【校级联考】江西省南昌市南昌县2019届九年级第二次知识
检测联考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．压轴．（zhóu）阔绰孜孜
．．不倦（zī）走投无路
B．栈．桥（zhàn）恣睢叱咤．风云（chà）前仆后继
C．豢．养（huàn）颛顼白驹．过隙（jū）与日剧增
D．拮据．（jū）斡旋间．不容发（jiān）鸠占鹊巢
2．下列句中加点词语使用正确的一项是（）
A．进入六月份，温度的持续升高，天气真是炙手可热
．．．．。
B．张教授是著名的民间收藏家，他深谙艺术，附庸风雅
．．．．，搜集了大量的名人字画，部分藏品具有极高的收藏价值。
C．当地时间1月28日凌晨在美国滨州的一处洗车场发生耸人听闻
．．．．的枪击事件，造成5人死亡。
D．这些画里的虾之所以栩栩如生
．．．．，是由于他深刻观察过真正的虾的生活。
3．下列句子没有语病的一项是（）
A．正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题的深远也在一定程度上决定着作品的水平
B．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
C．通过中国蓬勃发展的“互联网+”和消费升级，越来越多的外国人看到了发展新事业的商机。
D．很多人喜欢运动，但专家提醒，适当运动才能增加人体免疫力，运动要讲究科学性。4．下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（）
①在马路的尽头，被洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地，又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走，清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌，也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着，《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。
A．⑤③①②④B．③①⑤④②C．⑤①④②D．③②①④⑤5．下列句子没有使用修辞手法的是（）
A．如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过吃其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。
B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
C．农民都说：“看见这样绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了”。
D．银杏树的落叶不正是绝好的引火的燃料吗？
二、诗歌鉴赏
阅读下面的词，完成下列小题。
一剪梅·舟过吴江
蒋捷①
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招②。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又潇潇。何日归家洗客袍？银字笙调③，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
（注释）①蒋捷，生卒年不详。这首词是词人于南宋消亡之初，漂流太湖一带，乘船经过吴江县时所作。②帘招：指酒旗。③银字笙调，心字香烧：调弄起镶有银字的笙，点燃起熏炉里心字形的香。
6．下列对词的内容理解不正确的一项是（）
A．上片首句点出了“春愁”这个主题，“一片”形容词人愁闷连绵不断，“待酒烧”是急欲排解愁绪。
B．下片首句点出“归家”的情思，“何日”道出思归的急切，“洗客袍”是结束旅途的劳顿，换去客袍。
C．“流光容易把人抛”感叹时光流逝之快。
D．全词以首句的“春愁”为核心，选取典型景物和情景，只为了突出“春愁”倦游思归之愁的内涵。
7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A．“摇”字颇具动态感，刻画出乘船主人公的动荡漂泊之感；“招”字，意为招徕顾客，透露出词人的视线为酒楼所吸引并希望借酒浇愁的心理。
B．“秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又潇潇”，用当地两个特色景点和凄清悲凉的气氛对愁绪进行了渲染。
C．“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以两种植物的颜色变化来具体表现时光流逝之快。“红”“绿”二字活用为动词，化静为动。
D．“银字笙调，心字香烧”，词人想象归家后的温暖生活，思归的心情更加急切，此处为实写。
三、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。
宋，张菊花七岁，后母潜鬻①于范尚书家，绐②其父曰：“失之。”父哭丧．明。后数
年，菊花与父遇于金宅，相持痛哭，遂辞主从父归。父欲逐后母，菊花曰：“儿非母不得入贵人家，母乃有德于儿，又何怨焉？儿归而母逐，儿心何安。”乃止。父老无子，家贫，卒．。菊花孝事．后母，不能行，则每负之。后母卒，菊花佣作富家，忠勤和俭兼备焉。
菊花为佣。每与女仆语。谆谆诲以忠勤。或不纳而诟之。辄谢不较。遇劳苦事。则以身先之。与以钱刀衣服，必固辞。不得已乃受，寸帛尺薪无敢弃。女仆之幼者，为栉沐纫。视如己女。其令德不可胜数。
（注释）①鬻：卖。②给：同诒（音代），欺骗；欺诈。
8．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．后母潜鬻/于范尚书家B．父/哭丧明
