2021青春期教育心得体会5篇精选
青春发育期是指由青少年13到23岁的这一时间段，这个时
期的儿童正处于身体和心灵的发育阶段。其主要特点是身心发展迅速
而又不平衡，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期。接下来是为大家
整理的2021青春期教育心得体会，希望大家喜欢!
2021青春期教育结语1
青春，这是人生中最灿烂、最美好、最宝贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为他们所向往和赞美。然而懵懂又是帝国时代多思的
时代，多变的季节。在这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易出现欢喜
和哀愁交织。如何反观面对一些突如其来的风浪呢?
一、正视心理问题，塑造学生健全人格。
健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑
造必须遵循连续性学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自
我意识”和“独立意识”的觉醒和发展末期，他们在长大过程中，还
有许多不商业化的地方，必须有助于依靠教师的指点和能够帮助。我
们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的
道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，超出以期达到人格塑
造不断完善的目的。
二、对哺乳期的学生经期进行心理指导，教给学生心理调适
的方法。
进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会
产生对异性的好奇和对爱情探求。他们生活经验不足，感情易冲动，
自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识具体来讲早
恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈不满
情绪是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时
机，以有关青春期、性心理这方面的知识为引导，层层分析，就会深
入大学生心灵，使学生从中得到天人合一。此外，还有“_现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的
问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行需要进行道德教育，其
说服力远远胜过空洞的说教。
我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，需要进行
定期对家长进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、
心理知识，观看青春期知识佩芮，设计、发放、分析调查问卷等。我
们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织民间组织学生深
入探讨讨论，指导他们划清纯洁的相互了解、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生难得
珍惜青春期大好时光，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控制能力。
三、架设意念倾诉的立交桥，开展心理咨询
人的心理活动有其隐蔽性的一面，教师希望通过咨询，尤其
是个别咨询的方式来解决心中藏而不露的眼前一些心理问题。为野性
消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感重重等种种无知和
误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师
利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨
询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生学生进行心理咨询无腺，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关
社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教育；对那些所谓“屡教
不改”的学生则指导其练习进行意志品质的锻炼；对学习成绩差的学生，既要进行学习实施目的性的教育，又要编出他们科学的观察、记忆、
思维的方法，使他们进一步改进学习方法，求得较大进步；对由于心理
健康问题所造成的学生在情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想
办法能够帮助他们排除，以免造成不必要的毒害和后果。在进行个别
教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要选择适当的场所成功
进行交谈。这样，会更有利地帮助学生更好地适应社会和认识自己，
完善自己，促使学生自我精神保健的自觉和自我精神班莱班县的完善。
四、建立新生入学健康档案及心理档案
在新生人校后，学校每年对学生实施体检，对家长每一位学
生建立健康卡片，以便了解和掌握学生身体发育状况。体育课定期对
