部编版三年级语文上册第二单元主题阅读训练
（一）
秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里边装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……
一阵凉风吹来，高声叫着：“冬爷爷要来了。秋阿姨，你准备怎样迎接冬爷爷呢？”秋阿姨说：“我把丰收的果实装满篮子，送给冬爷爷。”
（1）我给词语化化妆。
的颜色的脸
的果实的苹果
的甜梨的微笑
（2）秋阿姨的篮子里装满了各种颜色，她给抹红色，给扑金粉，给撒白霜，把染成金黄、鲜红。
（3）秋阿姨送给冬爷爷的礼物是。
（二）
银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开碎了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
（1）文中“唤醒”的意思是。“奉献”的意思是。我可以用、等方法来理解这些词语。
（2）从全文看，银梨的生长顺序为：长出嫩枝绿叶——。文中表示时间的
词语有：阳春三月——。
（3）下列不属于作者喜爱家乡银梨的原因的一项是。
A．银梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特点，味道十分可口
B．银梨总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着
C．银梨不仅把花和果实奉献了出来，还为人们开辟了致富之路
D．走进果园，微风阵阵，我们不仅能看见又大又甜的银梨，还能闻到它们的清香
（4）短文是按来叙述银梨的生长过程的。
A．空间顺序
B．游览顺序
C．事情的发展顺序
D．时间顺序
（三）
石峰山日落
为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上株洲市最高的云峰阁顶层。
这时候，太阳已经西斜了。它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水。现在也慢慢加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它周围的天空却呈现黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。
我情不自禁地赞叹道：“落日的景象太美了！太美了！”
过了一会儿，突然太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光。它周围的晚霞在不断地扩大着范围不断地更换着锦衣艳红的大红的橘红的粉红的紫红的五光十色美丽极了刹那间，弥漫了大半边天，像铺展开的一幅瑰丽的锦缎。
这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐地降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中……
（1）画出下面字的正确读音。
敛（liǎn jiǎn）呈（chéng chén）峦（nán luán）醉（suìzuì）
（2）写出下列词语的反义词。
喜悦—遥远—消失—模糊—
（3）照样子，写表示颜色的词语。
红艳艳
（4）用“”在最后一个自然段中画出把太阳当作人来描写的句子。
（5）作者是按什么顺序来观察石峰山日落的？
（6）在第四自然段中的方框里加上恰当的标点符号，并说说这一自然段主要写了什么。
（四）
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀!
（1）“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是。
（2）联系上下文，理解下面两个词语的意思，填空。
①“一碧如洗”形容。
②“清澈见底”指。
（3）用“”画出文中表示颜色的词语，我明白了“五彩斑斓”的意思是。（4）阅读短文，对短文理解不正确的一项是。
A．本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。
B．短文的第1自然段起到了总结全文的作用。
C．作者通过描写北大荒的景物，抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热爱之情。
（五）
迷人的秋色
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。
山楂树上缀满了红玛瑙似的果子。
葡萄呢，就更加绚丽多彩了，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
啊，好一派迷人的秋色！
（1）本文主要描绘了秋天的迷人景色。
A．田地里
B．果园里
C．菜园里
（2）文中有多个运用比喻的修辞方法来描写事物的句子。比如把山楂比作，把葡萄比作。
（3）全文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。
（六）
奶奶家的菜园子
金秋十月，奶奶家的菜园子里瓜果飘香，鸡鸭成群，一幅美丽的秋景图铺展开来！
菜园的左边是一排排果树，你看那黄澄澄的橘（jú）子挂满了枝头，黑黝（yǒu）黝
的板栗（lì）破壳（ké）而出，红通通的柿子像小灯笼一样在风中摇摆，沉甸（diàn）甸的柚（yòu）子挺着圆滚滚的肚子压得树枝抬不起头来。再看看菜园的右边，绿油油的青菜长势喜人，红艳艳的辣（là）椒（jiāo）顶着可爱的小帽子，金灿灿的南瓜藏在叶子下若（ru ò）隐若（ruò）现，肥肥胖胖的冬瓜挺着大肚子骄傲地宣示着秋的丰收。
奶奶满脸笑容，正在不远处给鸡喂食，好不热闹！
（1）奶奶的菜园子里有这些瓜果蔬菜。
（2）短文中有很多表示颜色的词语，请用横线标示出来。
（3）在括横线上填上合适的词语。
的青菜的辣椒的南瓜
一果树一图画一鸡鸭
（4）短文第二自然段描写菜园时的写作顺序是从左到右（时间、方位）顺序。（选择填空）
