备战2020高考物理-高三第一轮基础练习：电荷及其守恒
一、单选题
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的代数和不变
B. 感应起电的本质是电子在同一个物体内重新分布
C. 磨擦起电的本质是不同物体间电子的转移
D. 电荷守恒规律只在一切宏观物理过程中成立，但在一切微观物理过程中不成立
2.把带正电的金属球A和带负电的金属球B接触，会使（ ）
A. A的原子核数目增加
B. A的电子数增加
C. A和B的原子核总数减少
D. A和B的电子总数减少
3.下列说法不正确的是（ ）
A. 元电荷就是质子
B. 物体所带的电量只能是某些值
C. 元电荷是带电物体电量的最小值
D. 电子的带电量为﹣1.6×10﹣19C
4.下列关于电荷的说法正确的是 （ ）
A. 点电荷也叫元电荷
B. 只有体积很小的带电体，才能看作点电荷
C. 只有电荷量很小的带电体，才能看作点电荷
D. 点电荷是一种理想化模型
5.一电荷量为q的正点电荷位于电场中A点，受到电场力为F ， 则A点的电场强度大小 ，方向与F相同．若把该点电荷换成电荷量为2q的负电荷，则A点的电场强度（ ）
A. 大小仍为E ， 方向与原来相反 B. 大小仍为E ， 方向与原来相同
C. 大小变为 ，方向与原来相反 D. 大小仍为 ，方向与原来相同
6.真空中两个完全相同的金属小球相距r，带电量分别为：Q1=+Q ,Q2=-9Q，此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为( )
A. B. C. D.
7.取一对用绝缘支柱支持的金属导体A和B，使它们彼此接触，起初它们不带电，现在把带正电荷的球C移近导体A，如图，用手触摸一下A，放开手，再移去C，再把A和B分开，此时A和B上带电情况是（ ）
A. A和B都带负电 B. A和B不带电 C. A带负电，B不带电 D. A和B都带正电
8.完全相同的金属小球B，A带电量为+16Q，B球带电量为－8Ｑ。现将A与B接触后离开，则Ａ、Ｂ两球的带电量分别为（ ）
A. Ａ. －8Ｑ，＋16Ｑ B. ＋8Ｑ，＋8Ｑ
C. ＋4Ｑ，＋4Ｑ D. －4Ｑ，－4Ｑ
9.下列说法正确的是（ ）
A. 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电，是因为摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到的毛皮上
B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，是因为摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷
C. 一个导体带正电，说明这个导体上没有负电荷
D. 摩擦起电、感应起电、接触起电其实质都是电子的转移，但转移过程中电荷的总量是保持不变的
二、多选题
10.一个空心金属球A带8×10-4C正电荷，一个有绝缘柄的金属小球B带有2×10-4C的负电荷，将B球放入A球壳内与内壁接触，静电平衡后，A、B球带的电荷量正确的是（ ）
A. QA=6×10-4C B. QA=5×10-4C C. QB=3×10-4C D. QB=0
11.滚筒式静电分选器由料斗A，导板B，导体滚筒C，刮板D，料槽E、F和放电针G等部件组成，C与G分别接于直流高压电源的正、负极，并令C接地，如图所示，电源电压很高，足以使放电针G附近的空气发生电离并产生大量离子．现在导电性能不同的两种物质粉粒a、b混合物从料斗A下落，沿导板B到达转动的滚筒C上，粉粒a具有良好的导电性，粉粒b具有良好的绝缘性，下列说法正确的是（ ）
A. 粉粒a落入料槽F，粉粒b落入料槽E
B. 粉粒b落入斜槽F，粉粒a落入料槽E
C. 若滚筒C不接地而放电针G接地，实际工作中，这是不允许的
D. 若滚筒C不接地而放电针G接地，实际工作中，这是允许的
12.（多选）如图所示，一把塑料尺与毛巾摩擦过程中，有大量电子从塑料尺转移到了毛巾上，那么根据上述信息，若塑料尺和毛巾都和人体没有电荷交换，下列说法正确的是（ ）
A. 毛巾呈中性 B. 毛巾带正电 C. 毛巾带负电 D. 塑料尺和毛巾带等量异种电荷
13.下列说法正确的是（ ）
A. 静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分
B. 摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电
