打春阅读答案初一
打春阅读答案初一
1打春，就是立春。
2立春，是春回大地的节气。在二十四节气中，再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水，融入了千家万户。风变柔了，柔得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响；雨__ _____；天变暖了，暖得屋外也像是农家冬日里烧热的大炕，娃儿们吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。不光娃儿们乐，苏醒了的青蛙也乐，乐得亮开嗓子唱上了。青蛙一唱，燕子就上场了，在天地间上下起舞。春天真好!
3真好的春天，是从立春开的头、起的步。可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春!乍一听，弄得人心里怪别扭的。打，打架、打闹、打仗。为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块，这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗?
4仔细一想，满不是这么回事，这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多!和打字结伴的词不光是打架、打闹、打仗，还有很多很多，多得辞典上密密麻麻弄出了几页子。别个的咱不多说了，捡出几个熟悉的品品味道吧!
5先想起一个——打草稿。草稿不是正式稿子，可是没有草稿，也就没有定论的文稿。草稿所以草，是那繁杂的思绪就像春
风抚过、春雨润过的土地，刚刚还是草色遥看近却无，转眼间就万紫千红春满园了。而这草色遥看近却无，到万紫千红春满园的过程，用的那个“打”字，实际是说孕育哩!孕育不是出生，却比出生更重要。草稿不是定稿，却比定稿更重要。定稿不过是强化一个角落，要的是(A)来；不过是删繁就简，要的是(B)一点。定稿要比草稿好得多，美得多，可要是没有那起先的草稿，哪会有后来的定稿?说透了，这打草稿就是谋划，就是构思，就是初创，如此理解，那么这打春不就是谋划春天、构思春天、初创春天吗?在这么好的时令到来时，多思思，多想想，“清明前后，种瓜点豆”，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，不是一年之计在于春吗?把握了春天，就把握了一年的好收成，好日子，这春打得应该。
6又想起一个——打鼓。想起打鼓，就想起家乡的威风锣鼓。那锣鼓要是响起来呀，听得人血液在脉管里使劲地奔跑，灵魂在思想里高兴地舞蹈。那个声响，像是天崩，像是地裂，像是排山，像是倒海，像是。不说了，你就是把人间最有声威、最有气魄的词语都喊遍，也无法描画威风锣鼓的神韵。这人间的鼓打到这个份上，真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子，这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。这鼓打得好!打得好的鼓不是天天打、时时打，是有了节日，有了喜事，值得美美庆贺一回了，才痛痛快快打一场鼓，打一场惊天动地的鼓。如果把鼓字换成春字，打鼓就变成了打春，就想到这打春里有这么激动人心的意思。打春是闹春，闹腾个红红火火的春天，闹腾个威威风风的春天，闹
腾个天遂人愿的春天。看来这春还是打得好!
7打春，就是比立春好!老辈人说打春，咱这辈子也说打春，下一辈子，下下辈子千万千万也别记了打春!
1.联系上下文，在第2段的横线上填上一个句子，使前后连贯。(3分)
2下在两个诗句是第5段中A、B两处的，将这两个诗句还原，其顺序是：(2分)
A.______________
B.______________
(1)一枝红杏出墙(2)万绿丛中红
3.文中哪些语句对“打春”作出了形象化的解释?举例说明。(4分)
答：__________________________________________________________________ _
4.“打春就是比立春好!”从文中找出作者这样说的理由并在底下画线。(2分)
5.品味第2段中画线的句子，说说它好在哪里。(3分)
答：______________________________.
6作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意是：__________________________________________________________________ ___________________________________(3分)
7跟一般歌咏春天的文章相比，本文在构思上的独特之处是
__________________________________________________________________
______________________________
参考答案：
1.变酥了，酥得像是蓄满了养分的香油，落到哪儿，哪儿的禾苗就长了劲地生发。
2.顺序是A(1)B(2)
3.示例：打春就是谋划春天，构思春天，初创春天；打春就是闹春，闹腾个红红火火的春天，闹腾个威威风风的春天，闹腾个天遂人愿的春天。
4.这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多。
5.用拟人的修辞手法，写出了春天悄悄来到人间，给人们带来了温暖。
6.表达了作者对春天的喜爱，对生活的热爱和对未来的憧憬。寓意：要用满腔的热情对待人生，努力开拓，创造美好的生活。
7.作者以民间口语“打春”为题，选取跟“打春”有关的词语，“打草稿”、“打鼓”去写，把春天写得及富生气、活力，同时紧扣打字表现了人的生活需要一种奋发向上的精神。
记叙文阅读中常见的问法与答题技巧
1.某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?
(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写。
第二问，一般最后都要从情感、性格上分析(如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点)。答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情(或某某性格)。
2.自然环境描写(或景物描写)有什么作用?
从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节/某某时间/某某地点/某某天气;(2)渲染某某气氛或突出某某环境的恶劣;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。
如果是文中的第二或第三处自然环境描写，则可能还有一点作用：(5)交代了时间的推移变化，与上文某处景物描写相照应或形成对比。
3.该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
明确：记叙顺序常用三种：(1)顺叙;( 2)倒叙(在开头)( 3)插叙。
最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。
如果是最后一段，则是补叙，答题格式：(1)补充交代某某情
