初一地理听课记录（文档10篇）
以下是网友分享的关于初一地理听课记录的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇
《初一英语听课记录》
授课教师:***
学生:初一《3》班
授课内容:Module 11 Until 1 Body Language
授课时间:2015年6月5日上午第三节
课前板书
Module 11 Until 1 Body Language
Teaching procedure
Before class
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1.The teacher divides the class into 2 teams.
During class:
1. Learn the new words according to picture.
2. Read the words after the teacher.
3. Look at the pictures and say about the greet ways of different countries.
4. Show time: choo the note and act out it.
5. Match the picture and write down the number.
6. Listen and match the picture with the nationality.
7. Finish the chart.
8. Listen and answer the questions.
9. Translate the words into English.
10. Listen and read loudly after the tape.
11. Practice in pairs.
Homework
Read and complete the table with the contest form of the
words from the box.
听课反思
1. 板书工整。
2. 教学内容丰富，课堂气氛活跃。
3. 老师运用了分组学习，这有利提高学生的竞争意识和为
小组争光的意识，老师还运用了两人组的合作学习，有利于
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增强他们的合作精神。
4. 教师在教学中运用了学生演示动作，图片，听力，练习等形式来增加学生对身体语言的理解。
5. 教师在讲述身体语言时还说了不同国家的问候方式，让学生学会“入乡随俗”。
6. 教师的PPT出现了错误。
第2篇
科目:地理 授课人: 班级: 星期一 9月19日
地球的公转
复习:地球的自转所产生的地理现象
一、 地球公转的概念:
地球自转的同时，还围绕太阳不停的公转。
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二、 地球公转的方向
地球公转的方向与自转一致，“至西向东”。
三、
四、 地球公转所需的时间及产生的地理现象:一年，产生四季的变化。 参看D图。
由于地轴始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转各地在一年中接受的太
阳光热不一样，产生了四季的变化——即“春夏秋冬”，南半球与北半球的季节相反。
五、 地球的自转和公转还产生昼夜长短的变化。夏季北半球“昼长夜短”，冬
季北半球“昼短夜长”。
六、 小结:本节课主要学习了地球的公转及所产生的地理
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现象。难点:地球
的公转图P12.
点评:本节课内容充实、条理清楚、难点重点突出，但学生活动较少。
第3篇
科目:地理 授课人: 班级: 星期一 9月19日
地球的公转
复习:地球的自转所产生的地理现象
一、 地球公转的概念:
地球自转的同时，还围绕太阳不停的公转。
二、 地球公转的方向
地球公转的方向与自转一致，“至西向东”。
三、
四、 地球公转所需的时间及产生的地理现象:一年，产生
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四季的变化。 参看D图。
由于地轴始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转各地在一年中接受的太
阳光热不一样，产生了四季的变化——即“春夏秋冬”，南半球与北半球的季节相反。
