》描写了漂亮的枫林景色，假如让你依据诗的内容画一幅画，那么画上至少应当包括________、________、________、________。
三、课外类文阅读。
冬夜读书示子聿(yù)
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1．联系上下文，说说下面两句诗的意思。
(1)少壮工夫老始成。
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(2)纸上得来终觉浅。
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2．把作者与相对应的诗句用线连起来。
杨万里 野火烧不尽，春风吹又生。
李白 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
寇准 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
白居易 举头红日近，回首白云低。
3．为什么读书之后肯定还要亲自去实践呢？结合生活实际，说说自己的体会。
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我能把古诗补充完整。
1．儿童急走追黄蝶，____________________________________________。
2．天似穹庐，___________________________________________。
3．__________________________，疑是银河落九天。
4．__________________________，门泊东吴万里船。
答案
