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2016届高考语文一轮复习专题十二古代诗歌鉴赏闯关检测题组

更新时间:2023-06-09 22:09:31 阅读: 评论:0

专题十二·闯关检测题组
1.(2014大纲全国,12,8)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。
(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。(4)
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(2)请分别对第三联中”“两个字作简要赏析。(4
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2.(2014福建,6,6)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
双调·蟾宫曲 自乐
[]孙周卿
草团标正对山凹。山竹炊粳,山水煎茶。山芋山薯,山葱山韭,山果山花。山溜响冰敲月牙,扫山云惊散林鸦。山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家。
(选自《太平乐府》)
[] 草团标:茅屋。山溜响:山间泉流叮咚作响。溜,小股水流。
(1)本曲每句都有,在内容表达上有什么作用?请简要分析。(3)
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(2)“扫山云惊散林鸦月出惊山鸟(王维《鸟鸣涧》)两句中的起因各是什么?有什么相同的表达效果?请简要分析。(3)
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3.(2014四川资阳一诊,13,8)阅读下面的元曲,回答问题。
〔正宫〕小梁州·九日渡江二首(其一)
秋风江上棹孤舟,烟水悠悠。伤心无句赋登楼,山容瘦,老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅,问相知几个白头?乐可酬,人非旧,黄花时候,难比旧风流。
  [] 九日,重阳。江,长江。,划船。汉末王粲去荆州投奔刘表,未被重视,偶登当阳城楼,作《登楼赋》抒写心志。
(1)本曲主要表达了作者怎样的思想感情?结合全曲简要分析。(4)
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(2)“山容瘦,老树替人愁这一句主要运用了什么表现手法?请简要赏析。(4)
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4.(2014河南中原名校联考,8—9,11)阅读下面这首唐诗,完成问题。
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西,陇上明星高复低。
孤山几处看烽火,壮士连营候鼓鼙。
(1)诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序?营造出怎样的意境?请结合诗句作简要分析。(5)
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(2)“壮士连营候鼓鼙一句中的字在有些选本中写作,你认为哪个字用得妙?请作简要分析。(6)
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5.(2014江西景德镇一检,14,8)阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。
游庐山宿栖贤寺
王安国
古屋萧萧卧不周,弊裘起坐兴绸缪。
千山月午乾坤昼,一壑泉鸣风雨秋。
迹入尘中惭有累,心期物外欲何求!
明朝松路须惆怅,忍更无诗向此留。
(1)第二联从哪些角度来写庐山夜色?请作简析。(4)
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(2)最后两联作者是如何表达自己的思想感情的?(4)
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6.(2014湖北荆州一检,14,8)阅读下面这首诗,然后回答问题。
送邓王二十弟从益牧宣城
且维轻舸更迟迟,别酒重倾惜解携
浩浪侵愁光荡漾,乱山凝恨色高低。
君驰桧楫情何极,我凭阑干日向西。
咫尺烟江几多地,不须怀抱重凄凄。
[] 本诗是南唐后主李煜在金陵送胞弟邓王李从益赴宣城任职时所作。解携:分手,离别。
(1)这是一首送别佳作,诗中别酒重倾”“乱山凝恨都表达了惜别深情,请作简要赏析。(4)
①别酒重倾: 
 
 
乱山凝恨: 
 
