第1课 理解词语在具体语境中的意思
词语是构成文章的基本单位,是语言的基本材料,准确而迅速地“理解文中重要词语的含义”是阅读的基础。有的词语在不同的语境中所表达的意思不同,我们要根据语境和文章的具体内容来理解词境中的意思。
一、技巧小结。
理解词语在具体语境中的意思
1.联系上下文,字不离词，词不离句,句不离文。
先理解词语中每个字的意思,然后综合理解词语的意思，读懂词语所在句
子要表达的具体意思,最后联系上下文,根据全文内容进行分析和理解。
2.注意词语的感情色彩。
词语在句子中因其感情色彩不同,所表达的意思也可能不同,有时候是褒义词,有时候是贬义词,也有时候是中性词。这些词语的感情色彩很重要,必须仔细分辨之后再进行理解。如：
①瞧,那个小鬼调皮的样子,真的很惹人喜爱。
②他浑身脏兮兮的,简直让人讨厌死了,像一个小鬼似的。
第一个句子中的“小鬼”是褒义词,表示小孩子的意思,表达了一种对小孩子的喜爱之情;第二个句子中的“小鬼”是贬义词,表示很脏的样子,表达特别厌恶的情绪。
3.对于多义词要弄清它的本意,再根据语境分析它的引申义和比喻义。
很多词语在句子中不是它本来的意思,而是表达了一种引申义或者是比喻义。这就需要我们根据词语的本意好好地去揣摩。如：
那条蜿蜒在草原上的明亮的带子,时明时暗,忽隐忽现,给人一种安全感，同时又让人感到一种神秘的气息。
本句中的“带子”,本意是指用布或绳做成的用来绑东西的长形物体,但在这里要选择它的比喻义，“蜿蜒在草原上的明亮的带子”，指的就是河。
二、练习提升。
（一）春 雨
春天的花 是美丽迷人的 春天的云 是变幻莫测的 春天的风 是柔和温暖的 但我,最喜欢的,还是那淅淅沥沥的春雨。
春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻到大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给泥土注入了新的活力。俗(shú sú)话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮(shǔn sǔn)吸着大地母亲甘甜的乳(rǔ lǔ)汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听,春雨来了。它落在湖面上,哗哗,沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮帮,噘起圆圆的小嘴巴顶起一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,骨碌碌从房顶滚下去,马上连成一串闪烁着五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里,噼噼啪啪,敲起了春姑娘的小铜锣,在叶心汇成一眼小巧玲珑的小潭。哗的一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁。春雨带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶
重新焕发出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个精雕细刻的水晶酒盏,春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地和着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。
雨停了。太阳从云层中探出圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树舒展着被春雨洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了。可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一个小小的雨滴。
1.给短文第一自然段缺标点处加上标点。
2.用“/”画掉第二自然段中不正确的读音。
3.根据文中具体语境理解词语的意思。
贪婪:
4.写出第三自然段的段意。
5.根据你的理解,你认为作者为什么“愿做一个小小的雨滴”?
（二）故乡的芦苇
多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。
是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片、一簇簇,碧生生、绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添了几分恬静和飘逸几乎所有的河沟、小湖、池塘,都有绿色的芦苇掩映着。
每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖
的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,忘情地呼唤着……
我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……
在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裏着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
1.用“ ”画出文中的比喻句,并写出是把什么比作什么。
2.联系上下文解释词语。
魂牵梦萦：
小心翼翼：
3.想一想,故乡的芦苇可爱在什么地方?
4.芦苇给“我”和小伙伴带来了哪些欢乐?
(三)父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本看
出,更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,长年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书—这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能达到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了,卧床数年的母亲(竟然 居然 突然 忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉:
忧心忡忡:
2.读句子,回答问题。
(1)“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫。”
两个“书香”的意思并不一样:“书香门第”指
,“缕缕书香弥漫”指
。
(2)“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”
“本本”叠用表示 的意思。
“苦书”指的是
(3)读文中句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答。
①“秉承”能否改为“继承”?为什么?
②“父亲的精神”指的是什么?