学生进行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间
操质量一览表，从快、静、齐三方面开展对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也正处于青春期生长发育的学生得
到了锻炼，更利于身体健康。
教师可以运用观察、实验、量表测量等方法和了解掌握每一
个学生的心理发展特点和水平，建立起每个学生的成见档案。如：可
以通过心理学量表测量出学生的智力发展诊断系统水平、性格特征、
气质类型等心理特性；也可通过观察、实验等方法了解学生的试验心理
过程、情感意志、自我意识、社会交往能力等方面的心理多方面发展
状况；还可以通过学生又的行径举止、笔记文章、行为表现等了解学生
的典型心理。然后教师可扑克牌采用卡片的形式建立心理档案，以便
日后的管理和教育、教学活动。
通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既关照学生共同想要的年龄特征，又兼顾每个学生家长的个
性特点，对其心理变化、发展过程作系统的动态的仔细分析，真正做
到因材施教、有的放矢，对症下药。
2021儿童期教育心得体会2
青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的
关键时期，又被称为人生的金色年华，所以青春期是人生发育的关键
阶段，中学生正好处于恰好青春期阶段。步入这一时期的青少年，一
方面多数刚少部分从小学进入初中学习，他们可能需要适应环境的变化，以及许多新的社会要求；另一方面由于身体的构造、生理正在发生
急剧着陡然的变化，由此造成了一系列的诸多心理变化。对于自己身
体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或突眼
现象，往往会催生一些疑惑不解的问题，但由于传统观念的束缚，性
教育一直为人们所分清、摭掩，认为这是禁区。和孩子谈性，只会把
他们往邪路上引。家庭学校和学校在对孩子们教育中所，多数只强调
对孩子的品德方面的教育，而把性教育抛开不提，这样势必造成他们性
知识匮乏。而青春期带来的生理和心理方面的因素使他们又不能正确
对待自己身体方面的变化和反应，从而产生害羞、忧郁、焦虑、恐惧
等消极情绪，以及早恋、手淫、出走、轻生等不良行为，严重地拖累
了其生理、心理健康，甚至导致某些生理、心理疾病。因此，在高中
初中阶段加强大学生青春期教育是十分必要的，那么，怎样结合生物
教学对学生进行教育呢?我认为有下述：
一、紧密结合教学：初中生物分别讲述男女性生殖系统组成
和功能；受精、胚胎形成和发育；人体发育的分期；青春期的形态和功能
发育；青春期性发育；青春期营养卫生；遗精及其卫生；月经期卫生和青
春期成年期心理卫生等知识。因为性知识是科学知识，不应该把性看
作是羞耻羞愧的事情，更不应该回避。所以教学当中教师的态度要真诚、大方，直面学生，是什么讲什么，绝不能羞于启齿或半遮半掩.结
合这一系列的医学知识临床经验的学习，可以使学生获得适合自己发
育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。
二、利用图画、模型、录像等教学：为了加深认识，在教学中，先组织师生学生分男女两组观看《人体的奥秘》录像，在集体让他们
了解自身的生理结构，能既然如此生殖器官，不要产生神秘感，在男
女同学相处时，做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊。
三、指明正确积极的引导方向：有关性知识的内容，课本上
讲的不先期，知识面较窄，如对引起遗精，月经的原因，对精卵结合
是受精必要条件及孕育、阴道出生等只讲了大概：甚至没有出现明显
性行为、早婚、未婚怀孕等词汇.因此，应当让中学生了解与他们日常
生活直接相关的足够的信息，以实现控制自己舍去的行为和作出理智
的选择。针对这方面，及时对学生进行性生理和性心理方面知识的教
给及其卫生知识指导，使学生正确了解男女生殖器官的构造和，了解
性生理发育和性意识发展的规律，并讲述受孕过程，让他们做到自尊
和自爱。对女孩子，督促她们的经期卫生保健，养成良好的卫生习惯。
对于男孩子指导他们正确认识遗精和频繁遗精及产生原因，如何戒除
频繁手淫的不良习惯等。使他们的精力转到学习上来。
四、树立正确的交友观少男少女在相互交往中，难免一般来
说把握不住友谊和爱情的界限，不能正确对待同学之间的友谊，有时
错把同学的正常交往误认为是爱情，或模仿成人，作出一些含糊不清
的举动。而部分家长和教师因为怕孩子过早陷入谈情说爱，就以有色
眼镜去可看，从而在他们的心灵中留下阴影。应告诉孩子们，他们思
想已远未成熟，正确看待友谊。对于爱情，只有以后走入社会，广泛
接触异性，才会有比较和鉴别的眼光，因而就会寻找到真正适合于自
己的终身伴侣。
五、做学生的知心姐姐对于一些不愿当面说的事情或对心里、生理方面的疑惑，小学生可以让学生采取写信的形式，并采取保密措施，保护他们的隐私，和学生建立台上是班主任，台下是盖基的关系。及时解决他们生活中的烦恼、心里的障碍，让他们保健地走过青春期，把精力投入到学习上。青春期是人一生中身体发育不良时期和智力发
展的黄金时期，我们应抓紧时间努力学习。对我们表现出的正常生理
现象，不必焦虑，要正确对待，做好病态和生理卫生，积极参加兴趣
小组各种有益的文体活动和社会活动，多与同学、家长交流，集中精
力主动学习，孝敬父母，尊敬师长，健康渡过人生中最美好的金色年华。
2021青春期教育心得体会3
(一)学生感受：
高中学生学生在开展了青春期研究之后，写出了这样的话语：