C．菊花与父/遇于金宅D．菊花/佣作富家
9．解释句中加点词。
（1）丧（________）
（2）卒（________）
（3）事（________）
10．翻译文中划横线的句子。
（1）儿非母不得入贵人家，母乃有德于儿，又何怨焉？
（2）或不纳而诟之。辄谢不较。遇劳苦事。则以身先之。
11．张菊花阻止父亲赶走后母的举动，体现了她怎样的美好品性？读此故事你有怎样的感受？
四、句子默写
12．填补下列句子的空缺处。
（1）__________，山雨欲来风满楼。
（2）__________，应觉月光寒。
（3）倚东风，__________。
（4）__________，爱上层楼。
（5）__________，忽复乘舟梦日边。
（6）__________，病树前头万木春。
（7）__________，边秋一雁声。
（8）欲为圣明除弊事，__________。
五、现代文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
严寒考验着我们的青春
程树榛
①进入一年之中最为寒冷的三九天，冬的气息愈发浓烈。每逢这样的时节，我总会想起祖国的北端，那里早已是冰封万里、飞雪漫天。就在那片土地上，我度过了人生中最宝贵的青春年华。
②那是上个世纪50年代中期，我从天津大学毕业，被分配到北大荒富拉尔基一家新建的工厂，即如今的中国第一重型机械集团公司。当年的富拉尔基可不是今天这样名震中外的现代化重工业城区，而是一个达斡尔族同胞聚居的小渔村。它蜗居在嫩江拐弯的地方，荒烟蔓草间，匍匐着参差不齐的窝棚和马架子。白天偶见江面上有几叶扁舟，那是渔民们在捕鱼捉虾；夜晚经常有鬼火闪烁，那是过往年代流放者散落的白骨发出的磷光。我从繁花似锦的大都市，从风光如画的家乡，不远千里来到这荒凉的边塞。
③初到富拉尔基时，生活条件很差，没有可供安睡的房间，仅有一些低矮的窝棚，七八个人挤在一起。棚顶是用薄薄的麦秸稻草铺就的，四周是土坯垒起的墙壁。白天温度若高还可以忍受，但是一到夜晚，特别是三九严寒的冬天，朔风从房顶和墙缝中袭进室内，一直钻到被子里边，任凭怎样掖紧也无济于事。没有法子，只好一齐把被子摊开，一层层摞在身上，大家紧紧地挨着，互相用体温驱寒。说来，现在的年轻人也许不会相信，当时的我们并未感到苦不堪言，反倒觉得乐趣横生，其根本原因是，我们都清楚自己在从事开发边疆、建设边疆的伟大而壮丽的事业，被一种崇高的理想鼓舞着。
④记得有一个冬夜，室外温度下降到零下40摄氏度，冻得我们怎么也无法入睡，只好起来围被而坐，
口里不断地抱怨天气为何冷得如此无情。同室一位从江南某大学分配来的老兄此时还诗兴大发，作起诗来，并当场朗诵。事隔半个多世纪，诗句我大多已记不清，但其中一句却一直刻印在我的脑海里：
⑤“呵！冷一点算什么？
⑥我们在严寒中锻炼青春！”
⑦这首很平常的诗作，很快在我们厂里的年轻人中间传开了，几乎人人都会背诵，特别是以上这一句。当时虽然分配在厂内的不同岗位，但大家不仅住在一个屋里，每天早晨还会一同到室外进行体育锻炼，或跑步，或做操，或攀双杠，或玩吊环。那时的室外，呵气成霜，泼水成冰，寒风吹到脸上如针刺的一般，那叫一个冷！因此，出得门来，从头到脚要作全方位的“包装”。即便这样，我们依然每天坚持早练，有睡懒觉不愿起的，被子便会被伙伴们给掀掉，让你根本睡不了，最后还得乖乖地和大家一块儿出去。也许是出于年轻人的好强，我们偏偏选择最冷的地方去锻炼，比如，嫩江的岸边就是大家最中意的场所。那儿无遮无拦，寒风顺着江面上厚厚的冰层吹过来，像刀子一样割在皮肤上。我们迎着风在岸上跑步，或者就地取材，利用岸边的林木树杈练习攀缘。要是有谁说个“冷”字，马上就有人把话送过来：
⑧“伙计，冷一点算什么？我们在严寒中锻炼青春！”
⑨这话还真灵，再没有人叫唤冷了。
⑩那时，我们也经常举办晚会。由于当时边疆的文化设施还很不发达，尚无现在如此之多之美的厅堂馆所，晚会只好在室外进行。好在甩手无边的大草原，可以无偿地为
我们提供晚会的场所，人数也不受限制，更不收门票，所以参与的人很多，非常热闹且
玩得畅快。最受欢迎的还是篝火晚会，人们围着熊熊燃烧的火焰，跳着具民族特色的舞蹈，唱着激荡人心的歌曲。那个时候，你会忘记世间的一切烦恼与不快，全身心地投入其中。
⑪是的，严酷的生存环境没有泯灭我们的理想，就在那样的条件下，我们克服了种种难以想象的艰难险阻，在荒原上提前一年建成了现代化的大工厂，设计和制造了万吨水压机、大型轧钢机等一系列重型尖端产品，填补了我国机械工业的空白，为国家建设和国防建设作出了巨大的贡献。我们这些年轻人都成为了那个战线的骨干。而后，我们又奔向祖国各地，在更加广阔的天地里投身社会主义建设。后来的岁月证明，我们这一代人的青春的确经受住了严寒的考验——生活环境的严寒、人生的严寒，而我们也从中收获了一份最为珍贵的人生财富。
（程树榛，作者系《人民文学》杂志原主编）13．阅读选文第③-⑩段，完成下面表格。
14．结合语境。说说下列句子中加点字词的含义。
（1）朔风从房顶和墙缝中袭进室内，一直钻．到被子里边，任凭怎样掖紧也无济于事。
（2）因此，出得门来，从头到脚要作全方位的“包装
．．”。
15．联系上下文，从修辞的角度品析第⑩段中的画线句子，简要分析其表达作用。16．第②段画线句子的景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。
17．结合文中内容，阅读下面的链接材料，写出你的探究所得。
（链接材料）青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来的，青春是用来回忆的。青春面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的例子表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获。选择奉献也就选择了高尚。
阅读下面文章，完成下列小题。
