第48卷第9期2020年5月广 州 化 工
Guangzhou Chemical Industry
Vol.48No.9May.2020
‘化工安全概论“ 课程思政”建设的实践与体会
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马 磊,张爱华,郭 莉,焉海波,付 华,李慧芳
(青海大学化工学院,青海 西宁 810016)
摘 要:挖掘课程教学中的思政元素,发挥其育人功能㊂将价值引领㊁能力培养㊁知识传授 三位一体”的人才培养目标
贯穿教学的全过程,包括:修订教学大纲㊁考试大纲;优化教案㊁完善课程思政教学资源;创新教学方法,组织参与度高㊁效果好的课堂教学㊂旨在培养学生的化工安全生产意识,提高其安全素养和实践能力;提高学生的社会责任感和职业素养,增强学生学习专业从事专业的热情,培养学生的工程伦理道德和家国情怀㊂
关键词:化工安全;课程思政;教学方法
中图分类号:TQ086
文献标志码:B
文章编号:1001-9677(2020)09-0195-03
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基金项目:青海大学分类课程建设(No.KCFL-16-3-1);青海大学本科教育教学课程思政建设项目(No.SZ19004);青海大学中青年科研基金
(No.2017-QGY-1)㊂
第一作者:马磊(1987-),女,博士在读,讲师,从事化工安全及化工过程模拟分析方面教学㊂
Practice and Reflections on Ideological and Political Education
in the Curriculum of Chemical Safety *
MA Lei ,ZHANG Ai -hua ,GUO Li ,YAN Hai -bo ,FU Hua ,LI Hui -fang
(School of Chemistry Engineering,Qinghai University,Qinghai Xining 810016,China)
Abstract :The ideological and political education elements and functions contained in the curriculum of Chemical Safety were deeply dug and given full play.The knowledge,ability,personality”three-dimensional teaching model was integrated into the whole process of teaching,including the revision of the syllabus and examination outline,lesson plan and the improvement of ideological and political teaching resources.The teaching methods were innovated,and classroom with high participation and effectiveness was organized.It aims to cultivate students’awareness of chemical safety production and improve their safety literacy and practical ability;improve their n of social responsibility and professionalism,enhance their professional passion for studying,and cultivate their engineering ethics and family feelings.
Key words :chemical safety;ideological and political education in cours;teaching method
2015年中宣部㊁教育部联合发布的‘普通高校思想政治理论课建设体系创新计划“中明确要求将专业课与思政课相结合,发挥所有课程的育人功能㊂习总书记在全国高校思想政治工作会议上更是强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,各类课程与思政课同向同行,形成协同效应[1]㊂习总书记在全国安全生产工作大会上指出,安全生产事关人民福祉,事关经济社会发展大局㊂人命关天,发展决不能
以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的 红线”㊂李克强总理也作出批示指出,安全生产是经济社会发展的重要基础和保障㊂为了贯彻落实党的十九大和全国高校思政工作会议精神,该课程作为教研室课程思政建设的示范课程,在课堂教学中探寻专业知识和思政知识的融合点,有针对性地创新教学方法,把思政教育资源渗透在教学过程中㊂课程思政建设通过凝练 课程思政”教学目标,设计 课程思政”教学方案,探索 课程思政”教学方法,更好地发挥课堂育人的主渠道作用,提高化工安全课程教学全方位育人的效果㊂
1 课程思政”建设的可行性
化工安全概论作为化工类专业的核心课程,是一门应用性较强的专业课程,开设该课程的目的在于帮助学生了解化学工业发展过程中对安全生产的新要求,即存在的安全问题及特点;引导学生系统学习与化工过程安全相关的基本概念㊁知识和技能,掌握化工安全的新理论㊁新方法和新技术;提高学生的安全意识,增长学生的安全知识与技能,同时为学生在实际工作中实现安全生产打下良好的基础㊂化工安全课程的教学内容一般涉及:化工安全的概述㊁国内外化学品安全管理体系㊁化学品的性质特征及其危险性㊁燃烧㊁爆炸与防火防爆安全技术㊁化工厂设计与装置安全㊁压力容器的设计与使用安全㊁化工厂安全操作与维护㊁化工事故调查与分析㊁系统安全分析与评价等㊂化工安全课程中蕴含着丰富的思想政治教育元素,承载着众多的思想政治教育功能,便于开展 课程思政”建设[2]㊂