2021年《如果我是一片雪花》教案

更新时间:2023-06-10 04:57:16 阅读: 评论:0

2021年《如果我是一片雪花》教案
2021年《如果我是一片雪花》教案1
  活动目标:
  1、能有表情的朗诵诗歌,学习词语“飘落”“融化”,丰幼儿词汇。
  2、能体会诗歌中所表达的爱的情感
  3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
  4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
  5、大胆想象,尝试讲述诗歌的不同发展。
  教学重点、难点
  1、教学重点:理解诗歌内容。
  2、教学难点:结合诗歌内容让幼儿理解动画的意思。
  活动准备
  活动准备:flash动画,字卡
  活动过程:
  一、幼儿观看flash动画,感受诗歌中说描绘的场景
  提问:在动画里你们发现了什么?
  二、幼儿完整欣赏诗歌
  提问:你们都听到了什么?心里有什么感觉?
  三、幼儿再次欣赏诗歌并配以动画
  提问:小雪花先后飘到了哪些地方,都做了什么呢?
  四、幼儿分段学习诗歌
  (1)播放小河画面
  提问:小雪花开始想飘到哪里?去干什么呢?它为什么要变成一滴水?
  引导幼儿用诗歌里的话讲述出来
  (2)播放雪人画面
  提问:然后小雪花想飘到什么地方?在广场上它变成了什么?
  是谁堆的雪人呢?小雪人的表情是什么样的?
  引导幼儿完整讲述这一段
  (3)播放妈妈的画面
  提问:小雪花最后还想飘到什么地方去呢?它为什么要亲亲妈妈?
  引导幼儿讲述
  (4)学习理解词语“融化”“飘落”
  五、幼儿借助字卡学习诗歌
  (1)教师边出示字卡边念诗歌
  (2)幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感
  (3)幼儿在字卡的提示下有表情的朗诵诗歌
  六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句,理解诗歌中小雪花的
  与人快乐自己也快乐的情感
  七、幼儿发挥想象讲述
  “如果你是一片雪花,你会飘到哪里?变成什么带给别人快乐呢?
  活动设计背景
  针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象,也为了提高幼儿语言能力及观察力,特设计了本节活动内容。
2021年《如果我是一片雪花》教案2

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