幼儿园大班语言活动古诗《枫桥夜泊》教案反思
《枫桥夜泊》这首诗描写了一个星空繁荣的夜晚，引人入胜。作为幼儿园大班教师，我将该诗用于语言活动的目的是为了增加孩子们对语言的热情，充实他们在语言方面的知识面和能力，陶冶情操，营造愉快的氛围。
在本次语言活动中，我们首先对这首诗有一个初步了解，然后让孩子们通过讨论该诗的中心思想来运用他们学习的语言知识，激发他们的思维能力和想象力，使他们更深入理解诗词。
接下来，我们让小朋友们根据课文和情境作一些简短的讨论，引导孩子发挥自己的想象力，把诗词中的景观设置出来，对莫愁湖的景象、湖中的月光以及枫桥上的风景有一个深刻的理解，并且用生动的话语把它们形象化。
最后，我们结合诗词的情节，把它们作为一个故事的开端，让孩子们自由发挥，去补充诗词所描述的情景，激发他们的创造性思维，让他们通过不同的角度、不同的思维来去表达一个完整的故事，激发孩子们的写作想象力，把自己的想法和情绪表达出来。
在本次语言活动中，受孩子们热情的参与，活动进展得非常顺利，孩子们把诗词中的景色精
彩地表达出来，起到了很好的促进作用，使孩子们在艺术、语言等方面充分锻炼，收获颇丰。
总的来说，本次活动取得了很好的效果，不仅能增强学生对语言的热爱，激发他们的创造性思维，更能让他们更加深入地理解语言文字，培养他们独立思考和分析问题的能力，提高孩子们的传说能力。