C. 摩擦起电和感应起电都能使电子发生转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体，而后者使电子从物体的一部分转移到另一部分
D. 一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体平分带电体上的电荷
14.如图，把塑料匙在干燥的布上摩擦几下，然后去舀爆米花，爆米花就会到处乱蹦．发生这种情况的原因是（ ）
A. 爆米花与带电的勺子接触，带同种电荷
B. 爆米花与带电的勺子接触，带异种电荷
C. 爆米花受到塑料匙的作用力而到处乱跳
D. 爆米花是因为静电感应的带电，到外乱跳
15.在上静电学的课堂上，老师做了一个演示实验，把一个和丝绸摩擦过的玻璃棒，去慢慢的靠近并接触原来不带电的验电器金属球，有部分细心的同学观察发现，玻璃棒在没有和验电器接触时，指针就开始张开，接触时张开的更大，关于这一过程中验电器上端金属球和下端指针带电情的判断正确的是（ ）
A. 靠近时，金属球带负电，指针带正电
B. 靠近时，金属球带正电，指针也带正电
C. 接触时，金属球带负电，指针带也带负电
D. 接触时，金属球带正电，指针也带正电
16.如图所示，A、B为两个带等量异种电荷的金属球，将两根不带电的金属棒C、D放在两球之间，则下列叙述正确的是（ ）
A. C棒的电势一定高于D棒的电势
B. 若用导线将C棒的x端与D棒的y端连接起来的瞬间，将有从y流向x的电子流
C. 若将B球接地，B所带的负电荷全部流入大地
D. 若将B球接地，B所带的负电荷还将保留一部分
17.如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述方法中，能使两球都带电的方法是
A. 先把两球分开，再移走棒
B. 先移走棒，再把两球分开
C. 使甲球瞬时接地，稳定后再移走棒
D. 使棒与甲球接触，稳定后再移走棒
三、实验探究题
18.某研究性学习小组的同学设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律。
实验
操作 | 步骤一：手持有机玻璃棒，用力将两块起电板快速摩擦后分开 | 步骤二：将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球（不要接触金属球） | 步骤三：将两块板同时插入空心金属球 |
实验
图解 | | | |
实验
现象 | | 箔片张开 | 箔片闭合 |
| | | |
根据以上实验过程和观察到的现象，回答下列问题：
（1）步骤二的实验现象说明________；
（2）步骤三的实验现象说明________；
（3）该研究性实验________（填“能”或“不能”）验证电荷守恒定律。
四、综合题
19.测定电源的电动势和内电阻的实验U﹣I图象如图：
（1）由此可知这个干电池的电动势E=________V
（2）内电阻r=________Ω．
20.真空中两点电荷的距离为4m，带电量分别为Q1=4.0×10﹣5C，Q2=﹣4.0×10﹣4C，求：
（1）两点电荷间的库仑力大小为多少；
（2）若将两点电荷间的距离减小到2m，则库仑力大小又为多少．
21.电动势为1.2V的计算器电池，若在电路中用1.2s时间移送2C的电荷量，则
（1）电源把多少焦耳的其他形式的能转化为电能？
（2）非静电力做功的功率多大？
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：A、电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保持不变．故A正确． B、感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分．本质是电子在同一个物体内重新分布，故B正确．
C、由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在两个物体相互摩擦的过程中，束缚核外电子能力强的物体得电子带负电，束缚核外电子能力弱的失电子带正电．所以摩擦起电的过程实质是电子转移的过程．故C正确．
D、电荷守恒定律是自然界的普遍规律，在一切物理过程中都成了．故D不正确．
本题选择不正确的，故选：D
【分析】电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保持不变．电荷守恒定律是自然界的普遍规律，在一切物理过程中都成了．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分．
