综合实践活动课《职业体验》教学设计与反思-精选教育文档

更新时间:2023-06-08 15:55:45 阅读：评论：0

综合实践活动课《职业体验》教学设计与反思

教学内容：小学综合实践活动主题设计(哈尔滨工程大学出版社)四年级下册。活动目标：1．知识与能力：通过活动让学生了解不同职业的特点和社会职能，体会各行业的辛苦；提高学生的社会调查能力和与人交往的能力。

2．过程与方法：通过活动让学生对自己本次活动的表现做

出评价，并试着用感谢信、赞美诗、画画等方式表达出自己的情感。

3．情感态度与价值观：通过活动培养学生健康的人生观、

价值观，树立自己的职业理想，提高服务社会意识等。

活动课时安排：3课时。

第1课时：布置社会调查内容及职业体验。(略。)

第2课时：汇报社会调查和职业体验情况，谈论自己的理想职业。

第3课时：召开职业不分贵贱的辩论会。(略。)

活动准备：

教师：调查全班学生的职业理想；与社会职业部门取得联系，开展全班性的职业体验；播放大专辩论会的录像；做一些职业名称的卡片，准备摄像机、水晶瓶。

学生：准备社会调查表；进行一天的职业体验；收集职业不

分贵贱的小故事。

本文发布于:2023-06-08 15:55:44，感谢您对本站的认可！

标签：职业活动社会体验调查学生理想实践

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