 
(2)尾联流露出了作者的哪些情感?请作简要概括。(4)
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7.(2014河北百校联盟一检,8—9,11)阅读下面这首宋词,完成后面题目。
声声慢·秋声
黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。豆雨声来,中间夹带风声。疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声。故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声?
彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。闪烁邻灯,灯前尚有砧声。知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声!诉未了,把一半、分与雁声。
(1)这首词表达了什么样的感情?“故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声三句对表达这种感情有什么作用?(5)
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(2)这首词名为秋声,词中共写了哪几种秋声?在描写秋声时作者运用了怎样的表现手法?请简要分析。(6)
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8.(2013湖南,10,8)阅读下面的宋词,完成题目。
钓船归
绿净春深好染衣,际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞,两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归,鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥三字让人联想起张志和《渔歌子》西塞山前白鹭飞,        句。(1
(2)简析首句中字的妙处。(3)
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(3)探究本词的思想情感。(4)
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9.(2013浙江,21—22,7)阅读下面这首诗,完成问题。
秦中吟·歌舞
[]白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡,中有冻死囚。
[] (wén):旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
(1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句     ,     一脉相承。(2
(2)赏析这首诗对比艺术的特色。(5)
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10.(2012江苏,9,10)阅读下面这首词,然后回答问题。
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
(1)词中恨极在天涯是指什么?(2)
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(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4)
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(3)请简要赏析这首词的结句。(4)
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11.(2012安徽,8—9,8)阅读下面这首诗,完成问题。
最爱东山晴后雪
[]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[] 本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。
(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。(4)
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(2)请赏析软红光里涌银山”“二字的妙处。(4) 
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12.(2012广东,10,7)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
余杭四月
[]
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关
[] 朱樱:樱桃的一种。昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3)
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(2)“一晴生意繁是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。(4)
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专题十二·闯关检测题组
1.答案 (1)幽静。沿途是莓苔,远望白云缭绕,近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。(答出幽静意思的,2;说明营造出静谧气氛的,2分。意思答对即可)
(2)“过字把雨后松树翠绿的景色显现了出来。字形象地表现了山道峰回路转,人在随山转折、缘山寻找水源,令人有曲径探幽的遐想。(字简要赏析的,2;字简要赏析的,2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
解析 (1)颔联中闲门二字点出此为常山道人隐居之地,则居住环境就在这一联中去分析。一个字直接点出环境特点,再根据春草之闭门,可得其;再联系颔联意象,分析是怎样营造出幽静意境的。
(2)可以按照这两个字好在哪里这一思路来分别解题。字的理解要放到具体诗句中去,这两句诗的意思是:雨过之后的松树颜色葱翠清新,最为好看;山势蜿蜒,随之曲折,以寻到水源。两个字,的特点点出,形象而有意蕴。
2.答案 (1)强调了在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣;作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。(意思对即可)
(2)(第一问)孙曲中的起因是云朵掠过山林(:扫地发出声响);王诗中的起因是月亮升起,月光照射过来。(第二问)反衬出山间的幽静。(意思对即可)
解析 (1)这首曲子每句都有,属于嵌字体字有的在句中,有的在句首,也有重复使用的,整齐中见参差,恰到好处地抒写出作者爱山恋山、怡然自乐的心情。
(2)孙曲扫山云惊散林鸦一句,写作者在清扫石磴,因为云气氤氲,所以扫石磴犹如扫云一般。
清扫石磴的声音本来是不大的,但居然惊得林鸦四散飞起,可见这山谷是何等空寂幽深。而林鸦飞起时的振翅声,更反衬出空山幽壑的静谧气氛。王诗月出惊山鸟一句,写宁静的春山中,当月亮升起时,皎洁的银辉竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。通过动景,更加突出地显示了春涧的幽静。
3.答案 (1)本曲抒写了作者落魄江湖间的羁旅情愁。(1)首句刻画了萧瑟秋风中孤独泛舟,渺无去处的孤独者形象;(1)“伤心无句抒写了主人公落魄江湖,怀才不遇的悲慨;(1)“相知几个白头也隐含着对世事变迁的慨叹。(1)
(2)本句用了拟人和情景交融的手法,(2)“山瘦”“树愁,赋予山、树以人的情思,同时营造出一派萧索、悲凉的意境;(1)景中含情,情融于景,抒发了诗人对岁月无常、人生易老(不得志、壮志难酬)的感慨及重阳佳节的羁旅情愁(对家人的思念)(1)
解析 这是一篇借景抒情之作,前面写景,后面抒情,抒发作者对年华易逝之哀情,在对人生的感慨中,也隐含着对自己的孤寂身世和世事变迁的慨叹。回答第(1),要把握全曲的情感基调,并结合具体的诗句进行分析。回答第(2),要从景与情的关系的角度,分析”“这两个形象对作者抒发情感所起的作用。
4.答案 (1)时间顺序。(1)营造出一种阔大、静谧的意境。(2)落日在遥远的地平线上缓缓西沉,黄昏时分的边境辽阔荒远;日落而星出,只见陇山之上明星闪烁,边境的夜晚格外静谧;(1)从日落到星出星移,给人一种悠缓的感觉。(1)
(2)“候字。(1)等候之意。(1)表明连营军士准备从容就绪,单等军令下达,出战迎敌。(2)“候字写出战士行动之神速、戒备之森严、军容之整肃,突显出连营将士大敌当前而无所畏惧、从容待敌的气概和风度。(2)(如回答,最多2)

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